动感校园

• 会议心得

  8月8日，我们“仲夏逐梦”队伍文娱组的第二次会议拉开了帷幕。这次的会议主要内容有安全问题和感恩。第一个课程：安全；主要内容：防火、防溺水、防新冠肺炎。火灾、溺水这两个安全问题是每年人们的谈论热点。安全问题年年说，次次提，可是每年都会有一定数字的人们因不注意安全问题而失去生命。我们防溺水安全有“六不准”：1、不准私自下水游泳；2、不准擅自与他人结伴游泳；3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；4、不准到不熟悉的水域游泳；5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；6、不准不会水性的学生擅自下水施救。而新冠肺炎则是今年的特殊情况，短短几天，新冠肺炎蔓延全国。我们要做到少出门、少聚会、出门戴口罩、勤洗手、不随便触摸口鼻……第二个课程：感恩。今天刚刷到一个视频，内容就是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这就是我们对农民伯伯的感恩之心。我们需要对消防员表示感恩，对白衣天使表示感恩，对父母表示感恩……今天晚上的会议内容都很好，可以让小朋友有一定安全意识。但是，同样存在不足之处。今晚参加会议的小朋友只有两三个，没有体现这个会议内容的价值，这是很遗憾的地方。另一个问题就是，这次会议没有跟小朋友进行一些互动，导致整个会议进行得比较枯燥无味。我们一定要吸取教训，争取在下次我主讲的会议上少出漏洞。

  2020-08-12 11:12:37 作者:李涵

  • 0
  • 9661

• 专题知识宣讲与竞答心得

  专题知识宣讲与竞答心得2020年8月8日是“仲夏逐梦”实践队文娱组的第二次主题课。本节课涉及的内容有防溺水、防火的安全知识宣讲，疫情期间我们要做好防疫工作以及我们需要懂得感恩。虽然立秋刚过，但气温还是非常高，许多人还是会贪图凉快去没有安全保障的水域进行野泳，也导致了溺水事故的增加，这是我们大家都需要非常重视的问题，人的生命只有一次，我们首先要做的就是爱护自己的生命，这样才会有机会去做自己想做的事。除了有安全意识，我们还需要掌握一些求生技巧，在今晚的课堂上小老师给我们温习了心肺复苏法、游泳前的准备活动以及一些应急技巧，这些内容对于我们每个人来说都十分重要。在溺水高发期，我希望我们每一个人都做到在没有大人的陪同下不要去游泳、不去非安全水域游泳，爱护自己的生命也是爱护他人的生命。除了要防溺水，在如此高温的天气生活，我们也要注意防火。天气干燥，很容易会引发火灾，我们需要时刻注意，远离可燃物，不要玩火，遇到火灾时要冷静应对，懂得如何正确自救和求救，掌握逃生技巧。疫情期间更多需要我们注意，我们要做到勤洗手、戴口罩，不吃生冷的事物，在与人交流时保持一米距离，做好个人防护，疫情期间不随意出门、不随意探亲访友等，做好防护工作人人有责。我们从出生到现在，走过了许多路，在这一条成长道路上，有太多帮我们的人，因此我们需要怀有一颗感恩的心，感恩那些帮助过我们的人、感恩那些陪伴我们度过难关的人。心怀感恩之心是我们每个人不可或缺的。最后一点是我对于我们今晚这节主题课的反思。本次课堂的活跃度不够，整个过程只有小老师在讲，听课的同学没有积极地参与到其中，这一点我们大家都做得不好，希望能及时认识到自己的错误并加以改正。很多时候我们都在等别人先发言，或许我们可以试着自己带动发言，这样我们的团体才能更好地发展，才能有更多的交流，发生的问题才会及时得到解决。我希望在接下来的日子中，我们“仲夏逐梦”实践队的成员们能够更加团结友爱、互帮互助，共同维护我们实践队的荣誉。

  2020-08-12 11:11:40 作者:赖沙沙

  • 0
  • 9660

• 心中有安全，未来有希望

  2020年8月8日，我们“仲夏逐梦”实践队举行了第二次主题团课，这次的主题是“安全-防疫-感恩”。课程内容包括：1.宣传防溺水安全知识，使小朋友们知道为何会溺水、如何预防溺水；2.宣传消防安全知识，帮助小朋友们了解生活中容易引起火灾的安全隐患，并科普如何预防火灾、受到火灾威胁时如何逃生、如何使用灭火器的有关知识。3.提醒小朋友疫情仍然存在，不能麻痹大意，平时还是要做好日常消毒卫生工作，七步洗手法是重点。5.永恒不变的感恩，唤起小朋友们的感恩意识，感恩生活、感恩身边的人。随着上课时间的到来，小老师早早地进入腾讯会议，等待着小朋友们的到来。小朋友们也积极地参加了这次课程。在讲解安全知识的时候，小老师在认真严谨的同时，不忘与小朋友们进行互动，鼓励小朋友们参与安全知识竞答，营造了轻松的课堂氛围。在讲解防疫知识时，小朋友们也纷纷伸出小手，跟着小老师一起做“七步洗手法”的练习。在关注自身安全后，我们回归到了心灵的话题——感恩。感恩就像春天的雨露，能滋养人的心灵。小朋友们正是花儿一样的年华，也正是塑造良好品格的黄金时期。小老师们带大家一起，关注身边的、社会的种种感恩事迹，唤起小朋友们的感恩之心。我们相信，感恩需要“随风潜入夜，润物细无声”，此时在小朋友们的内心种下一颗感恩的种子，春风化雨，滋养人心，将来定会长成参天大树。尽管课堂还有很多细节不完善，例如网络卡顿问题、小老师周围环境有杂音等，但是有不足才会有进步，小朋友们能从中收获到知识，我们的付出是值得的。

