杂文·评论·奇章

• 闹钟的问题

  和平中学张文胜 闹钟有两种：生理闹钟和物理闹钟。所谓闹钟，就是把我们从睡眠或模糊状态中叫醒的一种自身能力或工具。一天的生活就是由闹钟控制的。早上起床有规律，说明生理闹钟起着作用，到了某个时间，人自然就会醒过来。吃不吃早餐也是由闹钟控制的，自身有吃早餐和多少点吃的习惯，就是和闹钟联系在一起的。午饭的时间、午睡的时间、晚饭的时间和晚睡的时间等，同样被自身的闹钟控制着。正是有了生理闹钟，人的生活才有了符合自己的生活节奏和习惯。生理闹钟在什么情况下最准确？一般很放松情况下，人的压力几乎被忘记了，生活节奏比较慢，通常就会起床起得比平时晚，或干什么事情过早或过晚；在有压力和些许紧张的情况下，人就会不断给自己警告或提示，一定要准时做什么，一定要在什么时候干什么，这样生理闹钟就走得十分准确了。所谓的物理闹钟，就是指要用到机械一类的工具，设计好某种程序，规定它什么时候叫一叫，就能发出声音或有特殊表现，它是一种生活中常用的计时和定时的实体工具。物理闹钟的最大特点就是具有奇怪的强制性。当主人听话的时候，这个强制性就生效；当主人狡猾的时候，这个强制性就会徒有虚名。我们通常把闹钟摆在床上或桌上，这些地方适合闹钟的存在。我们都有这样的经历或见过这样的现象：某个人很喜欢睡懒觉，生怕早上起不了床，于是就买了五六只闹钟，摆在床上或桌上，那天晚上还特意说了一句大话：“明天早上，我就不信我不能起来！”第二天早上，闹钟一个接着一个闹起来了，这个人的本性难移，闭着眼睛就能把闹钟关掉，关不掉的就扔掉，继续钻进被子里，尤其是在冬季，正是闹钟被当成需要冬眠的季节，结果，那个人觉得自己还蛮厉害的，连这么多个闹钟都能战胜，真是自豪！可惜，很多时候，物理闹钟会被我们抛弃。我们可能不珍惜它们，更不珍惜它们对我们的提醒，反正如今闹钟便宜，一部手机就可以设置好几个闹钟呢！我们不珍惜物理闹钟之后，换来的是生活规律的被打乱，生活节奏在无形之中就被改变。如果物理闹钟的质量太差，我担心当我们扔开它的时候，摔在地板上，不会计时或者瘸腿了怎么办？倒不如买一个全金或者全铁打造的闹钟，他们的质量就是世界一流的，不珍惜的话也有点说不过去了。最原始的闹钟就是生理闹钟，是通过人的大脑记忆或者皮肤和多种“觉”感应之后形成的。所以我们可以破坏物理闹钟，但千万不要随便破坏生理闹钟，那是最基本的闹钟，是生活节奏不被打乱的基本保证。当我们的闹钟都被打乱时，我们将乱就乱吧，再打乱一次也无错，直到打乱至适合自己的那些闹钟，这就是管理好闹钟的最没有办法的办法。我们的生活离不开闹钟。对自己的闹钟好一点，那它对你的管理和服务就好一点。闹钟的作用并不是叫醒我们这么简单，更深一层的是催促我们办好某事，把自己做好。这个作用正是容易被我们大部分人忽视的，结果闹钟市场化之后，它的作用便增加了一样：为商人赚钱，为消费者的生活增添新的欣赏品、摆设物、修饰品。记住闹钟的这些作用，发挥闹钟的最终作用，看到我们闹钟的问题越做越简单！   

