动感校园

• 富美独特“鸡乸㙟“

  导语：8月3日下午3点，由岭南师范学院地理科学专业的4名学生所组建的三下乡“筑梦社会实践队”，来到了广东阳西有名的富美渔村之一——鸡乸㙟村，在这里他们将展开一系列的调研实践活动，探索鸡乸朗村那些鲜为人知的独特景色、深入了解鸡乸㙟村的旅游发展特色。8月3日下午3点，队员们乘坐着汽车缓缓驶入铺着沥青的乡村大道，两旁的稻田随风摆动着，像是在舞蹈欢迎来往游玩的客人，空气中弥漫的稻香让人们不禁想起故土的芳香。抵达村口，引人入目的是一座名为“海之子”的石雕渔女像，踏着海浪撒网捕鱼的渔女就象征着这村里世世代代的渔民们，他们用自己的努力和拼搏一步步换来今天的美好生活。而在石雕旁边是一堵长长的画墙，上面绘制了村里渔民们辛苦劳作的画面，更加生动形象的绘出了鸡乸㙟村渔民们的生活。除此之外，村子里还建有一间特别的村史文化馆，里面陈列展示了改革开放以来鸡乸㙟村渔业发展的变化历史，从当年的小木船到如今的大吊船，都充分展现了村子通往致富道路的蜕变。当然鸡乸㙟村的特色不仅仅是这些，更有趣的是他们村名的由来，可能会有不少人以为鸡乸朗村里面是不是养了很多“鸡乸”？实际并非如此，这个名字真正的由来是因为村后有一座形似母鸡的山，村子为保子孙后代兴村旺族，因而取名为鸡乸㙟村。除了有趣的名字由来和美丽独特的风景外，鸡乸㙟村还有一处得天独厚的地理位置。经过实践队队员的深入调查和了解，发现鸡乸㙟村附近的河流正好是汇入大海的入海口，且村子正好有天然形成的避风港，独特的优势为村子发展渔业和渔家文化都提供了优良的条件。无论是村民们的辛勤努力，还是独特的地理优势条件，鸡乸㙟村有今天这焕然一新的巨变都离不开国家和人民的强大支持。在今天看来，十九大报告中提出的实施乡村振兴战略，已在不少的乡村里得到了稳固的实施和成效。无论是过去还是未来，希望每一个人能把建设美丽乡村，建设美丽中国的思想永远牢记在心中，让我们的乡村有更美好的明天，国家有更富裕的未来。

  2020-08-30 18:53:58 作者:

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• 【线上三下乡】捧炙热之心，暖祖国花朵

  作为当代大学生，在对能力培养这一问题的思考，都有或多或少迷惑却又清晰的答案。但是有一点是肯定的，能力的培养离不开社会的实践。正所谓：实践是检验真理的唯一标准。为了初步了解社会，初步了解自我的能力定位，我报名参加了此次三下乡。 此次的三下乡是一个有些特殊的三下乡，由于疫情问题，我们决定以网络形式进行授课。陶行知先生曾经说过：“捧着一颗心，不带半根草去。”这也是广大人名教师的初心。在我们的成长阶段，老师成为不可或缺的一部分，他们捧着一颗给我们传授知识、无所保留的心来，微笑着祝福我们走向自己成功的彼岸。那么对于此次三下乡活动，我也同样会尽力做到：捧着一颗认真负责的心来，去呵护这些祖国的花朵。一谈：我首先与学生在腾讯会议上进行简单的交谈，了解到她学习数学的基本情况和平时的学习生活状态，了解她哪块知识比较薄弱和喜欢以哪种形式进行课堂等。谈话之间，我感受到人与人之间沟通的魅力，与学生的逐渐熟悉，这也使我后面的工作可以顺利地进行。二备：了解到小学生在数学解方程与应用题方面薄弱后，我决定以复习解方程和应用题为主，其他知识为辅。备课主要是通过找一些专题类的题目给学生做，或者是准备一些PPT对某些知识进行整合讲解，采用思维导图的方式，给学生整理出明确思路。在制作PPT或寻找题目的途中，也可以学到一些，尤其是对于重点的找寻，对重点知识的归类解答。三收获：在详细讲解之后，学生微笑的道谢和“我知道怎么做了！”是我此“行”的幸福之源。通过参加此次活动，我体会到做老师的责任感与成就感，给学生努力备好课和讲解的清晰有条理是一种责任感，学生可以完美地接受到我的传授是一种成就感。不负韶华，奋力向前，吾等捧着炙热之心，去温暖祖国花朵！ 来源:教科院青鸽文化支教社会实践队

