新闻

• 思想碰撞，制定问卷

  思想碰撞，制定问卷（通讯员张静婷）导语：疫情阻断了外界，网线联接全球。广东海洋大学寸金学院“手工艺”暑期“三下乡”社会实践服务队克服困难，完成第一天的调研。8月2日，广东海洋大学寸金学院“手工艺”暑期“三下乡”社会实践服务队正式开始征程。早上9点，服务队所有成员齐聚云端，队长麦舒瑜通过腾讯会议进行总动员和分配任务。  队员们正在召开动员会议 队长麦舒瑜提出疫情期间服务队将面临着更大的困难，也减少了实地考察的乐趣，但是她相信在队员们的共同努力下一定可以克服重重阻碍，圆满完成三下乡的调研。接着，队长向调研组和宣传组分别布置了任务并宣布动员会议结束。上午9：30-11：30，调研组成员就“人们对蓝田瑶族乡织带仔的了解程度”这一问题收集资料并开展讨论，宣传组成员围绕“广东省惠州市龙门县蓝田瑶族乡——少数民族生态旅游”进行调查，寻找资料。经过队员们的交流讨论和思想碰撞，调研组和宣传组最终分别确定了调查问卷所要设置的问题并完成问卷的制作和宣传。  队员们正在搜集资料 由于疫情原因，服务队成员无法开展线下的合影留念。下午2：30-3：00，宣传组围绕这一问题展开讨论，最终决定利用PS为服务队制作一张云端合照。  服务队云端合影留念 结语：虽然疫情阻断了服务队的线下考察，但是队员们的激情只增不减，他们相信自己的热爱和努力最终能够克服所有困难。

  2020-08-12 21:29:04 作者:张静婷

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• “锄禾”掀开走访篇章

  “锄禾”掀开走访篇章随着八月的绵绵细雨，岭南师范学院化学化工学院“锄禾”实践队开启了线下访问的篇章。带着满腔热情采访者——黎凯琪同学来到了她居住地的镇政府，展开了以《关于粤西地区农村生活垃圾处理现状》为主题的线下访问活动。首先接受凯琪同学访问的是一名中年女干部。凯琪同学问道：“我们镇对于垃圾处理的相关政策是怎么样的？”女干部满怀笑容耐心地回答说：“我们镇要求各位村民按照可回收垃圾以及不可回收垃圾进行分类，并且把垃圾按时投放到指定的处置点。”接下来凯琪同学追问镇上收集好的垃圾最终以什么样的方式处理，得到的答案是“镇上派人专门运送到垃圾焚烧厂进行焚烧”。在采访另一名干部后，凯琪同学进一步了解了家乡的垃圾处理现状，凯琪同学所居住的镇上，每一条村子都按照相关的要求实施了垃圾分类的政策。不仅如此，镇上的每一条村子都设置垃圾定点收集点，而镇上也会派遣出专门的垃圾车到镇上每一条村子的收集点进行垃圾的收集工作。在面对凯琪同学三个“是否”的提问下，干部的三个“有”字，使得凯琪同学脸上露出了自豪的笑容在短短的几个小时访问中，黎凯琪同学心中为家乡生活垃圾处理的完善性而倍感自豪。现如今我国能够实施生活垃圾分类处理的农村并不多见，在粤西地区的农村实施垃圾分类处理的更是少数，但是我们“锄禾”实践队相信随着国家全面小康社会的建成和乡村振兴政策的有效实施，农村生活垃圾分类即将变得习以为常！撰稿人/梁春

  2020-08-12 21:02:42 作者:梁春

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• 岭师“三下乡”|电动车主动安全系统课题调研

  8月1日，岭南师范学院电动车主动安全系统课题调研社会实践队的队员们正式开始了课题调研。现如今，街上电动车的普及率越来越高，共享单车已不再是最后一公里，共享电动车可以更好的达到这一需求，哈啰小蓝车、青桔小绿车、美团小黄车等等登上舞台，为大家的出行带来更好的帮助。但与此同时，电动车的安全问题却频发。我们由汽车的安全系统得到启发，带着对电动车安全问题的发展思考，四位市场调研小队成员聚到了一起。该小队由四名学生组成，经由老师指导开始研究电动车主动安全系统项目。小队成员在征询了老师的专业意见后，根据专业知识和指导思想撰写了一份调研问卷，调查关于这个新项目的受众率。通过对电动车的深入了解，深入走访市场，了解对手服务质量，整合利用自身资源，考察市场潜力，思考市场开发的可行性。 图为队员线下调研梁海燕摄成员组通过线上问卷调研收集以及结合实地调研采访发现，超过半数人认为电动车较为安全，但同时有一半的人在驾驶电动车时是遇到过危险，且大家对于安全系统的了解也是知之甚少。对于电动车的主动系统的上市时间大家都表示比较期待。获悉小组调研结果，小队成员展开线上讨论，提出市场开拓的方向：深入走访市场，了解对手服务质量，整合利用自身资源，考察市场潜力，思考市场开发的可行性；从受众需求出发来研究电动车主动安全系统，从我们的设想以及受众的建议出发来研究系统的功能。    在课题辅导员的指导下，结合市场部的指导意见，成员组着手进行课题论文及总结书的写作，成员组均表示，本次“三下乡”课题调研，为入局的大学生提供了一个新的舞台，不仅能更深入了解业务，而且在各方的支持关怀下实现自己对业务发展的小小梦想；通过参与本次“三下乡”活动，激发了投身事业的热枕，今后将尽己所能地为业务发展作出努力。

