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  • 凤凰花开下乡季，一起努力做调研

     叮咚！大家好，这里是“云之光”课题调研社会实践队呀！ “凤凰花开下乡季”，2020年大学生暑期“三下乡”社会实践活动因受疫情影响，学校采用了“线上为主，线下为辅”的方式，为我们提供了一个实践平台,来自不同学院的小伙伴聚在了一起，成立了“云之光“课题调研社会实践队。  队伍简介 01  队名“云之光”课题调研社会实践队 02 03  含义 “云“代表线上开展活动的一种方式，”光“既是一种速度，也是一种希望和前景。 04  队员15人 05  调研方向云支教活动的开展和社会支持的情况——以广东省内的师范院校为例 06  调研目的研究“云支教”的发展现状和存在的问题，提出若干建议。 工作日常 我们的团队精神：积极、热情、细致、敢于质疑受疫情影响，各个学校纷纷开展了线上教学，但部分贫困地区的孩子在家上课学习，很难得到老师和家长在学习上的辅导，因此众多高校开展了线上辅导的志愿活动，让大学生成为了小教师。 为响应我校三下乡社会实践活动的开展，我们以线上调研的方式积极参与到这次三下乡活动中来。15名成员有明确的分工，并召开会议来商讨如何进行调研。    在这样的大背景下，我们将以问卷调查和云访谈的方式对身边的大学生以及受益家长和学生进行调查，针对云支教存在的问题提出更多的建议，让更多学生在学习上能得到更优质的帮助！这是一次对很多孩子，尤其是贫困家庭的孩子很大的帮助，同时也是让师范大学生发挥所学知识和专业技能的好平台，使线上志愿辅导活动走得更远，在寒暑假期间也能帮助更多的贫困小孩，缓解区域教育性不平衡的现状。   撰稿丨黄雅婷摄影丨赖海燕 韩凇编辑丨谭洁颖 

    2020-07-30 14:26:17 作者:谭洁颖
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  • 烛光相随

     辅导三天了，我也感受到学生很用心。从每次课前的预习，到上课时的认真专注，再到课后对知识的巩固等方面都能看出，他在真心想做好一件事。大概这就是一个好的开始。俗话说，认真容易，但坚持很难，人与人之间的差距往往就是谁更有坚持的毅力。看到他真的认真，不禁想到高中的自己，在高一时，也是十分迷茫，学习任务重，又不够努力。到高二时，想要去追赶了，却发现自己落后太多了，所以之后的每一步都很艰难。因为基础没打好，就必须给别人花更多的时间和精力。幸好醒悟得早，才没让自己这么遗憾。现在回想，当时能一直坚持，一定是心里想要得到的东西太多了。 在面对学生时，知道自己当时有多难，不希望这种事情再发生在他身上。可能每个年龄层的人的想法都不一样，在他们现在的年纪，觉得以后还有时间。可到了我们二十出头的年纪，却觉得时间不等人，世上没有倒退键。在这有恃无恐的年代，我们更应该做该做的事情。在农村出来的我们，只能不断努力地冲出大山，才可以看到更美的世界。而高考，是我们最直接通往美好的出口。 这是一个有想法的男孩子，并且及时醒悟。我想，不管以后的生活会怎样，他也不会后悔。 也和家长了解到他最近的变化，可能他感觉到父母对他的关心越来越多了，所以他也想和父母更亲近一些。所以无论是和父母的关系还是学习态度，都在往好的方向发展。 每每听到家长说他有进步，我都会非常开心。尽管这些进步不是我带来的，但是见证了这些时刻也是很美好的。

    2020-07-30 12:39:22 作者:宋十一
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  • 这个夏天不一样

     键盘上敲敲打打，记忆我的点点滴滴。 这个夏天的骄阳依然酷热依旧，但暑期线上三下乡的到来，让这个原本闷热天气突然热闹了一些。思绪突然回到去年那个夏天，一群有认识的、不认识的人因为同一个目标聚在了一起，随后那群人有了一段悲、欢、离和不舍的记忆。悲，是因为经历的过程很难；欢，是因为我们在相互的摩擦中找到了成长的快乐；离，是因为我们不得不因为活动的结束而分开；不舍，因为我们在那里留下许多珍贵的记忆。如今这个夏天因为疫情原因，我们参加一个和往常不太一样的三下乡，那就是线上支教暑期三下乡。 很高兴身为班级组织委员，我成功组织了一支由班级成员组成的线上文化支教类三下乡社会实践队，并成为实践队队长。坦白来说，这个暑期三下乡活动来的很突然，所以身为队长的我，在实践活动开始前后的一段时间都感觉到工作非常的忙。所幸有院干部的耐心回答和队员们的积极配合，工作的过程中我依然满怀着信心与激情，去完成好自己的工作。 线上支教与线下支教不同。我们队伍以开展社会实践活动的，每个队员都会接受收到不同地区学生的求助，不同的地区不同的学生还有不同的年级，意味着我们需要各自安排好自己的辅导时间。虽然如此，但在实践开始前，我们都会先对学生进行“备课—试讲—教学—讨论”的教学模式。 现在我们的队伍进行三下乡社会实践已经有三天了，大家的日常工作正慢慢步入正轨。而作为组织的三下乡暑假实践活动的一份子，我将一路带着激情，体验不一样的三下乡。

