我呢？我们！

——拙笔书大学精魂

华诞60年过去不久，我们脑海中似乎还在播映着2009年10月1日天安门广场的那场声势浩大的阅兵仪式——每位中国人都为之自豪与骄傲。而身为当代大学生的我们，又将以怎样的精神风貌，去创造让我们的祖国更为繁荣的明天呢？

最近我刚做过一个以广州大学城十所高校进行的调研，问卷中问及“大学生的德育工作主要应由谁来主导？”，60%的同学认为还是靠自己的自我提升。也有五分之一的同学认为应由学生组织来主导。而选择由长辈主导，即是老师或者父母的只占11.72%和5.17%。由此，我们可以发现大学生普遍具有较强的自我意识。从自我意识出发，展示自我就成为当代大学生的一个强烈愿望。

那么，这种展示自我的原因以及相应的表现又有哪些呢？

首先，学校环境的改变是大学生自我变现的直接原因。从十多年的应试教育的压力中解放出来，我们一下子自由了，不需要再把分数当成命根，而且大学也不欢迎只抱着课本的书呆子。在这里，有相对自由的学习、生活空间，我们以往被强行压抑的个性得到舒展。大学以及学生社团为我们提供一个基本条件去施展我们的才能。于是，这个时侯假如学校有良好的文化环境和精神氛围，那么这种自我展示就能充分吸收优良的其文化精华与精神精髓。比如我校（华南师范大学）文学院团委近期举办得如火如荼的“函夏故事，甲子传奇”语言演绎大赛，吸引了多支比赛队伍参赛，学生们在比赛过程中不仅能在众人面前展示自己的风采，同时又接受了爱国主义的教育。这不再是应试教育中思想政治课本上的条条框框，而是把爱国主义教育活化，深入大学生的内心。

其次，家庭影响的“远迁”促使当代大学生能养成独立自主的习惯。离开家庭，生活的自理能力是基本功。作为一名成年人，大学生也迫去体验自立自强、为自己承担一些责任。有人提出，当代大学生“生活追求新潮，安逸享乐”，我不敢苟同。在我们学校，家庭贫寒的学生相对较多，他们面对着生活上的困难，积极勤工助学；精神上，由于他们所受家庭教育不够深入也反倒促成了他们独立人格的提早形成。以我自身为例子，我始终坚信，穷苦人家的孩子早当家，把生活的磨砺当成馈赠，“好好学习、好好工作、好好做人”，在大学这个新环境中自信自强。而对于一些生活条件相对优越的大学生，在他们尝试着适应社会的大学期间，就像谁都可能在刚学走路时磕磕碰碰一样无可厚非，他们需要自己去体验一些教训；另外，他们也经常会寻求师兄师姐的帮助与指导。他们并非一味刚愎自用的。因而，我们不能再期望手把手式地搀扶着大学生，能在适当的时候给予及时、正确的指导，并且凭借着已经在当代大学生中植根的中华民族优良传统品质——孝行、尊长，“相信我们，我们将全力以赴我们心中的梦。”

最后也是最根本的原因是，在知识经济条件下，社会对大学生寄予厚望。比如跟附社会发展压力而来的竞争体制，要求大学生具备更全面综合又更深化专业的素质能力，这就有利于促使大学生自我价值的实现，促使进取观念、平等观念、价值观念、竞争观念等新的道德观念的形成和强化，从这一方面来说，大学生人生价值取向趋于务实，即是适应社会发展的需要，又是个人意识的觉醒。他们渴望成才，渴望展示自我。

综合以上来说，大学生的自我表现促进自身素质能力的提高，而自身素质能力的提高同时也反过来促进自我表现欲望。需要进一步强调的是，这种自我表现在当代社会中又提出一个“团队精神”的内在要求，于是大学生在强调自我的同时，也已经意识到集体的力量，从而也相应做出调整，逐步培养自己的集体主义意识。

同样在我最近做过的调研问卷中当被问到“您最感兴趣的德育活动内容是什么”时，所占比例最高的是37.37% “关心社会热点、焦点问题” 的同学，这个令人欣慰的结果表明大学生富有社会意识与责任感。据我个人的理解以及生活经验，我认为，当代大学生具备一种奉献自己的可贵精神。

当今社会，经济全球化了，市场经济快速发展了，生活节奏飞速，却很容易留给大学生孤独、迷茫的精神世界。于是他们亟待寻找一个温暖的精神家园。书本满足了基本需求，然而他们更积极地寻找到另一条康庄大道：志愿者服务。且不谈08奥运志愿者的至高精神满足体验，单就我个人经历谈，09年的春运列车乘务员志愿者的工作，让我深切体会了丰满的精神家园内涵。为赶着回家过年、返工的农民工道一声声“新年好！”，维持车厢内的秩序、营造一个良好的卫生环境，在他们上下车时喊一句句温馨提醒“请小心列车与站台之间的空隙！”，当这简单枯燥的工作得到乘客们衷心感谢的微笑、看到他们竖起的大拇指、听到他们不舍的“希望明年春运再遇见你哦！”，我们在火车上也和我们精神家园里的亲人一起过了团团圆圆的大年，享受了精神的盛宴。

当今社会各方面都变得多元化，越来越多大学生感到精神支柱的缺失。这个时代的中国，似乎很难再形成类似革命时期人们坚定专一的精神信仰，那么作为大学生，也只能奋力充实自己的精神世界，从而做到表现自我与奉献自己的协调统一。这个是我的深刻体会，也是我的思考建议，文陋意浅，不胜惭愧。

作者：郑德兰 文学院汉语言文学专业0805班 

稿件来源：华南师范大学海碰子文学社