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  • 三都城隍庙，潮汕寺庙文化

    众所周知，潮汕人信奉神明。从古至今，一直保留着寺庙文化和祭祀礼节。7月28日，岭南师范学院“寻粤”社会实践队的汕头小分队，顶着烈日，来到了汕头三都城隍庙，一同感受历史悠久的寺庙文化。  三都城隍庙始建于明洪武三十一年(1398年)，距今有六百多年的历史。期间经过几次重修，但依旧保持原有的格局风采。  三都城隍庙坐北向南，二进一天井一拜亭，格局宏伟，庄严肃穆，天井两边壁上灰塑龙腾虎跃，气势威武。正殿悬挂“正气浩然”乌底金字牌匾，神龛中的城隍老爷、城隍夫人和执笔判官塑像赫赫端庄。精心制作的庙前照壁，照壁采用福建的青石雕，贴金描线，制作精美，八仙手中拿的八样东西，花篮、笛子、葫芦、宝剑等环绕在麒麟周围，寓意着吉祥如意。  据了解，三都城隍庙见证了汕头市区的发展，其正殿右侧神龛中塑有清初广东巡抚王来任、两广总督周有德的塑像。据悉，清初，朝廷为杜绝郑成功与沿海群众的联系，于康熙元年(1662年)在东南沿海一带施行靖边海禁政策，强迫人民内徙五十里，制造无人地区。康熙五年(1666年)，澄海县也因“迁界”而被裁撤。三都居民惨遭涂炭，不少居民被迫内迁。康熙七年(1668年)，王来任和周有德巡视海界后，绘图上疏，请求展复，于康熙八年获得钦准，被撤数年的澄海县恢复建制，人民才得以回归故里。人们把王来任、周有德的塑像供奉在这里，就是为了纪念他们解除潮民内迁之苦的恩德。金碧辉煌的庙宇，烟雾索饶的叩拜，传承着人们对先贤的感恩追念，对未来的殷殷期望。同时，“寻粤”社会实践队也希望，潮汕文化能够一直延续下去。 岭南师范学院“寻粤”社会实践队二零二零年七月二十九日 

    2020-07-29 17:35:55 作者:
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  • 肩上身负的重担，担起祖国的教育

    7月23日，我又一次接了万人志愿线上辅导的活动订单。和第一次不同的是，这一次辅导的对象是我朋友的妹妹，因此沟通起来也比随机分配的对象更加方便。虽然辅导对象是比较熟悉的人，但我依旧抱着第一次辅导时的严谨和负责的态度。    颖瑜今年就要升初三了，对下一年即将来临的中考满怀期待。但是颖瑜在语文这一科目的备考信心还是有所欠缺，她的阅读理解和作文还有很大的提升的空间，为此，我也针对颖瑜语文学科上的问题，整理了一些阅读理解和作文的提分技巧与她分享，并定期布置和检查相关的语文作业。    给颖瑜辅导语文最大的感受就是，原来老师也并不好当。每上一节辅导课程，我课前就需要花费很多时间和精力去认真备课，既要保证自己的授课内容通俗易懂，又要做到让颖瑜有所提高，所以其中耗费的脑力还是蛮多的。因此，每次备课我总能深深感悟到，以前一直给我们上课的老师真的太辛苦了，呈现给我们的只有上课那时熟练和精彩的授课，却在我们看不到的地方一直默默付出。    虽然线上辅导学生需要付出很多努力，有时也会感到一些疲惫。但是，每当上完课，学生跟你说的那一声“谢谢老师，老师您辛苦了”，就会感到一切努力都是值得的；每当学生说她听明白了，搞懂了，就会感觉自己的努力没有白费……总而言之，我感觉参与线上万人志愿者活动十分有意义。既能帮助到有需要的学生，又能锻炼到自己，这对于我们这些将来想要当老师的师范生来说，更是一次积累教学经验的宝贵机会。

    2020-07-29 17:35:29 作者:庄奕璇
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  • 乘风破浪奔小康，我们在行动

