广东校园文学网

首页 >

  • 脱贫攻坚，攻破难关，实现脱贫 ——线上调研（下）

    坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会，是党的庄严承诺，是对中华民族、对人类都具有重大意义的伟业。四、疫情没有改变我国如期完成脱贫攻坚目标任务2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年。疫情增加了脱贫攻坚难度，但阻挡不了实现全面脱贫的脚步。党的集中统一领导为打赢脱贫攻坚战提供根本保证，雄厚的物质基础和精准扶贫政策为打赢脱贫攻坚战提供坚强支撑，将确保如期完成脱贫攻坚目标任务。今年以来，面对新冠肺炎疫情带来的严峻考验和复杂多变的国内外环境，全党全军全国各族人民上下同心、全力以赴，采取最严格、最全面、最彻底的防控举措，全国疫情防控阻击战取得重大战略成果，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效。上半年我国经济先降后升，二季度经济增长由负转正，主要指标恢复性增长，经济运行稳步复苏，基本民生保障有力，市场预期总体向好，社会发展大局稳定，为完成脱贫攻坚目标任务夯实了基础。全国大部分深度贫困地区，受此次疫情影响相对较轻，正逐步实现全面复工复产复商复市。从总体上看，贫困地区有条件有能力抓紧推进脱贫攻坚收官之年的各项工作。还应看到，疫情主要影响的是部分贫困家庭的短期收入，对“两不愁三保障”的影响不大。数据显示，大多数已脱贫的贫困户平均收入高于贫困线，疫情冲击虽然会在一定程度上影响他们的收入，但不会带来大规模返贫。党的十八大以来，我国落实“三保障”的政策体系愈加完善，保障内容更加全面：义务教育保障政策的内容包括“两免一补”等；基本医疗保障政策的内容包括大病保险、医疗救助等；住房安全保障政策的内容包括危房改造、易地扶贫搬迁等。目前，我国已编织起较为系统牢固的义务教育、基本医疗、住房安全保障网，这些都不会因疫情冲击而受到影响。五、脱贫人员对脱贫活动的评价① 2014年7月，海南省龙楼村村民朱兴旺家被列为建档立卡贫困户，当地就业局局长的潘先福成为他的帮扶责任人。2017年，海南省继续给予脱贫户扶贫政策支持，朱兴旺领到了4800元的产业帮扶资金，用这笔钱买下两只黑山羊。不到3年时间，朱兴旺修建的简易小羊圈，变成了5间宽敞的羊舍。他认为有党和政府的帮扶，撸起袖子加油干，过上好日子并不难！② 宏发村六社有这样一个村民武某，家中51人,本人脑梗较重伴有心脏病，妻子牟秀云三高疾病，常年药物不断，儿女都已成家，儿子布病，儿媳肺结核，孙子上初中，田地20亩。种种原因造成家庭负担较重，生活一直处于贫困状态。之后在国家的扶贫政策之下，他一边寻求政府帮助，一边学习种养殖技术。在不断的勤劳工作后实现脱贫不返贫。现在。他逢人说:“非常感恩党和政府，健康扶贫解决了我和妻子看病难、看病贵的长期难题；产业扶贫给了我脱贫致富的机会；金融扶贫给了我发展产业的资金支持。”他说会尽自己所能带领更多的贫困户脱贫致富,让党的温暖阳光普照得更宽、更广！③  张宗科，男，京当镇贺家村凤邹组村民，现年74岁，家里有5口人，张宗科和老伴、儿子和媳妇以及孙子。张宗科的孙子患有先天性心脏病，为了给孩子看病，先后花去了十几万元，使这个本就并不富裕的家庭陷入了贫困的深渊。但他却幸运地得到了政府的帮助，而且每天天不亮就起床，深夜还要再起来到猪棚转一圈，观察猪的生长情况、健康状况等，如发现异常，及时诊断治疗。通过边学习、边实践，他终于全面掌握了全套养猪技术，他养的猪很少生病，个个膘肥体壮，积累了不少财富。现在他总说，精准扶贫真是好，创业还有政府的支持和帮助，不愁不脱贫。