    2020-07-30 12:01:51 作者:黄少兰
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  • 岭南师范学院“学夏乡”社会实践队之线上辅导心得

        2020年7月27日，由于疫情影响，我选择以线上志愿辅导的形式开启了2020的三下乡，怀着有点紧张又特别期待的心情，我遇见了不同的学生，也遇见了不痛的自己，收获了不一样的味道。    读万卷书，行万里路，短短的八天，我并不期望自己能够教给他们多少东西，甚至于说可以改变他们的一生。因此，我秉着为他们“启蒙”的心，我想给他们更多的是他们探索知识的热情，培养他们对学习的兴趣以及认真自觉对待学习的态度。其实我更想做一个好的姐姐，跟他们一起交流学习，或者生活上的烦恼。    第一次的生疏与放不开，渐渐地可以对我提很多问题，可以信任我。其实说实在的，有些问题的知识点我也是不清楚的，但是他们的小话语真的很感动我，会跟我说“没关系的姐姐，懂了再告诉我们呀，大家都会有不会的地方”。他们的天真与对学习的渴望渐渐感染着我，我明白，我的每一次上课都得用心地去回馈。也许这次活动也是一次互相成长的过程，他们有了对学习的目标，我也学会了如何耐心，如何更好地交流与倾听。      每一次的过程都是有意义的，我也相信，在人生的道路上，这次的经历也是必不可少的。希望我接触过的学生都能够好好地，朝着他们喜欢的方向慢慢进步。

    2020-07-30 12:00:50 作者:陈悦彤
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  • 再热爱里撒野奔跑

            在对第一个学生的了解足够后，想给自己更多的锻炼以及去了解更多的学生的情况，规划了下自己的时间安排，觉得还有余下的时间可以教学，于是又要求分配了个学生。第二个学生是六年级的小男孩，和之前三年级的小女孩的生活环境可以说处在两个极端，从匹配成功到我联系他，这个过程让我更加识得了“父母之爱子,则为之计深远”的意思。这其中不止父母，姐姐也参与进来了，或许我还没学会很好地在不同的家长角色里周旋，以至于在联系学生的那个晚上感觉被质疑而烦恼，首先是他姐姐加上了微信，经过半个小时左右的聊天大概掌握了学生的情况后才跟我说起她不常在家，要时常联系学生要与她爸爸联系。和学生爸爸联系上后，各种问答，需要注意的点讲下来有一个小时多，问到给学生的上课方式才答我说要与学生妈妈联系，他不常在家。于是，又是差不多的话聊了一个小时多，才最终确定了辅导的方式和时间。 这个过程艰辛地像极了在闯关，也让我感受到了家长对孩子的细节上的爱，正是因为这份联系的不容易，给了我信心去对这个学生进行我的针对性教学，“三个关卡”过来了，这是家长对我的信任的证明。我希望自己能够有足够的运气和足够的勇气去见到命运里更多的不同的风。也期待在未来的日子里，能够被这些涌动的气流雕刻成不一样的山川与河流。我想，热爱可抵岁月漫长，学生一幅幅单纯的脸孔，渴望知识的眼神，家长的考验与信任，.都值得让我站在所热爱的世界里努力发光，不负所望，纵使之后还会遇上很多让我气恼，烦恼的事例，但我相信，更多的会是感动，为学生的认真感动，为学生家长的体谅感动，为自己所付出的值得感动，我知道的，它是我打不倒的热爱。关于它，都值得，“我将永远忠于自己，披星戴月奔向理想和你”。

    2020-07-30 11:59:55 作者:刘重言
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  • 脱贫社会实践调研

    为了积极推动县里脱贫攻坚的工作，确保每个省级贫困县，贫困村，贫困户全部都上线，每个组织部门与执行委员会的人都深入到村子里考察，采取实地查看，查阅建档立卡户的档案，走访贫困地区的对象，与镇里的干部座谈等等形式的会议，对脱贫攻坚工作进行了专题调研。在全国的扶贫队伍中，有许多的紧急贫困户所急，想贫困群众所想，为贫困群众所为，真扶贫，扶真贫，尽心尽力忘我工作的人。我在线上采访到一位山村的村长，他给我讲了很多他们村里如何脱贫，再如何发家致富的事情。一是加强理论学习，我们要学习毛泽东思想，邓小平理论，习近平重要讲话，党的十八届三中，四中，五中等等的精神，特别注意的是要学会贯穿马克思主义的内容，立法，观点，目的与实际行动。要尽可能多的开展学习教育活动，生命不息，学习不止，通过学习，树立正确的世界观，人生观，价值观这三观，时刻保存关于政治上的清醒，让自己成为有知识，有内涵的行手，认真学习各级农业，畜牧业政策，把握发展时机，增强理论与实践知识。二是出政策抓机遇，每个地方的政策与机遇都不一样，我们要就地取事，实事求是，努力改变基础条件，不断地拓展贫困户的收入渠道，主动积极争取社会各个人士的支持与资金。最重要的是改善基础措施，拆危房建新房，光纤网络全覆盖，新建蓄水池，修公路，新建属于人民的诊所等等一系列的安全措施。以上就是“问金”社会实践队所采访到的内容，其他工作与采访也在相对应进行下去。

    2020-07-30 10:00:49 作者:何诗枫 来源:岭南师范学院问金课题调研社会实践队
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