7月12号早上第二节课终于轮到了我们六班的第一节英语口语课，我很激动，但同时很害怕，因为刚好是这一节课的时间我们外国语学院的冼老师要来视察我们的上课情况。
我依然简单地弄了这个以“Let’s introduce ourselves”为主题的版头。上课铃响了，我还是以最佳的状态投入到我的课堂上面。首先我用英语按照我原先设计好的句型进行了简单的自我介绍，然后让孩子们一个个地开始用英语按照我写在黑板上的句型进行自我介绍。虽然我们六班的孩子没有五班的孩子活跃，但是他们还是很认真、积极地参与到课堂上。接着便用我在黑板上写出的陈述句来提问相应的问句。而正是此时，我们的冼老师以及其他队友轻轻地走进了教室。我不能说我不紧张，但是我仍继续刚才的问题来提问，孩子们配合我，大家一起回答我的问题。最后，便是我把自我介绍分成正式场合和非正式场合的句型教授了，我很清晰地边解释边把句型写下来，然后又邀请孩子们进行对话······
课后，我碰到了冼老师，我很不好意思地向老师打招呼，但没想到的是老师居然夸我们班上课上得最好，孩子们很配合。听到了这些话，我真的很开心，我们六班给大家的印象还是很好的，谢谢你们，我的六班的孩子们！
网友评论仅供其表达个人看法，并不表明本站立场。