  2009-11-08 13:48:00 作者:张文胜

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• 摩托已是大众化的交具

  和平中学张文胜 摩托车以其灵活轻便的特点给老百姓的出行带来了方便，走入了寻常百姓家。摩托车已是一种大众化的交具了。摩托车实现了大众化，有第一点就表现在如今的摩托品牌五花八门，有大运，飞鹰，等等。这一点有趣的地方就在于：摩托车的功能能不能寄托在它的品牌上，如果能的话，名副其实还好，名不副其实就麻烦喽！品牌不是我们要讨论的话题，它的价值不如摩托车已经能载五六个人。懂得开摩托的朋友都知道，搭载多几个人，哥们嘛，或给自己的朋友一点面子，首先就要考虑摩托车的轮胎是不是打足了气了，我看啊，是不是生产厂家的质量是不是真的合格了？另外，是不是开车的那位朋友脑子空了，当初警察叔叔教你背的交通法则忘记了吗？超载即使没有出现爆胎，如果出现刹车失灵，或者半路上由于车速过快什么什么的，漏掉半个人谁来负责？选择了摩托车，也就选择了回答选A选B的选择题。选择A就是摩托车只允许成年人，也就是大人驾驶；选择B就是允许连同大人、老人和小孩在内的非残疾人员驾驶；没有设置C和D项，那是因为暂时没有出现世界上最特殊的那一类人。选择A项，那不够大众化，摩托的作用不够普及；选择B项，我们又要说安全重要。但生活中，还是更多的人选择了B项，或者自作聪明地选了C项或D项。这可不是一个老师画个大勾或小叉就完事的问题啊，这是一个关及千家万户的生命安全，以及国民素质和安全意识的问题啊。于是，选择了B项就出现了很多大事情。学生学会了酒后驾车，学生学会了在人来人往的大路上飚车，还有用摩托车来单挑的呢？诸如此类，出了事谁来埋单？车损？人亡？还是一般的游戏问题？虽然我还没上高二，还没有学过哲学，但起码我还懂得评论事情要用一分为二的思维方式。摩托车的确很好，能给老百姓的生活增添多种色彩，能满足生产商盈利的要求。摩托车也不会不好啊，只不过警察叔叔要忙死了，天天都为教育那些不会骑车的大人物上课，不正体现了警察的作用了吗？随着摩托的的旧换新，摩托车的数量也越来越多了。那么违反交通法则的人会越来越多，除非交通法规越来越完善，并且越来越被人民群众接受，才能使人民的生活水平真正实现小康；否则，违反交通规则的手段就会越来越多，程度就会越来越激烈，表现就会越来越残酷，外国的新闻媒体就会爆炒中国的这种现象。人们的攀比心理决定了摩托车也会被人们盯上，成为和别人攀比的工具。大人攀比就好了，小孩又有什么好攀比的呢？但不是的，小孩更懂得孝敬自己的父母呢？小孩要比出自己家更富有，要不他们就会想，我家如果连摩托车都不及别人家的新和好看，有人愿意和我这样的穷人家孩子玩吗？最让我们担心的，不是一部摩托车的价钱有多贵，毕竟有二手车可以买嘛！那让我们最担心的，就是怕学生骑摩托车去上学会发展成为一种普遍的现象，到那时候家长和学校就会着急的了。与此同时，盗车贼也就会盯上马马虎虎的车主了。去广场，还是去公园，到一个地方，就先放一炮，反正大家都这么放炮嘛！车要被盗，也是等于盗大家的，怎么轮得上我呢？这样，盗车贼就很好的收成了，如果相关部门管理不力，就会造成更加严重的社会问题，受害的还是我们老百姓自己！摩托车虽然已是一种大众化的交具，但是，请我们可爱的中国朋友，外国朋友好好想一想，为了建设和谐社会，为了建设和谐世界，我们的大众化是否已经超乎了我们自己的想像了？  