     “奋斗的青春最美丽，吾辈当自强！”这是我们参加了万人志愿活动以来最深刻的感受。 暑期“三下乡”社会实践活动如期而至，一切轨迹似乎不会因为这场突如其来的疫情而戛然而止，参加万人志愿活动的同学们抱着对自己、对学生、对社会负责的态度，下面是来自岭南师范学院的陈同学、小陈同学、何同学关于万人志愿的实践心得。 我对接的辅导对象是一名小升初的学生，据我的了解，他的家境并不是很好，我想，他之所以会选择接受志愿辅导，也许很大一部分原因就是这个公益性平台的免费性吧。他有一个年纪很小的妹妹，我们基本上是伴着他妹妹的哭声上课的，但是我也从来没听过他的抱怨，反而会主动跟我说抱歉。相对恶劣的学习环境并没成为阻碍他的因素，相反，他更加发奋学习，课前主动问我下节课的内容，上课时也很积极地回应我的互动。其实他的语文成绩并不算好，但是我相信：勤能补拙，在他付出了一个暑假的努力之后，他的成绩一定能有所提高，这也是我身为他的小老师所期待看到的！ 如今山河无恙，吾辈更当自强！在这位学生的身上，我看到了当代青年难能可贵的品质，我们也应该向他学习，披荆斩棘，乘风破浪，迎难而上！——陈同学 昨天是我参加万人志愿活动的第一次辅导，在辅导之前，说实话，我一直挺害怕的，因为我从来没有辅导过孩子，但是经过了昨天，我好像对老师这个职业有了新的认识。 我辅导的是一个即将上四年级的小女生，她比较胆小，不敢与人交流，在辅导的过程中，她的爸爸一直在她旁边陪着，不停地鼓励她多与我沟通，交流。在她爸爸说明了她胆子比较小，怕陌生人这些问题后，我在辅导的时候会刻意多制造一些互动，促进和她的交流，她也会在爸爸的鼓励下回答我的问题，表达自己的想法。 在上完课后，我才发现，作为一个老师，不仅要“传道受业解惑”，还要多了解孩子心中的想法，重视孩子的心理健康，促进孩子在德智体美劳等方面全面发展。老师这个职业真的要兼顾很多，可是当你看到自己教的学生在某一方面有所进步的时候，你会发自内心的感到骄傲。——陈同学 尽管我参加万人志愿活动的时间不长，辅导过的学生也只有一位，但是却足以让我感到十分幸运和满足，这一位即将要升四年级的小朋友十分地乖巧，学习成绩也不错，脾气温和，为人纯良，完全就是世人眼中聪明伶俐的三好学生。我们初次上课的时候，难免会表现腼腆，但在妈妈的引导下，他会愈加有勇气地向我介绍自己。辅导的时候不开小差，仔细聆听我讲的知识点，让我对这个本该处于调皮捣蛋年纪的孩子充满信心。当然也会出现学生难以发现自身的知识漏洞等诸如此类的问题，那么我就会从一些边缘性的话题开始切入，慢慢激发学生对更多知识的思考。在我印象中，这位学生是有魄力的，没有拥有属于自己的手机，在该学习的时候可以一丝不挂，平常的娱乐也就是看看电视。不可否认，这完全离不开父母的谆谆教导。结束了辅导，和家长总结了一些学生的不足以及建议之后，收到来自学生和家长的感谢，不知这是人与人之间交际的客套，还是怎地，但我却更愿意把它理解为人与人之间一种双向、等价的精神对话。——何同学 国家正在处于建成全面小康的关键时刻，全国理应同心同德，众志成城，身为大学生的我们，必定要响应国家号召，凭借自身所学向学生传递知识以及正确的社会主义核心价值观，为决胜全面小康贡献出自己的力量，以乘风破浪之势抵挡一切来自内外部的艰难险阻。

    2020-07-29 17:30:32 作者:何锦仪、陈烨、陈焕明
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  • 爱，能走得更远