  2020-08-16 14:23:51 作者:彭婕

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• 8月12日“音乐生趣味教学队”社会实践情况

   2020年8月12日，岭南师范学院音乐与舞蹈学院的三下乡团队“音乐生趣味教学队”积极响应国家号召，开展了第二天的云支教活动。队伍一共有11名成员，并且成员都来自音乐与舞蹈学院，她们的专业有音乐学、古筝表演、钢琴表演等等。队伍通过“线上教学岭师志愿服务联盟”这一平台来联系用户，11位成员来自我国的大江南北，远如北方河北省，近至咱们湛江市霞山区，无论地区的远近，她们都有一个共同的目的——帮助渴望学习的同学们。    小覃来自广东湛江，她的学生是一名没有音乐基础的同学。由于第一次接触音乐，学生在音乐课必备品上准备不足，小覃根据学生情况重新定制了教学设计，初步教学目标是让学生学会辨别音乐符号。下图： 小覃正在上课下图：小覃的服务对象   小彭来自湖南长沙，这是她给准高三学子辅导数学的第二天。跟第一天比起来，小彭逐渐了解学生的学习情况，抓住了学生比较容易犯的错误，学生也报告了小彭授课的小缺点，教学相长，小彭体会到了教学的乐趣。下图： 小彭的数学课   吴晓曼（化名）来自广东揭阳，她的专业是古筝表演。她耐心地讲解了古筝的弹奏方法，与昨天上课的内容承上启下，学生认为古筝的音色优美，非常喜爱古筝课。下图：吴晓曼讲解古筝    小杨来自广东茂名，她的服务对象是一名已有钢琴基础但想学习基本乐理知识的同学，在一对一给学生讲解乐理基础知识的过程中，学生进度很快，于是她重新调整了教学设计，给同学更多的自主性学习。 下图：小杨讲解乐理   因为疫情缘故，“音乐生趣味教学队”不能像往常三下乡一样聚集在一起，队员们也分布在国家的各个地区，所以队伍每天都会进行视频会议，讨论每天上课的情况，一起定制更适合学生的教学方法等等以此保持队伍的团体归属感和凝聚力。    经过团体会议的讨论，第二天的队伍开展情况较为顺利，成员们将继续保持她们的初心和热忱，为更多有需要帮助的同学们服务。  

  2020-08-16 14:02:26 作者:杨惠雯

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• 滁州学院赴六安市独山镇家乡实践

  1、线上实践活动通过百度平台对当地的经济情况进行初步的了解。独山像一颗璀灿夺目的明珠，镶嵌在大别山东麓，淠河水源头。集镇建成区面积4平方公里，人口3.5万人，商业门点1千多个，日营销额达50多万元。燕京、天峰等四条主街大道纵横交错、宽阔靓丽，集镇绿化、灯饰，环卫等配套设施完善齐全。独山大市场气势恢宏，风格独特，占地420亩，建筑面积14万平方米，建有滨河公园、河滨大道、淠河护堤，是一个集购物居家、办公、休闲为一体的示范小区。通过网上所获取到的信息，小组的每个成员都发表自己的看法和观点，做出规划和安排。 2、线下实践活动（1）首先我们进行兼职锻炼，到当地的餐馆和其他企业进行实践活动，服务当地经济并进一步了解当地的经济发展。在实践活动的过程中，首先我们会主动投入到社区实践和兼职锻炼的工作中。根据自身多日的了解与学习，将自己的工作心得进行记录与宣传，服务当地经济并进一步了解当地的经济发展。（2）在闲情之时，我们也四处闲逛，了解当地的环境情况：幢幢楼房的四周，是铺满鹅卵石的小道，走在小道上，可一边散步一边尽情地欣赏着小区的景色，还能顺便进行脚底按摩。若迎面吹来一阵清风，那带着泥土的芳香和花朵的清香的风儿，令人心醉神迷。绿化带里还有一小丛一小丛紫色的小花儿，摇摆着轻柔的腰肢，头上金黄金黄的花心一摇一摆，整丛花儿随着风儿摇摆，婀娜多姿。 总结：当我们进入独山镇的时候，有着许许多多的人，即便是疫情也阻挡不住他们对独山镇的憧憬，这也勾起了我们对这里深入了解的好奇心，我们也与这里的游客进行了互动。通过这次暑期社会实践，旨在深入到工厂、农村、街道、城镇等进行考察、了解社会、并利用所学专业知识为经济建设和社会发展服务的实践活动。我们继可以带动当地经济的发展，也能够是自己的能力得到进一步的提高和升华。