    2020-07-28 14:08:50 作者:吴倩敏
    • 1
    • 18088

  • 脱贫攻坚，攻破难关，实现脱贫 ——线上调研（上）

    坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会，是党的庄严承诺，是对中华民族、对人类都具有重大意义的伟业。一、“脱贫攻坚战”提出背景新中国成立以来，中国共产党带领人民持续向贫困宣战。经过改革开放37年来的努力，成功走出了一条中国特色扶贫开发道路，使7亿多农村贫困人口成功脱贫，为全面建成小康社会打下了坚实基础。截至2014年底，中国仍有7000多万农村贫困人口。2015年11月27日至28日，中央扶贫开发工作会议在北京召开。习近平总书记强调，消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是中国共产党的重要使命。而后发布《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》，指出坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。二、为什么要坚持“脱贫攻坚战”？中国由于历史和自然的原因，各地区之间和地区内部的经济发展很不平衡，东部和中、西部经济技术水平有很大差别。特别是贫困地区的生产力发展十分缓慢。只有采取积极扶持措施，帮助贫困地区和贫困户致富，才能加快贫困地区的经济发展，因而有利于全面建成小康社会、进一步缩小贫富差距进而早日实现共同富裕，且在加强社会安定团结，加速社会主义建设等方面都有重要的作用。三、“脱贫攻坚战”所取成效党的十八大以来，我国脱贫攻坚大力推进建档立卡、驻村帮扶、资金监管、规范退出等重点工作，确保脱贫工作务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实。在责任制度方面，形成了“中央统筹、省负总责、市县抓落实”的工作机制，党政一把手负总责的责任制，东西部协作机制等。党的十八大以来，我国累计减贫9348万人，94%的贫困县实现摘帽，全国农村贫困人口从2012年末的9899万人减至2019年末的551万人，贫困发生率从10.2%下降至0.6%；贫困群众“两不愁三保障”基本实现，脱贫内生动力得到加强，贫困家庭劳动收入明显提升，返贫人口逐年减少；贫困地区基础设施和基本生产生活条件显著改善；脱贫攻坚中积累的政策经验、人力物力等，为如期完成脱贫攻坚目标任务奠定了坚实基础。

    2020-07-28 14:03:45 作者:吴倩敏
    • 1
    • 18105

  • 岭南师范学院“三下乡”煜曦社会实践队

    岭南师范学院暑期“三下乡”活动主要针对于每年的大一的新生，是每个岭师学生的必修课，目的让大学生更一步接近社会、了解社会，发现其中存在的问题并运用所学的知识解决问题，为社会出谋划策，为国家繁荣富强贡献自己的力量。 化学化工学院积极响应了“三下乡”的活动，共组建了14支队伍，其中煜曦实践队是由30人共同组成的一个团队，队内包括化学院学生20名，体科院7名，生科院1名，外语院1名及音舞院1名。煜曦社会实践队旨在打造一支充满阳光与生气，饱含着青春梦想的队伍，我们秉承着“传递爱心，温暖下乡”的队伍活动宗旨，以“煜曦煜曦，永争第一”为口号。整支队伍由大纲组、策划组、问卷组、推文组、论文组，宣传组及调研组组成，因疫情缘故，我们实践以线上为主，线下调研为辅。 我们履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，走进乡村，认识社会，了解社会，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，提高解决实际问题的能力,在实践中认识自己、锻炼自己、服务社会、奉献爱心。队内人人秉承着两会思想，普及惠农，深入了解广东省高州市荷花村，为决胜全面小康、决战脱贫攻坚奉献出微薄之力。 我们将践行岭南师范学院“崇德、博雅、弘志、信用”校训精神，重点围绕决胜全面小康、决战脱贫攻坚和实现“两个一百年”奋斗目标，通过“云问卷”“云访谈”加线下走访的方式开展调研活动，撰写调研论文，为解决社会难题、推动社会进步建言献策。一切活动的开展都与这32位队员的积极配合紧密相连，这便是由32位成员组成的社会实践队---煜曦社会实践队。