  2009-11-08 13:47:26 作者:张文胜

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• 不想说的秘密

  和平中学张文胜 我有一个不想说的秘密，它是我人生的方向，生命的向导，未来的预测。我出生在90后，性情温和，懂得热爱祖国，懂得努力读书，懂得跟人竞争；可我不懂得我到底要为了什么？也许是自己近来遭遇的挫折太多了，也许是近来生活的动力太少了，也许是近来得到的太少了。尽管这样，我的灵魂依然保持着镇定，只是身体力行上略显失常。心头还深深地铭记着温总理的一句话：“只要有百分之一的希望，我们就要尽百分之一百的努力去换取百分之百的成功！”多么振奋人心的话语，失落的人们，还是经历过生死磨难的人们啊，我相信你们最能懂我！近来，学校考试的频率远远比上学期要小，小的几乎让我们都忘记了要抓紧时间了。总感觉在学校或在班里，自己就是这一大盆散沙里的一颗，小的无法吸引别人的眼球，更不用谈自己能在这里有大作为心情了。发下来的理科试卷，分数虽然上了两位数，但这毕竟会令人悲痛欲绝！惨不忍睹的选择题，里面红色的叉叉，说好听点就是一面球网，而自己就捆进了球网了，更可悲的是，一直都想不出办法，怎样才能从中逃离；同时，时间也不允许，不知道平时的我们在学校都干了些什么？有人望着天空发呆，有人对我、对某某或对老师说愁道难，有人将试卷卷成地球，塞满垃圾桶，迫切世界末日的早日到来。事实上，一匹马要想跑得快、跑得久，像一日千里，就得要有比它自己要厉害或者同它不相上下的另一匹马，它们生活在一起，就不会显得沉闷了！因为它们都有憧憬过它们自己得到伯乐的赏识。因此它们之间肯定或形成竞争的关系，互相学习，各自取长补短，结果就可能同时得到伯乐的赏识，从而获得真挚的友谊，还能够实现各自的梦想。所以说，过去犯了错误的我们，即使这个错误很大很大，大的无法想象，无法原谅，这都无所谓；其实很简单，两种思想，积极和消极，产生改变的时间差最多就零点几秒，观念就那么脆弱；不用过分担心，90后的我们还有时间呢！注意对失败进行认真全面的分析，差距究竟在哪里，失败的原因就那么几个，而成功的原因成千上万，我就不信没有一种能适合我们发展自身！说到底，今生既然注定要先受苦，而后享乐，那么我们就应该尊重这个规律吧！摊开改错的白纸，将自己犯过的错误，自己哭过的伤心，全部都写在上面吧！我们应该这样做啊！为了安慰自己，我们也必须这样子做啊！莘莘学子的大学梦，不能由一朝或一夕来决定！任何事情都是有一个过程的，目前世界上还没有不用经过一个过程而变来的东西呢！魔术师也是骗人的，若是不骗人，他们还用做这行？呵呵，再想想，从宇宙大爆炸到今天的我们，经历了多上岁月？听说高考制度又改革了，而我们广东省十年五变啊，确实很让人惊奇。但它变是有与之相适应的理由的，没有无原因的结果，我们作为学生，可能畏惧过这些，这很正常！但只要仔细地想一想，考试只不过还是一种选拔人才的手段啊，金子总会在现身的时刻发出最耀眼的光芒的！即使它一年一变，但万变不离其宗，作为聪明人的我们难道连这个都给忘了？可能吧，现实是多变的，学习学习别人的优点，弥补自己的不足，也就是我们家长和老师给我们下定的死任务了！此时，我们得从中汲取进取的养分，之后我们的芽儿才可能生长地更好。如果人人都想考进北大，老师都想的光荣，学校将会变成人才的制造工厂，而我们都会被制造工厂销售出去，最终帮上需要我们帮的一个忙。藏在心头，不得不溜出口头，再跃然纸上。秘密归秘密，正事就该谈！这完全不是我一个人的秘密，他是我们不想说而又不得不承认的秘密！为了让秘密发挥到最大作用，请展开自己的翅膀，向风雨搏击去吧！  

