为了助力乡村发展,决胜全面小康,岭南师范学院“夏乡之旅”实践队积极响应团中央大学生“返家乡”社会实践的号召,于7月25日至8月25日开展为期一个月的“多彩乡村”主题教育实践活动。 结合新冠肺炎疫情常态化防控要求及实践类型,实践队采取了“线上线下结合”形式,线下实践队员实地考察家乡附近符合主题的乡村,收集素材;线上实践队员根据素材进行编辑,制作成微信推文,视频,海报等,来展现广东乡村优秀传统文化传承,广东全面建成小康社会和脱贫攻坚的重大成果。 实践期间,队员们严格遵守当地疫情防控要求,在人流密集处佩戴好口罩,每天进行健康打卡,做好安全工作。 目前活动正在顺利进行,队员们相互配合,认真完成相关工作。
2020年7月特殊的暑假开始了。由于疫情原因,我家人不同意我去兼职做暑期工,正愁漫长假期是否会碌碌无为之时,我的大学——岭南师范学院开展了“三下乡”暑期社会实践活动。我想着,不如趁这大好时光去辅导一下需要帮助的学生,为我未来人民教师之路增长一下经验也不错。于是,我满腔热血的报名了岭南师范学院举办的一个线上志愿辅导活动,过了几天,志愿者负责人就给我分配了一个订单,是四年级的小朋友,想提高语文成绩。我和他的家长进行初步沟通了解之后发现,这个小朋友语文阅读理解和作文比较薄弱,较难的题目做不出来、写作文没有灵感和思路、不知如何下笔...可是这个小朋友特别爱写书法,毛笔字写的不错,如果对他加以指导,他的毛笔字可以更上一层楼。此后,我加了小朋友的微信,开始对他进行一个暑期的语文辅导。我为他量身定做了课程表,每两天进行一次辅导,每次的辅导基本围绕阅读理解技巧、作文技巧思路、书法提高这三大块来教学,还会插入一些其他的练习如背诵五年级的古诗,阅读一下五年级的课文,为他9月份开学升五年级打好基础。在一开始接触这个小朋友的时候我发现他比较内敛,可能是第一次接受线上辅导的原因吧,所以在前两次的辅导之中我都开语音和他聊天,消除与他之间的隔阂,我基本都会聊一些他们这个年龄阶段的话题引起的他的注意,渐渐地他和我熟络了起来,也开朗了许多,听课也活泼了起来,会问很多问题。通过一段时间的辅导他的阅读能力也提高了不少,书法毛笔字也是越练越漂亮!辅导还在继续,希望小朋友的语文成绩可以越来越棒!
在今年这个特殊的日子里,我感到非常荣幸参加了岭南师范学院“缘来于此”文化支教社会实践队,在这里我遇到了我的辅导对象,一个初二年级的小男孩—小文。一.了解情况,树立信心 据我了解,他的英语成绩尤为差劲,可以说是他的短板,因为他小学都没有英语课程,直到中学才开始学习英语,但跟同龄人相比已经差了一大截了,也已经错过了学习语言的最好时期。他从一开始学习英语就感到力不从心,到逐渐与别人差距越来越大,不知道从何努力。看到他灰心丧气的语言,我耐心的跟他讲短板效应,并安慰他学习英语作为一门主课的重要性,让他重视起英语的学习。二.制定计划,严格执行 了解到他英语很差后,我就决定想办法提高他的英语。我觉得书本是基础,就用书本作为教材进行教学。然后我建议英语作为一名语言学科,早晨的时候多读记忆力比较好,如果有时间的话就每天9点到11点来辅导。三.投其所好,互相结合 读书不能完全照着书本,而是要在书本的基础上去发挥。我知道年轻人都比较喜欢看电影、听歌,所以我就有时通过看英语电影来讲解日常对话,通过英语歌来进行听力,这些都让小文对英语产生了很大的兴趣。 以上就是我对于短板学科的看法,希望我能在这个暑假帮小文克服短板。
【暑期“三下乡”】“促进农业发展,助力乡村振兴”调研活动为了积极响应国家关于精准扶贫的号召,践行一学一做精神,助力脱贫攻坚。8月1日至7日,土木学院赴长丰县助力乡村振兴暑期社会实践小分队前往长丰县草莓基地开展实践活动。实践活动中,团队成员前往合肥市艳九天农业科技有限公司进行实地考察。随后,团队成员前往水家湖李杨村小闫组对“五保户”村民闫大伯进行了专访。同闫大伯参观草莓基地,了解政府相关补贴政策。队员们通过此次实践,不仅亲身体验了草莓之都“长丰”,也了解了当地的草莓行业发展离不开政府的扶贫政策。因此社会的发展需要各方的团结合作,作为新一代青年更应担当起时代的责任,为国家的脱贫攻坚战贡献自己的力量。
受疫情影响,岭南师范学院将每年的暑期“三下乡”社会实践活动转到线上进行。所以,我参加了“缘来于此”文化支教社会实践队的线上支教活动。新的支教形式给我带来新的考验与挑战,同时也让我有了不一样的经历与感受。虽以特别的形式进行这次暑期“三下乡”活动,但不变的是那份如约而至的志愿服务精神。 我自己也上了一学期的线上课程,但是当自己成为了一名小老师在线上给同学们上课的时候才懂得了老师的不易。在线上授课不能很好的了解同学们的状态,也不知道自己讲的同学们能不能理解,所以讲课的过程中对于重点的地方,我只能多次重复强调。同时,在课程中还遇到了一些问题,比如普通话不够标准,导致讲课不是很流畅等等。在每一次的课程中,我不断发现自己的不足之处,我会努力完善自我,在后面的课程中做到更好。