  2020-08-12 20:20:15 作者:张夏翀

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• 这样的辅导方式，你有尝试过吗？

   因为疫情，我们就要被停课停学？ 因为疫情，我们就要停课停学？答案是：NO！谁都别想阻拦我们前进的步伐！2020新历年伊始，因为疫情，武汉按下了暂停键，经历了几个月的艰苦奋斗，疫情有所控制，所以我们学习也不能落下，开启了一种新的教育模式——全国统一在线上学习，这也得益于发达的互联网，所以我们岭南师范学院也因此开展中小学在线教育教学辅导万人志愿服务活动。岭师的学生都非常积极去响应这次活动，无论志愿者和学生相距有多远，学习有多困难，但是我们都不怕，因为我们有互联网，有岭师青年，有知识，有信心，所以我们无所畏惧。成为万人线上辅导志愿者的岭师学子各个都满腔热血地去服务需要帮助的学生，我也不例外。岭师的学子没有能力做到像医护人员那样在战场上救死扶伤，但是我们可以做好祖国未来花朵的守护者，我们可以帮助学习有困难的学生，让他们可以在疫情中，不出门照样学好习，所以我们不可能因为疫情而停课停学。我们都知道2020年是非常特殊的一年，经历过前所未有的事情，比如：武汉封城，高考推迟等等，但也因为这次疫情，让我们认识到我国制度的优越性，这无疑地增加了我们国民的制度自信；让很多人都在短时间失去至亲的人，悲痛不已，所以我们会感叹生命的脆弱；也让我们看到了社会上的暖意，觉得社会上的好心人还是很多。大家应该都有了解三下乡，因为三下乡是大学生在大学四年的时间里都要参加一次的社会实践活动，我们岭师今年的三下乡活动的形式也跟以往有些许不同，增加了青年云支教和万人线上辅导的活动形式，同样我选择了万人线上辅导的这种新颖的活动形式，我加入由我们化学化工学院组建的繁星实践队。繁星实践队的队员们都很积极的去帮助学生的学习。虽然说在线上辅导学生可能会觉得很无聊，因为少了一些实在的互动，在线上也只有可能是聊聊天，没有做到像线下的那样的有趣，但说实在的，线上的三下乡可不比线下的三下乡容易哦，我们在线上辅导学生，需要根据学生的自身情况，来给学生辅导。不过我认为这样也是有好处的，让自己更有辅导经验，可以很快地了解学生的在学习上的弱势，也可以让自己知道怎么去准备课件等等。我们在线上辅导的过程可能会简单，就是三步骤:课前，课堂上，课后。辅导的过程简化为7个字，但这7个字所包含的内容是没那么简单，如:课前，我们志愿者自己需要准备充足的课件；课堂上，我们需要时不时地和学生互动，以免学生走神或者网络不好的情况；课后，我们需要询问学生对课堂上所学习的东西是否有消化吸收。   讲了那么多，快来看看我们我们是怎么辅导的吧？看一看，一台电脑，一盏台灯，还有一个我，这就我的标配。看看，我正在干什么？对的，我在辅导学生，在给准备升二年级的小朋友辅导数学，有人可能会觉得辅导小学的课程，是不是太简单了？我的回答是:“一点儿都不简单呢。因为小学生智力尚未发育完全，有可能你讲的东西太过深奥了，他听不懂，所以你要时刻留意他的动态，要换一种思维和方法去给小朋友讲课，所以我觉得辅导小学生是一件不简单的事情。”但是总得来说，无论辅导哪个年级的学生，都不是一件简单的事。因为在辅导不同的阶层，我们会遇到不一样的难题，比如我辅导过的一个高三化学不好的一个男生，他学习化学存在的问题是什么呢？是因为他对化学课本的知识点还不熟，练题不够等问题。我们看到学生在学习上存在的问题，我们需要给出一些建议，为什么呢？因为我觉得学生一般需要辅导，是因为还没有意识到自己在学习上的问题。其实我之前没有辅导过学生，我也很害怕自己讲的不好，讲的学生听不懂，自己准备课件很不充分等忧虑。所以在辅导学生的这段时间以来，我一直在思考我叫焦虑的原因，后来我得到了答案。我认为我为什么会有那么那么多忧虑呢？是因为我还不够自信，只有我做的足够优秀，有自信，那些这些忧虑就会一挥而去了。下面是一张我在辅导后询问家长和学生对我的上课评价的照片，接下来，我们看看学生对志愿者有什么样的评价？请看图（有图有真相）得到学生家长和学生的认可，这无疑是这次三下乡活动的最大的收获，因为自己的付出和努力被认可。这次三下乡活动是通过线上的形式进行，没有以往的可以和其他同学一起到某个地方去做课题研究，这可能少了些路途上的乐趣和错过了沿途上那些意想不到风景，但这都没有关系，因为无论是以哪种方式参加三下乡，都是在为社会做贡献，所以我会和我的繁星实践队的队友们一起完成这次不一样的三下乡活动。 正如康辉在新闻联播里感慨道：“2020年我们经历了疫情，汛情等不少的意外，而回想起12年前2008年，我们不同样是在磨难当中得到了更多的成长，如果说我们可以在这样的过程当中学到一些什么，还是那句话‘再大的困难除以14亿都会变得微不足道，再小的力量乘以14亿也足以战胜一切’。”所以这次疫情不算什么，我们大家一起手拉手一定会挺过去的，一定会战胜一切的。我们不可能因为疫情，我们就被迫停课停学，就算回不到校园里一起学习，但是我们一样可以在线上共同学习，共同成长进步。