  2009-11-08 13:44:30 作者:张文胜

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• 到底哪里最安全，哪里最危险

  和平中学张文胜 这几天总有一个问题萦绕着我的脑瓜里：到底哪里最安全，哪里最危险？对于这个问题，老师们可能会告诉我们：“暴雨天呆在你家里最安全，地震时是平地上最安全，高温时还是家里最安全。”警察叔叔可能会告诉我们：“金钱在保险柜里安全，在银行里更安全。”老鼠先生可能会说：“没有猫的地方最安全了！我们最喜欢那里。”而我却想说：“有时候，最安全的地方会变成最危险的地方，而最危险的地方会变成最安全的地方！这可是我经过多年时间总结出来的经验哦！”我们都知道：国家要求我们做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有人才。可是，在我们的现实生活当中，依然还有很多不文明的、不讲道理的行为，也许就是蛮横的行为吧！这些越来越成为亟待解决问题。那些指的就是现在学生当中，有很大一部分学生不用心读书，不尊重老师，不和别的同学打交道，喜欢结成三五个人的小群体，惹事生非！一些宣称是什么帮派，什么门的说法，对于那些成员来说，这不是荣耀，而是一种耻辱！除非三五成群的是一起讨论学习、生活的问题！但往往不是的。他们为什么要结成小群体？据我所知，有以下几种情形：显示他们的与众不同，同时喜欢标新立异；显示他们的霸道主义，让别的同学都归顺他们、依附他们，收保护费；互相用胸膛来保护自己的哥们，以防在大型的打架斗殴当中被别人占了上风！细细地看这些想法，这些还是中学生，或是小学生应该想的问题吗？这些不是学习问题，这些是严重的社会问题！其实，除了以上三种情形，还有另外的一种情形：哥们嘛！大家都要讲义气，但这需要钱啊，需要开支啊！于是他们结成了盗窃的团伙。经过深思熟虑，一次又一次的细心观察与放哨，一次次地他们得手于盗窃别的同学的财产。最该挨揍的人啊！就是发动组织群体的那个刁仔。据我看来，在我的宿舍里，我的东西很普通，没人肯要，我自己也不太在乎，更不用说被小偷盯上了；但我的舍友们，他们的防盗意识真的是差之又差，一次次的失窃，不是小数目，也不是小问题了。宿舍的窗户上依然留下了小偷作案时留下的脏鞋印，而且还十分明显。宿舍里的东西很乱，其中有些人的柜子被撬锁了，使用大铁锤把坚硬的铁柜敲开，再把里面的东西翻个遍，把红色的人民币或者什么值钱的mp3mp4啊，都放入他们的赃物袋，之后便走人了！可是，这些小偷不翻一翻我的床，或者其他舍友的床，那里可能还有更大张的人民币呢？或者还有笔记本呢？你们都吃啥长大的？舍小取大，四舍五入嘛！还有啊，他们不知在床上的席子下面还有银行卡的密码呢？或者是有什么支票呢？连这么严重的问题，这么有价值的问题都会忽略，看看这小偷，这年头，怎么素质都这么低，考虑问题那么的粗略，仿佛有些许的过头了吧。还有更可笑的，一个舍友的脏鞋子里面还有好几张100元的人民币呢，袜子里面还有一条假的金项链呢？难道这么臭就可以忽而不视了吗？难道鞋子就瞧不起啊，比不起你们的名牌鞋啊，这可是更值钱的哦，干嘛有不把它穿走？真该臭骂这些小偷一顿，做人不能瞧不起小东西，因为小东西就可能有大财富，而往往大东西的含金量不高？你想啊，做小偷就是一件大事情，它的含金量自然而然就不会高！除非你是最专业的，专业的到最后不知不觉地就被拷上上了手铐，就被带进警察局，就被送进监狱了。而有些人说，保险公司最安全！是的，它能保险嘛！可是，事实是这样吗？美国的世贸大厦够大了吧，“911事件”一爆发，我们也就知道后果了。重头戏来了：到底哪里最安全，哪里最危险？看了这么多的书籍，听了这么多的故事，做了那么久的人，相信我们都有所醒悟了吧！  

