实时总结，及时修改
——“红日”三下乡社会实践服务队
2013年7月11日，湛江师范学院“红日”三下乡队伍在塘北自强小学支教的第二天，在第一天经验教训为大前提背景下，结合校领导的建议，结合实际情况，我们将低年级组拆分为两个班，令教学更加高效有序。
由于一开始教学分班是以同学们的预报名情况进行，结合课程安排等，原有由一、二年级组成的低年级组班，以及由三、四、五年级组成的中高年级组1、2班。然而，接下来的教学中，出现了许多家长把学前班即即将参加参加小学学习的小朋友也带到课室里来。人数的增多以及人员知识学习层面相差甚大，致使课堂纪律难以保持，更有甚者，较高年级的小朋友欺负较小的伙伴。为此，支教组及时作出调整，将一年级及以下的的小朋友组成低年级组1班，二年级小朋友编为低年级组2班。
这样一来，各班的教学内容做到更加贴近教学对象，如低年级组1班主要着重于拼音字母、数字的识别。且由于年龄较小，形式以游戏为主。
在教学过程中，仍有孩子加入到我们课堂当中，这是对我们工作的肯定。
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