毕业之日，应当是成才之时，此刻的我们应当是踌躇满志，意气风发，有欲吞鲸鲵，普天一洗的大志。社会上还有许多的不公平、不合理的现象，还有许多地方需要改变，而不仅仅是完善，这些都是颇艰难的，因为这不仅需要理论的支撑，还需要冲破现实的层层阻挠。所以，要想促进社会的进步就需要有为青年去不断努力。　　　　

念初中时，一位朋友曾说过未来要做教育部长，要改变那些不合理的教育制度。高中时，她考上了华师附中，再见面时，她说，她的高考目标是北师大。后来，我们失去了联系。不过，我想，以她的成绩，现在她很可能就坐在北师大的教室里。而我呢，也阴差阳错地进了一所师范院校。进校后，我曾告诉自己，要努力将自己培养成一位优秀的人名教师。一路走来，我深深地感受到，这个社会缺乏的不再仅仅只是教师而是优秀的教师。况且，我所读的专业是我高中时的挚爱，我有理由相信，自己可以做得更好。　　　　

一年多过去了，当我倾颓的时候，我都会忆起当年我和那位朋友曾说过的话，最初，它也一度让我走出困境。可是，慢慢地，我突然发觉，想要成为一名自己心目中优秀的教师竟是那么地艰难，更确切地说是想成为一名合格的教师都不容易。而现在的教育制度教育体制更不是说想改革就可以改革的，这将会是一项重大的改革，冰冻三尺非一日之寒，它牵涉太多太多的问题，太多太多人的利益了。一切，似乎是遥遥无期。可是尽管现在的教育体制仍存在不少的问题，但依旧有不少教师是备受学生尊敬和爱戴的。只是，让如此讨厌这个体系的我毕业后再度走进它，看着我的学生过着我所讨厌的生活，这真的是一种折磨。可是，如果不走进它，就连改变它的机会都没有，不入虎穴焉得虎子。　　　　

这所有的矛盾交织在一起让人不得安宁。另一方面，我更希望自己的人生能更多元化一点，社会阅历能丰富一点。而当一名中学教师，几乎意味着这一辈子将一直在一个地方从事同样的工作。也许，我会从一名普通教师成为一名优秀教师。可是，我总觉得这份工作进修的机会太少，尤其是到了退休前那十年，知识体系、教学方法都会显得太陈旧。我的梦想是趁年轻到几个城市去闯几年，可以做着不尽相同却相关的工作，当然如果是因为工作的原因调派那就更好了。等到想安定的时候，在选择一个适合的城市，这座城市最好有较浓郁的艺术氛围。而回家乡当中学教师，似乎和理想生活有出入。其实，有许多人都一辈子从事着同一份工作，从某个角度上说也是社会稳定的需要。　　　　

而我，还有许多的爱好。这个社会几乎每一天都会有新的职业诞生，尽管我现在念的是师范类专业，但是如果我的其它素养与这些职业所需的素养吻合，又或者它们是我的兴趣所在，而我又具备足够强大的在学习能力，那这些职业缘何不能成为我的选择呢？每念此，我对未来又会多一份乐观，没准我现在的无心插柳，多年之后也会柳树成荫。未来，谁知道呢。我始终相信，它属于有准备的人，而且真正有能力的人可以为自己创造机遇。所以，我现在需要做的是，一边上好我的专业课，一边大力培养自己，打造属于自己的独特的名片。　

【编者按】机会只留给有准备的人，未来有千万种可能，只要能够一直不懈努力，坚持奋斗，会有成功的一天的，加油。问好作者。　　　　

                                                --------陌路故知　　　　

                                                    2012/1/9　　　　

【编者按】我以我心步乾坤，亦以我心执杖行。有梦就能飞翔，紧握你的梦想，它有撼动世界的力量。对于未来就业作者没有流露出丝毫的彷徨和不知所措而是跟随自己的梦想之路去改变自己提升自己是我们当代大学生学习的好榜样，愿你的理想之树开出缤纷之花来。　　

                                                 ---夕雪   2012.1.10