  2009-11-08 13:43:36 作者:张文胜

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• 我自己的奥林匹克

  和平中学张文胜 奥林匹克精神引导着人们不断追求更快、更高、更强，而我自己的奥林匹克让我坚定了信念不断去超越自己，刷新自己的记录。————题记  人生就像一朵花，在奥林匹克精神的熏陶下，不断吸取营养物质，挡住狂风和暴雨的袭击，全力挣脱一切束缚，最后绽放出一朵吸引人的花朵。既然大自然赋予了我这个生命，我就有权利和义务去怒放，始终坚持自己的奥林匹克精神，一直朝着更高的境界迈去，狂风暴雨一样无挡，挣开束缚的枷锁，让自己尽情地绽放自我，塑造一个崭新的自己，让自己在百花园中成为一朵灿烂的花儿。我的人生也一直在演绎着自己奥林匹克精神。在学校里，我们都要学着去做一个勤奋向上、不断进取的好学生，每一个学期、每一个星期、每一天和每一节课里，我们的角色就是学生，我们的任务就是扮演好学生。于是，在这明确的规定下，作为一名学生，我试着在每一次都认真听课、认真完成作业、认真对待生活，日长月久，这自然而然就成为我的习惯了，在我的不懈坚持和积极反思下，我的成绩在年级里始终是名列前茅，我的获奖证书也是一张接着一张堆积起来，显然我的付出得到了回报；老师和长辈们常说我们不能满足于现状，更不能了无生气、无所追求，于是我进一步严格要求了自己，我要做最好的自己，就算很优秀了也还要去超越自己，在这奥林匹克精神的鼓励下，我要演绎的就是读好书、考好试、做好人、进一步追求光明、向最好的一切迈近。我的奥林匹克精神不仅在学校里演绎着，而且在运动场上也一样火热进行着。我是一名羽毛球爱好者，我酷爱打羽毛球。在看2008奥运会羽毛球比赛中，男子单打决赛堪称巅峰对决，最后看着林丹击败对手夺得第一个奥运冠军的那一刻，我的心顿时沸腾了，林丹就是我学习的最佳榜样啊，榜样的力量是无穷的，他的步法美妙无比、灵活轻巧，进攻和防守能力都很强，更可贵的是，他能在这次奥运之旅里始终保持积极的心态，一直压制着对手，让对手无所适从，这是我所没有的；作为一名羽毛球追求者，要想让自己成为一名高手，是要付出一定的代价的，于是在这个目标的指引下，我所要演绎的就是要积极并认真训练、使自己的身体素质进一步提高、练到更好的步法、调整到更好的心态、学到更好的进攻和防守技术、一次又一次超越自我。除了以上两例，我作为一名热爱文艺的年轻人，也不断演绎着奥林匹克精神。每当看到自己的文学作品在某一报刊上发表，我的心情都异常激动，我清楚地知道我的水平离有名的作家还有很长的一段距离，但我不会就此气馁而放弃，我还有很长的人生道路呢！看着名家名人的作品，我发现了他们都有各自的独特风格，所以我在今后的创作道路上，我得多多创新，多多借鉴别人的经验；在文艺的大舞台里，我要想占据一定的席位，我就得更加严格要求自己啦！有人曾经这样问过我：“你这样子不累吗？”我坦然地回答道：“我永远都不能累！更不能停留在‘累’上，我要一直坚持自己的使命！我要不断为自己的奥林匹克增添新的具有活力的内容！”其实，生命还需要奥林匹克精神的约束与鼓舞。在家里，我们要做父母心中的好孩子，少让父母操心，多让父母喜笑颜开；我们不能因为自私而与父母闹矛盾，我们不能因为苦恼而与父母发生冲突，我们不能因为代沟而使父母伤心；在家里，我会要求自己尊重亲人、尊重长辈、尊重自己，帮助父母干一些力所能及的事务，分享父母的忧愁，让自己在欢声笑语的氛围中度过；从而，我所要演绎的就是做到父母心目中更好的孩子。在社会上，我们要做一个有贡献的公民，少犯错误，多做好事和善事，让自己问心无愧；我们要有动力进行创造，我们要有信心完成工作，我们要努力坚持为社会、为人民服务；而我，我也要多多关注社会，努力学习并养成终身学习的良好习惯，而且还要多多关心他人，从而使自己更加快乐，就这样让自己为社会做一些贡献，使自己的生命更有价值，就这样一直演绎自己的大家的奥林匹克精神！“此时不博待何时再来博”！奥林匹克精神——你是我最真挚的良友，你的光芒永远照耀在我们的前方，使我们跌倒了就勇敢地站起来，挣开捆住我们的枷锁，向人生的更高点冲去！我们要让自己的生命大胆地怒放啊，我们的奥林匹克永远没有终点，我们得一直发扬奥林匹克精神，让我们都去刷新自己的记录、飞得更高吧！  

