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8 才艺双馨

(1)

笛声悠悠，琴弦幽幽，丝竹浅吟，孩提时代的我，无能缔造羌管动疆城，胡旋舞金戈，铁马驰沙场的壮伟景象。我所能谱写的只是一段段童稚的小曲，无法料知是否能遇高山流水……

(2)

在1岁多时，我对任何事物都极好奇，把所见所闻的都记得烂熟于心。我试过找了一天，再平凡不过的一天，坐在椅子上，趁父母都在便张开小嘴唧唧呱呱地如同阅兵式地盘点起家里的每一件物品：光管，风扇，电视机，台灯……饮水杯，牛奶杯，咖啡杯，胶杯，不锈钢杯，陶瓷杯……连小到“白色线，黄色线……纽扣，大针，小针……”都喋喋不休了一番，听得众人鸡皮都起了，耳朵都麻痹了，仍声情并茂，指东向西，还发展到能拿起的物体都举起一次，生怕遗漏了什么似的。父母见我这个“老太婆”又长气又罗嗦,都无可奈何，只能装作一副“言听计从”的样子。也不知检阅了多久，检阅官仍毫无累意，更不显渴感，只顾睁大眼睛，滴溜溜地寻找猎物，生怕放过了半根发丝。

(3)

仍是在一岁多时，妈妈前往校内的教工活动中心跳交谊舞，把我也带去参观参观。将我放在观众席的椅子上，千叮万嘱我要乖乖坐在那儿，不许乱动，妈妈便到跳舞池去了。刚开始，我还蛮安分的，看着那些比我高了好多个头的大人们在那错落有致地跳着。同时从天花板倒映到地上的五光十色的灯光，随音乐有节奏地转动的景象十分让我陶醉。但等了好久，还不见音乐有停下的意思，又被舞池中人们优美洒脱的舞姿所吸引。我就成竹在胸地迈着小碎步，“混入”了舞池当中，正在我模仿着人们的动作，窃喜没人来干扰驱赶我这个异类时。竟听到：“你女儿跑到舞池来了，小心她被人踩到啊，快抱她回到座位上啦。”然后，无需多言，当然要在我位谋我事了。心里默默念叨：君子动眼不动声。恨死那个通风报信的人了，要不是他，我现在还在那与众人同欢呢！不是有句广告：大家乐才是真的乐吗？坐回椅子上的我，仿若一个被钉在十字架上的囚犯，失去了寻乐的自由。当时肯定噜着小嘴憋了好久闷气呢！

(4)

两岁多，正是要测试我背诗能力的时候了，算是背了近一年吧。那日，背出一首诗奖励一颗瑞士糖的激励机制是由我爷爷提出的，厉害吧？动机理论的运用哦。“春眠不觉晓……花落知多少”爷爷奖了我一颗红色的瑞士糖。“白日依山尽，……更上一层楼”爷爷让我自己挑一颗，我就挑了黄色的。“天街小雨润如酥……绝胜烟柳滿皇都”再挑了一颗黄的。“人间四月芳菲尽……不知转入此中来”这次选了绿的。“向晚意不适……只是近黄昏”要了颗橙色的。“远上寒山石径斜……霜叶红于二月花”见余下的还有紫色未选过，我就挑了它咯。“千山鸟飞绝……独钓寒江雪”在选红色的。我马不停蹄地背了十多首，有点忘了哪些还未背，就让爷爷讲题目，我背正文。爷爷答应了，第一个《雪宿芙蓉山主人》我一听，马上条件反射似的：日暮苍山远……风雪夜归人。又一颗苹果绿的。《芙蓉楼送辛渐》爷爷说道，我就发出稚嫩的声音：寒雨连江夜入吴……一片冰心在玉壶。我又挑了颗绿的。就这样，一直背下去，得到了近8，90颗糖。那天的我真高兴，从来没有试过一下子拥有这么多糖呢，真不知如何销缴才好。