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共享爱的阳光,托起明天的希望 今年疫情期间,留守儿童的学习生活问题也成了社会普遍关注的焦点。滁州学院，“共享爱的阳光，托起明天的希望”暑期社会实践小分队特在此暑期疫情期间帮助留守儿童开展学业帮扶,兴趣辅导,心理援助等公益行动。团队成员以积极饱满的热情投入到实践活动当中，通过传播正能量，展现当代大学生的责任担当与滁州学院精神风貌。 在活动开始之前，我们首先对“互联网+”教育辅导模式展开调查,学习借鉴优秀成功案例,结合本次项目自身特点创建活动流程，对留守儿童等群体进行调查,了解他们的人数、年龄阶段、学习情况、兴趣爱好等,并调查学生群体对“互联网+”教育的看法及建议。由队长和队员与线上辅导学生父母或监护人等人取得联系，了解辅导援助儿童的实际情况并制定详细活动方案，全面铺开实践；同时，做好实践过程中可能发生事件的心理准备、辅导儿童学习的工具及实践相关物品。 活动开始后我们充分使用网络资源,创建“互联网+”教育平台,对不同学龄阶段的学生依次有序地展开线上学业帮扶、兴趣辅导、心理辅导等志愿服务,并在辅导结束后及时进行线上问卷调查。小组团队人员线上交流辅导心得并根据调查意见的反馈及时调整完善“互联网+”教育模式,对不足之处进行改进,继续为学生提供线上“云辅导”。 由于今年特殊的情形，很多线下的学习交流、聚集辅导不能正常的进行。疫情阻隔了我们的会面，使线下的帮扶活动不能顺利进行，但不能阻挡青年大学生关爱留守儿童，奉献社会的热情。因此本次实践我们创新的采用“云辅导”、“云帮扶”等形式，在保证疫情期间的安全性的同时，最大程度的给偏远地区贫困村的儿童带来切实有效的帮助。 为了提高本次活动的影响力，我们采用线上帮扶和线下辅助相结合的方式进行。其中,对于偏远地区的留守儿童采用云辅助来助力他们的学习生活和身心健康，对于小组成员各自家附近贫困地区的儿童采用线下辅导的方式。在疫情期间做好防控安全的前提下，就近探访需要帮助的留守儿童家庭，利用大学生的课业优势免费为其提供学习方面的辅导和心理健康方面的援助。线上和线下同时进行，互为补充，更加完善本次公益实践活动。 本次实践活动让我们更直观、更形象的认识到农村留守儿童的学习生活现状，让我们意识到作为当代大学生，对于这样一群特殊群体的责任感、使命感。我们团队的力量也许微不足道,但这是我们新时代大学生对国家、社会最真挚情怀的体现。凡人星火,微光成炬,我们每个人对留守儿童的关爱都是在为他们点亮一盏照亮未来的灯。共享爱的阳光，托起明天的希望,愿每一位留守儿童都能在阳光下快乐成长。
2020-08-10 11:05:54
作者:任宁
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I山药，爱山瑶“山瑶曰有灵，四海共享情”今天起I山药小队将带你领略山瑶美景观山瑶村的发展与建设山瑶村落于广东省湛江市吴川市塘㙍镇的山瑶村无论是文明建设，还是乡村发展都体现出其独特的灵气，2017年更是获评“第五届全国文明村镇”。I山药社会实践队好友向你发来一组山瑶村的图片湛江山瑶村3小时前壹姐三叔小五钟老师：山瑶村好美啊，好想去旅游！探访这样灵动的村子当然是要放慢脚步静下心，倾听这所村庄的声音为此我们已经做好了前期准备！wuli将从推文、海报、视频三种感官视角为你展开一幅山瑶美景画卷述说山瑶发展历史~
2020-08-10 10:47:31
作者:金子涵
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2020年7月28日，岭南师范学院教师教育学院的一支三下乡队伍“摇光”实践队，来到了河源市铺前镇上村村，了解当地的“红色文化”，学习当地的“红色力量”。红旗飘扬，红色标语，红色故事，红色房屋……我们走进上村村，发现这里的一切都很红。在村里一处墙绘旁，从黄埔军校走出来的农军教官罗焕荣的故事赫然映入眼帘。“我们村除是罗焕荣的故乡，还是战斗英雄罗华盛、抗战战士巫进福的故乡……”在上村村，村民们对村庄的红色故事都已耳熟能详。罗焕荣烈士生平事迹我们从采访的村民口中了解到，近年来，上村村把农村人居环境综合整治与红色基因文化相结合，以罗焕荣同志的红色遗迹、红色事迹为核心，打造集罗焕荣故居、红色文化广场、红色文化长廊、红色旅游互动体验区等为一体的红色革命教育基地等系列举措，为古朴的村庄注入了新的活力。据他们说，这里以前是养猪大村。2014年以前，上村村村民靠养猪为生，整个村子水体污染严重，臭不可闻，为保护生态环境，2014年时全村进行了猪场整治，大量养猪场关闭。“村里环境是好了起来，但我们收入却陡然减少，整个村子陷入了贫困。”一位叔叔在接受我们采访时说到。后来，上村村村委和干部决心发展上村村红色旅游文化品牌，决定走“红色文化+革命教育+生态旅游”路线。两年前，村里共有贫困户74户204人，如今，他们已经全部脱贫。随处可见的垃圾分类美化环境的墙画上村村将继续以打造红色旅游基地为抓手，激发业已脱贫的村民致富的内生动力，增强村民自力更生能力，为社会主义新农村建设添砖加瓦。
2020-08-10 10:32:55
作者:区文诗