  2020-08-12 11:07:33 作者:黄洁怡

  • 0
  • 9617

• 最好的关系是处的舒服

  今天是作为通用志愿者进行辅导。像上次约定好的那样，健鸿这周给我讲《骆驼祥子》的故事。看起来，她很有热情，嘴上说着不需要准备，但听起来她应该是有下一些功夫在这上面的。故事像泉水一般从她的嘴里涌现，时不时我与她交流。她说：“现在我是老师，你不懂可以问我啊。”然后我假装没有看过这本书的样子，积极和她互动。感觉和她聊天很舒服，虽然这只是一个七年级的女孩子，但感觉她有着很高的情商，待人很友好。这个画面让我一下子回忆起第一次阅读老舍的《骆驼祥子》的时候，也是像她一样，初一，青涩的年华。那时候，是语文老师给我们的阅读任务。还在课堂上给我们播放了《骆驼祥子》的电影版，感觉那是当时最幸福的事情了。其实她讲的书真的不错的，语言很流畅，表述委婉，故事也比较完整，语言生动，让人深陷其中认真倾听。有一些瑕疵也是很正常的，比如有一些词不达意，一些词语和成语使用不当等。但这并不妨碍我理解她想表达的意思。通过这两个星期的交流，我觉得和健鸿之间已经产生了一种无形的默契和友谊。和她聊天很舒服，希望可以一直这样，一起成长。

  2020-08-12 11:05:16 作者:唐汝

  • 0
  • 9613

• 不求事事完美，但求事事尽心

  子曰:“人非圣贤孰能无过？”每个人都有可能犯错误，很多事情也不能做到和想象中一样的完美，但我们需要尽心尽责地对待每一件事情，争取把事情做得更好。今天辅导结束后，我的辅导对象告诉我：“她在给她的弟弟辅导的时候，没有控制好自己的情绪，让弟弟委屈地哭了，觉得很内疚。”我听后，挺感动的，我能理解她作为姐姐的心理。她也是想让弟弟更努力学习，取得更好的成绩，但往往是因为在乎，所以要求会比较严格。这也提醒了我，要时刻注意自己的用语，学会换位思考。此外，近期也有同学和我说想要换组，她觉得她自己能力不足，不能胜任该组的工作。但我们都明白“尺有所短，寸有所长”，我觉得这正是提升自己的机会，大家可以相互交流，分享经验，共同进步，尽心尽力地做好本职工作。在我看来，以上的两件事，都能看出主人公们是在尽力尽心完成任务的，但是可能实际的完成和想象中的有所差距，会有些自责，这些都是正常的。我们不求事事完美，但要事事尽心，争取做到最好！（审稿/戚绮红撰稿/邱芷君）

  2020-08-12 11:03:10 作者:邱芷君

  • 0
  • 9631

• 欲速则不达

  应小甜妈妈的需求，今天给小甜教授口算技巧。虽然小甜的数学基础不错，但是今天教的这个口算技巧——提公因式法好像有点超出她的理解范围了。本来备课的时候我还准备了很多例题和练习题，打算给她做练习。但是在讲这个“多项式”、“公因式”的概念这里就花费了近四十分钟的时间。幸好，对方比较有耐心，也比较有活力，一直都有认真地听讲。我尽可能使用一些生动形象地语言来表述。例如，将提出公因式表述成“公因式它比较厉害，从这个小群体里面脱颖而出，分离出来了”。在询问小甜掌握的情况时，发现她其实有一些概念还是懵懵懂懂的。这也不奇怪，第一节课。所以我尽可能地放慢进度，用平易近人和通俗易懂的语言来和她沟通交流，我相信一定会有效果的。先前准备的满满两页文档的习题我只从中挑选简单的来教授讲解。其实在我看来，那一道例题再简单不过了，但是在一个五年级小朋友看来未必，我不能用我十三年的受教育水平的制高点来评价一个五年级的小朋友。换言之，倘若我是五年级，可能连公因式的概念都难懂。还好，小甜不怕难，她的妈妈也希望能够提前学习这些技巧，所以课程进行得还是比较轻松的。我尽量用聊天的方式进行辅导，不像那种紧张的课堂氛围给她施加压力。欲速则不达，无论是辅导，还是学习。

  2020-08-12 11:01:09 作者:唐汝

  • 0
  • 9742