    2020-07-28 13:35:53 作者:黄紫敏
    • 1
    • 18084

  • 脱贫调研心得

    2020年是全面建成小康社会打赢脱贫攻坚战的关键节点，我们小组以扶贫情况为主题，调查国家的脱贫情况以及我们对扶贫政策的了解。因为疫情的影响，我们的调研以线上的方式进行，开始了“云调查”“云走访”。线上调研看似比线下调研轻松，可遇到的难题不比线下少。首先面对的难题就是选择调研地区的问题。线上不似线下走访方便，调查的人群难以精准控制，网络上填写问卷也不一定都是贫困地区的人。如何调查到对应的人群成了我们的一大问题。经过小组讨论，我们决定在问卷上增加是否为贫困地区的选项，调查不同地区对扶贫的了解情况。对不同人群设置些不同的问题。对于扶贫，我们要加大宣传引导，进一步坚定脱贫攻坚决战决胜的必胜信心。引导贫困群众树立主体意识，发扬自力更生精神，激发依靠自己努力改变贫困面貌的干劲和决心。发展相对滞后的地区，发掘其地区的特色产品和产业，进行宣传发扬，进而推动经济发展，授人以鱼永远不如授人以渔。发家致富永远是要靠自己双手劳动。这次调研活动让我对了解扶贫工作有了一定的认识，还体会到团队合作的巨大力量，团体的力量是无穷的。而且，这次调研，更是让我感受到我们的生活是多么幸福的。我们有着良好的学习生活条件，我们又有着怎样的理由不去好好学习，努力工作呢？撰写：张梓欣来源：岭南师范学院“问金”课题调研社会实践队

    2020-07-28 11:57:07 作者:张梓欣
    • 0
    • 18083

  • 第一大难题——备课

     我觉得备课是我的一大难题啊。今年我接到的第一个订单是高三学生，高三学子呀，时间紧迫，我可不能误人子弟啊。跟学生沟通之后，发现她有很多薄弱的地方，但考虑到时间问题，只能提高一点基础吧，学生本人也是希望在选择题和17大题和22大题上提高分数。那就挺难搞的，选择题关乎到所有知识的基础以及综合运用。 然后我的“紧锣密鼓”的备课之旅开始了。我只能勉强自己先从两道大题开始备课，我就把解三角形、数列先备好知识点，例题和习题，考虑到实际情况，就选择就近几次考试的大题来加固题感。 到了第一次上课的时候，先讲的解三角形知识点，挺顺利的，题也讲的空前顺利。留了几道习题，做完了或者不懂的可以随时发微信问我。不过，习题没了后续，我受到了打击，我甚至怀疑学生上完课之后，把所有的都抛之脑后，不管也不顾。我留了个心眼，以后习题不留课后了，宁愿自己花多点时间分几次在课上巩固。可能高三学生时间紧课业繁重压力大，顾不过来。为此，我愧疚之前的怀疑。 这一次的备课虽充足，但缺乏考虑学生主体。

    2020-07-28 09:49:25 作者:叶春梅
    • 0
    • 18065

  • 陪伴的心得

    这个学生是我从万人线上辅导活动开始一直到暑假，其中陪着从他线上上网课到开学再到考试一直在为他的数学进行线上辅导，考试结束了我们依然进行暑期的作业辅导。也许过程走下来会有所阻碍，但是幸运的是：我们一起做到了，不仅是他坚持了下来，我也坚持了下来。 在辅导的过程中令我印象深刻的有很多很多个瞬间但是我想说说关于辅导的过程。在进行辅导的过程之前我需要根据他今天所学习的知识点进行总结和概括，看看哪些知识点相对而言比较难，他对这个知识点的掌握程度到了哪里，然后再根据实际情况进行辅导。在辅导的过程中需要克服线上的困难，因为线上辅导可能不能够很好地掌握学生实际学习的真实情况，这个时候就需要我和学生之间的相互配合。学生在辅导期间有时候可能会心不在焉或者精神不集中，但是我都会一一耐心地进行教导，对于他所不理解的知识点进行多次详细的讲解，希望他能够在我的辅导下对知识点的掌握更进一步。在我对一些知识点的讲解下，他偶尔也会提出自己的疑问，我会根据他的疑问做进一步的解析，希望他能够解除疑惑。 一路的辅导下来，其实是我和学生之间的相互陪伴，我陪伴他学习成长，他陪伴我进行专业的探究。

    2020-07-28 09:39:35 作者:陈烜文
    • 0
    • 18070

TOP发稿会员

热门文章

推荐文章