  2009-11-08 13:43:04 作者:张文胜

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• 拿绣花针杀猪给学生看

  和平中学张文胜  若想学习好，则保证效率高。而作为学生的我们，最原始的渴望正是：听课的效率要高，学习的成绩要好！可现实有时是不尽人意的。别忘了在学校里学习，还需要老师们正确的引导。如果学生没有真正接受他们的教育，他们的教学方式百分之八九十是出问题了，惨重的后果将不堪我们去设想。曾经有过“杀鸡儆猴”、“杀一儆百”之类的说法，这些也许会让人听了之后毛骨悚然；可如今有一种新的说法“拿绣花针杀猪给学生看”。你是否为之而在心里隐隐作痛？老师的效率往往会和学生的效率成正比，我们又不是不知道1个世纪才能出一个牛顿或爱因斯坦这样的“天才”，一旦老师怠慢下来了，相信学生也会跟着老师勇敢地冲下去吧!用“拿绣花针杀猪给学生看”最能说明老师的授课方式存在着问题，这也最能体现学生受害之后的痛楚。好些老师都不够注重或忽略了学生对新知识的感知，学生掌握知识后的运用能力也是容易被丢弃的。于是在课堂上便出现了“教师的独角戏”之类的怪现象，这大大地削弱了学生学习的好奇心与求知欲，如果讲课总是一个调子，且形式固定而呆板，从来都不升调也不降调，这极有可能成为催眠的名曲名目，那这样的老师就把自己锻造成一个大名鼎鼎的催眠大师了，到时学校会轰动一时!从而，这会使原本上课爱睡觉、爱看小说的学生更坚定自己的决心了，因为他们的理由更加充分了，学校和家长怪罪下来也没什么好害怕的了。结果，上课睡觉或看小说的现象就会泛滥了，学生盼啊盼，可就是盼不到自己能够成才。那么我觉得，这样首先受到批评的应该是老师，因为学生是比较情绪化的，人生的阅历起码比学校的老师要少，况且他们之中大部分都是不够自觉的。如此看来，“教师的独角戏”真的不应该出现！不知道你是否遇到过这种事：有些老师不喜欢叫“上课”，不知道是害羞，还是害怕，抑或是其他原因？这就是部分老师的习俗，想想天天都和你见着面，何必搞得那样庄重？况且有些学生叫“老师好”时候还带有讽刺的意味？归根结底，惹祸的是谁？“拿绣花针杀猪给学生看”。仔细想一想：开始上课的这个流程原来还可以帮助老师和学生提提神呢，神呢！还有脱离轨道更加厉害的呢！个别特殊的老师喜欢挑食，课堂上讲的知识点犹如一堆散沙，大大小小，可能连自己也不想去分开了！“既然老师您都可以这样，我凭什么不这样，我没有更多更好的办法去学习了，正是因为您说您的就是适合我们的，所以我们要听您的话！”其实这是很多学生的心里话！这种教育正类似于“用绣花针杀猪给学生看”，流出来红色的东西也是极为罕见。杀一头猪，最好的办法就是几个人一起合作，用大刀插进猪的死穴，之后鲜红的东西便可滴得海枯石烂了！这结果是可以让人满意的。迄今为止，我从未见过用绣花针也能杀猪的呢。就算用上亿根绣花针刺入猪的肉体，它可能会被刺死，但这样耗费的人力、工力、物力、财力将要去哪里报销？学生家长？学校？国家？慈善机构？况且，看到这种耗费如此“巨大”的食物，我们还会有胃口吗？拔针可比吃饭还需要更大的力气呀，亏本生意是不会被喜欢的！没有绝对和永恒不变的事物！事事皆可改变！希望人人都腾出那么一点空，清醒着认真地反思反思，之后好好改正，好好坚持下去！我最期待的是：我们国家能给每一位教师都配上一把适合他们的屠刀，家长给每一位学生都配上一个有利于他们学习的放大镜！之后，“拿绣花针杀猪给学生看”就会被“师长亮大刀杀猪，学生密切关注风云”所取代了！  

  2009-11-08 13:42:34 作者:张文胜

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