翻开陶行知先生的《陶行知教育文集》，首先映入眼中的是陶行知先生的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张。该文集以所选文章发表的年代排序，基本体现了陶行知教育思想和实践理论的主要内容。
在陶行知先生这么多的思想中最让我印象深刻地是1942年所提出的每天四问。四个问题分别是：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？每一问都触及灵魂，发人深省。
首先先说说第一问身体有没有进步？身体是革命的本钱，一切的基础。对于我们每一个人来说，健康的身体，才能创造出更好的明天。现在因为疫情的原因，我们大家更应该注意自己的身体健康，要每天好好锻炼身体，增强体质。为疫情防控贡献自己的力量。而且在工作中，有些人因为繁忙而不注意自己的饮食和身体的保护，连续工作，这样对健康是非常不利的。所以我们应该要注意饮食，劳逸结合，健康生活每一天。
其次第二问是学问有没有进步？如何才能学问进步，陶行知先生说首先必须做到“专一”。无论什么事都必须集中精力专心致志。再者就是“搜集”，善于搜集材料以便精深的研究，在研究中创造。在搜集材料的基础上，突出一个“钻”子，即钻进去做学问才能探索学问的根源和诀窍，才有更多的收获。抓住“钻”子后注重一个“剖”子，即：解剖。有些材料光钻进去是不够的，必须解剖才能知道真伪，以便运用。最后要有个“韧”了。做学问是种长期的战斗工作，必须有韧性战斗精神，坚持不懈才能做出真正的学问来。像现在的学术界上鱼目混珠，抄袭现象随处不在，很多人都没有做到坚持不懈，总是想一步登天。所以我们在做每一件事情的时候都应该专一，打好基础，认真分析，追求真知。
然后是我的工作有没有进步？陶行知先生认为必须做到以下两点才能使工作进步。一是“站岗位”，各自站好自己的岗位，守住自己的岗位，尽心尽责。二是最要紧的 “敏捷正确”，就是工作效力熟练和精细。只有做到上述两点，自己的工作才是有了进步。联系到我们现实中，比如做教师的话，就要站好自己的岗位，每天要积极备课和总结，也要有积极的心态和工作效率。所以我们每个人都要做好本职工作，作为学生就是要好好学习，作为子女就是要好好听话，做好自己。
最后是我的道德有没有进步？道德是做人的根本。道德一坏，就是你有再大的本领和学问也没有用处。随着现代社会的快速发展，文明道德越来越受重视，有些人道德沦丧，做尽坏事，没有道德的尺子去约束自己。所以我们要培养自己的社会公德为集体谋利益，培养自己良好的公德。只有这样自己才能是一个有道德的人，对社会有用的人。
陶行知先生给我们提出的每天四问，这四问之间关系密切，相辅相成。我要按这四问严格要求自己，把这四问作为我工作做人的行动指南。无论是老师还是学生，都应该把每天四问作为自己的行动指南，每天问问自己有没有做到了。希望在面对忙碌而紧张的生活，面对每天初升的太阳，让我们每天四问，并努力做到，这样到了夕阳西下的时候，我们会自信地对自己说：今天，我都做到了！
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