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在我们华农第四届校园读书节上，我们学校请来了《中国在梁庄》的作者梁鸿教授给我们学生作一次讲座，这对不少学生来说是一个难得的机会，因为终日纠结于课本知识的我们太需要额外的养分来调节，来唤醒那沉睡的思想，并在思想的碰撞与融合中去思考人生，去关注我们的社会。

古人常言：听君一席话，胜读十年书。很多时候，在不经意间，这样的“一席话”的确能引发我们的思考，也许这就足够了。

听了梁老师的讲座，我和许多到场的师生一样，想了很多，感觉在心灵的一隅有某根弦给拨动了，很轻却经久不息。

梁老师在讲座中给我们讲述了当代中国农村突现的一些问题在梁庄的具体表现，这一部分在她的书里就提到了。这些情况给我的第一感觉就是，很熟悉，我也不知不觉地将之与自己家乡来比较，显然，现今农村出现的一些问题存在着很多共性。面对同样的问题，别人看到了，想到了，也写出来了，而我们中的大部分人都看到了，想到的可能不多，写出来的更是少之又少了。很多人说这是知识的积累不够，社会的经历不足，生活的阅历过于浅薄，更何况我们这班还没有走出校门的学生呢，在另一个层面上讲，就是厚积薄发吧。细想一下，这和我们对于事物的敏感程度也息息相关，有先天的，当然，也与后天培养有关。这就好像在我们陶醉于落英缤纷的美景时，也有人会触景生情而忧伤落泪，差异就在这里。

而在提问这一个环节上，从学生的提问方式，到观点的表达，再到问题本身的深刻性，无不彰显着我们学生所特有的那种从容、严谨和勇敢。但是，不得不承认有时候我们把问题想得太过简单了，因为在听到农村现在所面临的问题时，我们理所当然地想到问老师应该怎样去解决、去改善。这样的问题很尖锐，也很现实，毕竟这才是我们的最终目的。“我也很想去改变这一现状，但我不是一个搞经济的，我只能算是一个文化人，我能做的仅仅是在文化这一领域尽自己最大努力。”老师的回答犹如当头一棒，乍听这话，颇有在乱世中独善其身的味道，但往细里一想，却找不出其中的纰漏来。不在其位，不谋其政，这是现代社会分工趋于明显化、精细化的集中体现，何况在很多时候我们实在是心有余而力不足呢。看看我们周围，在其位却不谋其政的还多着呢。这不禁让我想回想起易卜生的一名话来：你要想有益于社会，最好的法子莫如把你自己这块材料铸造成器。这里面是有着深刻的社会原因的。

当然，在整个过程中，有一个难题却时时牵动着我们每一个人的心。这就是我们时常提到的“三农问题”。讲座中所提到的农民的精神情感问题、农村留守儿童的问题、农村的土地环境问题，这一系列的问题在现代社会经济持续发展的同时却日趋严重。是我们的政府不够关心吗？相反，我们的政府很关注，近几年一直都在谈“三农问题”，也制定并实施了很多惠农政策，但为什么却收效甚微呢？个人认为，一是地方政府的执行力度不深且效率低下，而且缺乏有效的监督机制；二是农民本身的思想观念陈旧和文化素质过低，让政策实施遇到很大的阻力；三是某些政策本身设想不够周全，在地方缺乏可行性。这是值得我们思考的。

也许，在知识、思想各方面还不成熟的我们看问题的角度太过简单，我们能做的就是在力所能及的范围内出一点力气，做到问心无愧罢了。