     在辅导前和学生家长交谈了一下，我发现学生是一个留守儿童，从小是个爷爷奶奶长大的，父母陪在身边的机会很少。但尽管如此，这个孩子还是比较懂事的。虽然现在很迷茫，但是他也没有放弃自己，而且直视自己的问题，并作出相应的努力。 他的家长也知道在高中这至关重要的环节中不可缺失。因为和孩子都是一年见不上几面的，所以对孩子的了解也不多。也缺少交流，孩子也不会主动和他们说自己心里的想法。对孩子很亏欠。所以希望在高中三年里，能给孩子一些弥补，也不想错过孩子这么重要的时刻。 同样是留守儿童的我，是非常渴望被关心的。因为父母常年不在家，家里爷爷奶奶年纪大了。所以小小年纪也要担起照顾爷爷奶奶的责任。知道父母的不容易，所以从来不抱怨，从小自己就学会了独立，学会照顾自己，照顾他人。但是毕竟是个十几岁的孩子，有时还是会有小脾气，会想要父母的关心。从我高中开始，父母的电话也明显增多了，话里有话，关心的话不直接说出来，但我也能体会到。特别是高三的时候，父母对我讲话都是小心翼翼的，生怕给我压力，尽管我的压力依然很大。他们的良苦用心，我都一点点的记在心里。在高考前十天，让我想不到的是，妈妈辞掉了工作，回来陪我高考。我没有说，但我心里是很开心的。在这十天里，妈妈每天都会给我送饭，我也变成了别人羡慕的对象了。在高考前我都是很放松地复习，效率也高了些许。 家人的关心和陪伴都是一个孩子成长不可缺少的。不单单在高考之际，错过孩子的每个时刻都是很遗憾的。

    2020-07-29 17:09:42 作者:
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  • 云之光调研心得体会之收集资料篇

      通过关注新闻媒体、浏览器搜索、微信公众号等途径，我对“青年云支教”有了更加深入的了解，“青年云支教”是“两帮两促”行动的重要项目之一，是针对全省相对贫困户摸查中发现其子女存在学业、心理等方面问题而开展的项目。“青年云支教”于今年3月在湛江市坡头区首先进行试点工作，2000多名师范高校大学生加入云支教志愿者的队伍，在疫情严峻的时刻，实现志愿者与贫困学生的“一对一”在线辅导，为贫困学子传递知识的力量，点燃了他们心中的希望之灯，打开了“两帮两促”行动工作新局面，得到被帮扶学生和社会的广泛好评。逐渐地，“青年云支教”的范围慢慢扩大，有关高校团委将围绕“两帮两促”行动，建立高校地市合作机制，广泛发动大学生积极参与，配合做好项目活动实施中的动态跟踪监管等各项服务。我所负责搜集云支教资料的学校是韩山师范学院，它们也围绕“两帮两促”开展了本次“青年云支教”活动，是实行“青年云支教”的首批高校之一，该校主要负责潮州、汕头、汕尾、揭阳4个地市的贫困村的建档立卡贫困户家庭中处于义务教育阶段和普高在读的学生。“青年云支教”活动的开展得到了该校学生的积极响应，第一批志愿者已经接受了相关的专业培训，相信她们能够在云支教的道路上发光发热，带领学子在知识的海洋上扬帆起航。

    2020-07-29 16:57:34 作者:谭洁颖
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  • 岭南师范学院“学夏乡”文化支教社会实践线上辅导

     克服疫情带来的困难以及不便，我积极响应学院的号召，加入了“岭南师范学院‘学夏乡’文化支教社会实践活动队”这一支优秀的实践队伍。在实践过程中，我辅导一名即将升初三的学生的化学科目，在当“化学小老师”的过程中，我感受到了来自学生的亲切以及作为教师的社会责任感。 在辅导过程中，我系统地帮助辅导对象了解了九年级上下册化学的知识点。化学对她而言，是一门陌生的科目，因此每次给她上课前我都做好充足的准备工作，认真备课，在上课时我会将书本上的知识巧妙地与生活联系，极大地提升了她对学习化学这门科目的兴趣。同时，我还寻找经典的例题并自己提前做上一遍，力求自己先理解透彻，并在辅导时采用腾讯会议以屏幕共享PPT的形式，PPT的内容有课本上的知识点和经典例题再加上我自己对知识点的理解以及我对掌握这个知识点的一些技巧，进行辅导前我会事先做一个演讲演练，确保辅导过程能够流畅进行。在辅导过程中积极主动的与辅导对象互动，了解她对知识点的掌握情况，并跟辅导对象分享我对化学各种知识的字习方法，帮助辅导对象找到适合自己的学习化学的方法。辅导结束后，我会要求辅导对象对知识点进行总结，我也会自我反思，力求做到最好。 同时，也非常感谢学校给我提供这样一个平台，提供一个让我锻炼自我的机会，通过这的线上辅导，我体会到了一位人民教师身上所背负的责任与义务，同时，我也感受到了传授知识所带来的愉悦。 

    2020-07-29 16:33:37 作者:李英杰
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