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2020年7月27日，岭南师范学院教师教育学院组织的三下乡活动，“摇光”队伍来到了目的地之一的云浮罗定市朗塘镇进行实地调研。走在朗塘镇笔直宽阔的水泥路上，看着稻浪翻涌，金灿灿的一片，美的是多么的让人惊叹。一栋栋农家院落错落在干净的乡道上，公园绿道上，刚完成耕作的农民三三两两地散步回家……村道小巷、乡间田野，群众怡然自得，安居其中。让我们不禁疑惑到底这里之前究竟是什么样子的，是付出了什么劳动才有今日这番美景？其实，我们从了解到，朗塘镇的田园美景不过是朗塘镇开展农村人居环境综合整治工作成果的一个缩影。从昔日的破旧村落到现在让游人沉醉的乡间美景的转变，是朗塘镇全域推进“三清三拆三整治”的工作成果。我们采访的一位爷爷：“爷爷，政府最近的新建的活动啊、设施啊您还满意吗？对您的生活有什么影响吗？假如没有这些建设你平时会在那里休闲？”“当然好啦，有了这个公园，有空就可以过来玩，没有那么晒。”爷爷回答。“这里以前不是这样的对吧？”“不是这样的，没做好之前只是一个小树林，做好了才显得宽阔一点。”爷爷说道。朗塘镇还获市镇级工作实绩显著单位、党风廉政建设先进镇、财税工作成绩显著单位、市“平安工程”和“五化工程”创建活动先进单位、市先进武装部和三八红旗集体等光荣称号。接下来，该镇将继续推动镇村环境从“村容整洁”向“生态宜居”转变，让村民们过上更加美好舒适富裕的生活，同时也希望更多人加入脱贫攻坚的队伍行列中，为乡村振兴，为新农村建设贡献出自己的一份力量！
2020-08-10 10:27:50
作者:区文诗
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岭南师范学院教师教育学院三下乡的一支队伍“摇光”社会实践队于2020年7月27日来到梅州市蕉岭三圳九岭村，开展实地调研活动。了解九岭村新农村建设前后的变化情况，欣赏九岭村美丽的风景，并学习九岭村乡村振兴路上的“九岭经验”。早上9点钟，分队队员便准时前往九岭村进行调研。队员们参观了蕉岭第一个中共支部旧址，途中经过九岭村十里荷塘，沿途欣赏美丽乡村九岭村。在采访村民们的过程中，我们了解到过去九岭村不仅少有外来人，连年轻人也不愿意留在这里，后来，九岭村有少数村民试种白莲，市场反响不错，再加上九岭村有种植莲藕的习惯，在党支部的带领下，该村引进社会资本打造“十里荷塘”，基地初步形成了“农业+旅游”融合发展模式。九岭村的发展，党建既是引领又是品牌，起到举旗定向的作用。村里的十里荷塘，吸引众多游客注目。九岭村电商体验店随后，我们在村里的一位奶奶介绍下，找到了那座造型现代的乡村咖啡屋。咖啡屋坐落于核心地带，前面是新落成的露天电影场，后面是夜晚灯光迷人的客家情文化广场。奶奶说：“在吃完晚饭后，她最喜欢在空闲之余来广场散散步，当地乃至周边村的村民都乐意来此休闲、散步、赏景，热热闹闹的。”队员参观村里的旅游发展目前，该村正在进行“三清三拆三整治”，计划分两期拆除1.1万平方米老旧房。计划在工程完成后，引进资金发展民宿、乡村酒店，唤醒沉睡资源，实现农民增收。我们采访了十九大党代表，也是九岭村党总书记徐文坚，他表示：“各个年龄段都应该动起来，为家乡建设出力。让老有所养，老有所乐，让村民们感受到党和村委会给他们带去的温暖，永远跟党走！”这次的调研活动，学习到了九岭村优秀的乡村振兴的“九岭经验”，感受到党的领导力量，是人民群众的坚实后盾。九岭村的“九岭经验”，值得广大乡村学习。
2020-08-10 10:25:11
作者:区文诗
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平日心得今天A班下午的课是写作指导和手工小能手，上午没课。B班下午没课，上午数字游戏和故事会。A班和B班的课都是叉开的，一个上午有课一个下午有课。今天我最期待和昨天的是一样的，A班的故事会和B班的手工小能手。每天都能有新的故事。今天A班和B班的课跟昨天对调的，虽然昨天和今天我都听了一样的课，但是每天都有不一样的感受。故事会和昨天一样讲了董存瑞和宋庆龄的故事。讲董存瑞这个故事主要是要学生从这个小故事中学到董存瑞的勇敢精神以及为祖国、为人民勇于奉献的爱国主义精神。故事会主要讲了宋庆龄的一个小故事，这个故事主要是说宋庆龄守住诺言的事。这两个故事一个告诉学生要爱国一个告诉学生要信守诺言。这些都是十分具有教育意义的。像这种小故事我以前在课堂上也会听语文老师讲很多，这些可以培养我们的爱国情怀，让我们成长为一个正直，善良，果敢的人。 今天A班的手工小能手课也是黄老师教的。黄老师十分耐心，对两个班的上心程度都是一样的。两个班的学生也都很活跃，很积极地展示自己的成品。课后有很多学生都把自己折的东西拍照发在了群里，有很多学生都折的不错。他们会在这些折纸上画上笑脸，这些纸就像变得有生命了一样。两个班的学生都很不错。现在离线上授课结束只有1天了，调研组的工作也在慢慢开展。我们调研组的任务重且杂，我们首先要把前期工作做好。现在一切都有了进展。期待明天完美结束十天的线上授课！
2020-08-10 10:21:47
作者:杨佳丽
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