  2020-08-12 19:36:42 作者:李颖

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• 法治引领脱贫攻坚，人人应守法前行

  为积极响应习近平总书记在中央政治局第二十次集体学习时重要讲话精神，让民法典走到群众身边、走进群众心里，我们队伍组织了法治宣传活动，本次实践的活动主题是“脱贫攻坚，法治引领”。了解这次的活动背景和活动主题后，我深知当下我们要推动民法典实施和决胜脱贫攻坚，决胜全面建成小康社会有机结合，不断提高党领导依法治国的能力和水平，提升人民群众对依法治国的满意度。我的线上工作是和另一个小伙伴负责设计调查问卷。在调查了设计问卷如何设计以及了解了民法典和现阶段脱贫攻坚的具体内容后，我们深入认识到我们实践的主题与现阶段社区间存在的这方面问题的关系，对问卷的作答对象提出了问题，主要了解他们是否了解民法典与脱贫攻坚以及如何更好地将它们二者结合起来，以更好地收集市民对现阶段新时代法制建设与脱贫攻坚政策的建议与看法。在设计完问卷后，我进一步认识到民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，对推进全面依法治国、加快建设社会主义法治国家，对坚持以人民为中心的发展思想、依法维护人民权益、推动我国人权事业发展，对推进国家治理体系和治理能力现代化，都具有重大意义。因此关于调查市民关于民法典与脱贫攻坚的认识及它们二者的对于我们的实践主题具有重大研究意义。

  2020-08-12 18:32:13 作者:杨巧

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• 尊法守法是每个公民应尽的义务

    习近平总书记指出：“全面推进依法治国是一个系统工程，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。”全面依法治国涉及国家法治的各个方面。作为社会主义法治社会的一份子，我们每个人都要为法治建设做出努力，自觉遵守国家的法律法规，积极主动去学习国家的法律法规，并密切关注国家法律法规的修正制定。在此次调研中，我们发现大部分人对于国家法律法规都有较深的认识了解，而对国家法律法规不甚了解的人也表示愿意去学习、深入，这表明我国的法治建设宣传取得了良好的成效。但是，这其中也存在部分不足，比如老人小孩因为自身原因，难以对法律法规有深入的了解，同时也不懂得如何运用法律保护自己。很多老人被骗后都选择了沉默忍受。身为一名大学生，我深深地了解到了普法学法懂法的重要性，当我们受到伤害时，唯有懂得寻求法律的帮助，才能维护好自己的权益。同样的，当我们所有人都对法律有深入的了解，那我们的权益才能得到更好的保障，国家的法治建设也能更进一步，社会主义现代化也能持续推进。

  2020-08-12 18:31:16 作者:李易林

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