  2020-08-16 13:42:46 作者:章震

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• 岭南师范学院社会实践活动“三下乡”之音乐生们的云支教

  2020年的暑期三下乡应该是前所未有的一次社会实践活动，因为疫情蔓延，岭南师范学院积极发挥师范生的教育优势，开启了线上线下相结合的三下乡方式并成立了线上“中小学网络教育万人志愿服务联盟”。我也因为这次特殊的活动，主动请缨三下乡队伍里队长的职务。下面是8月11日，音乐生趣味教学队伍第一天开展线上支教活动的图片。小吴老师的总结：三下乡线上支教活动给了我们很好的锻炼机会，这是我进行三下乡线上支教的第一节课，通过教学，既提升了自己的教学能力也帮助了别人学习音乐。作为一个没有经验的小老师，要想把课上好，把教学组织好就必须付出更多的劳动要和学生一起探讨思考。台上一分钟，台下十年功，每个人的努力值得被尊重，下面是准高三师弟听小彭老师讲数学的照片。    小彭老师的总结：上课前，学生积极联系我，表示非常期待，上课的氛围特别轻松。同时在这次课中，我明白了备课的重要性。虽然上课前做了许多的准备，但远远的不够，深刻地体会到了人民教师的不易。第一天的三下乡活动开展顺利，我们这一支队伍的成员都来自音舞学院，队员们不仅懂得音乐知识，还有各自擅长的科目。我们希望通过自己微薄的力量，帮助想要学习、渴望知识的同学们，为社会做出一点点的贡献。

  2020-08-16 13:38:51 作者:杨惠雯

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• 8月13日“音乐生趣味教学队”实践情况

  2020年8月13日，岭南师范学院音乐与舞蹈学院“音乐生趣味教学队”进行了第三天的线上教学活动。在开展13号支教活动的前一天晚上，我们通过腾讯会议总结了前一天课堂上出现的不足，如：讲课过于死板，不懂得灵活变通。仔细研究了为什么出现“学生跟不上”这一问题的根源，策划了应对问题的方法——降低学习进度，紧接着一起为即将面对的课程内容进行教学设计。与前两天陌生感不同，队伍的成员们和各自的服务对象已经有了较熟悉的关系连接，下面是部分成员的课堂总结。吴小山（化名）的课堂总结：三下乡线上支教活动给了我们很好的锻炼机会，通过教学既提升了自己的教学能力也帮助了别人学习音乐。作为一个没有经验的小老师，要想把课上好，把教学组织好就必须付出更多的劳动要和学生一起探讨思考。小夏老师的课堂总结：今天给同学讲雅乐，燕乐等中国七声音阶的知识，因为同学有一定的乐理基础所以讲起来很顺畅，不仅自己对乐理有进一步的复习也教会了学生，一举两得。同学对待学习虚心又认真，我们讲课也预留了做笔记的时间，所以课程非常充实和顺利。小林老师的课堂总结：这节课的学习内容是自然环境中的物质运动和能量交换，关于地球水循环的知识讲解，主要是给学生展示了很多图片，各个地区的洋流特点和分布规律之类的，还有地区的洋流如何影响到地区的气候等等，学生表示有图片理解的更好，所以我会在后面的课里多给学生发一些相关学习的图片。第三天的线上支教活动圆满完成，队员们各司其职，帮助渴求知识用户们传递了他们所需要的知识。通过帮助他人发挥了自己的长处，这一行为让11名队员都得到了鼓舞，不管是多么微小的力量，只要行动了，自己都能得到不一样的改变。   

  2020-08-16 13:18:04 作者:杨惠雯

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