新闻

• 岭南师范学院“小葵花”乡村文化实践队探究林州市井头村文辉流传(

  2020年8月5日，岭南师范学院小葵花乡村文化支教社会实践队成立了我们的社会探究活动，在于探究乡村文化的一些历史渊源，我们也有幸请来了林舒瑶老师，作为我们的指导老师，能对成员以现场采集资料以及网上收集作为主要的文化探究依据，在我们整个队伍的团结协作之下，总共分为三个部分，一部分为制作海报来宣传林州市井头村，的一些文化渊源，另一部分同学制作推文，在网上宣传他的文化，其余同学制作视频，在我们团结协作支架，让更多的人了解到林州市井头村，这拥有着悠久的历史文化的地方，相信我们会做的更好，让更多人们知道这么一些拥有着悠久历史渊源的一些地方。  “肩挑凡事，拳握初心”，小葵花乡村文化支教社会实践队的暑期社会实践队的实践活动仍在进行中，团队成员已在调研、支教、志愿过程中收获一定成果，并且将在之后的实践中，时刻谨记艰苦奋斗的优良作风，加大调研力度与深度，为推进国家乡村振兴战略，尽绵薄之力。

  2020-08-11 16:27:23 作者:

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• 深入学生生活，共创精彩未来

  近日，为积极响应我校提出的“三下乡”暑期社会实践活动，土木与建筑工程学院小组成员在网络云端开展了以“大学生对专业的了解程度及未来就业形势的看法”为选题的调研活动。作为一名大学生，总会有这样一些问题在脑海里徘徊，“专业到底是不是自己所喜欢和热爱的”、“专业在未来容易找到合适自己的满意工作吗”、“大学生活应该怎样过才能更加充实和有意义”等等，针对这一系列问题，小队在网络云端上以问卷的形式展开调查，拟让更多的大学生能够清楚自己的现状以及未来要面临的道路。活动开展前期，小组成员通过查询相关资料并结合自身情况，对在当前社会下大学生的现状以及可能面临的问题加以汇总，明确团队调查方向。8月3日，小组成员拟定了本次活动的调查问卷，问卷审核通过后，以云端的形式向符合条件的大学生发放，力求问卷的真实性和普遍。                           8月6日，对发放的问卷进行回收整合，将数据图片化，更有利于进一步汇总。    通过此次调研，本小队进一步了解到当代大学生所面临的的种种问题与困难，但是在这个属于我们的时代里，我们会披荆斩棘，用青春谱写最华丽的篇章，让身边更多的人感受到青春的魅力，为祖国的建设留下青春最好的足迹。

  2020-08-11 15:25:04 作者:孙雨宁

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• 首届红土地文学奖揭晓

  近日，首届红土地文学奖在重庆酉阳揭晓。毕化文的小说《大槐树下》、杨东澄的诗歌《生活感悟》分别获成人组学生组一等奖。方建华的诗歌《碎楚殇.九歌》、袁宏的诗歌《武陵山的鹰》获成人组二等奖，肖钧奕的散文《我和老师的微课》、王金圣的诗歌《最美逆行者》获学生组二等奖。另外，龙跃国的诗歌《黄河谣》、邓蓉的诗歌《我想和你共渡下午时光》、董琪琳的诗歌《春天已经到来》等26件作品分别获三等奖和优秀奖。首届红土地文学奖评选活动由红土地文学社主办，评选范围为今年3月至8月在红土地文学公众号发表的自然来稿，从获奖作品来看，这些作品体现了以人民为中心的创作导向，弘扬社会主义核心价值观,具有较高的创作水准，反映和书写了丰富而广阔的社会生活。本届评奖以著名评论家鲁迅文学院辅导教师李迎兵和中国现代文学馆研究员著名诗人北塔、著名评论家刘辉和著名诗人袁勇、崔荣德等组成评审委员会，由读者推荐的49篇入围作品中严格认真评审，最终32篇作品获评一二三等奖和优秀奖。据介绍，红土地文学奖旨在繁荣乡村文化，扶持有创作潜力的优秀作家，进一步推动乡村文学事业繁荣发展。

  2020-08-11 15:07:11 作者:冯静波

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• 寻之光觅之得——万人线上辅导心得

      由于今年爆发的新冠肺炎疫情，我校今年举行的三下乡活动由线下改为线上。从而，在今年参加了三下乡活动的我加入了我校组织的万人辅导志愿活动中。我所加入的队伍是“觅光”文化支教实践队。旨在“辅你所向，导你所需。”我抓住机遇辅导初三学生语文，在这20个小时的辅导中，我与学生都充满了挑战，但是我与学生都获益匪浅。    觅之光，付实践。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在我实践这次活动之前，我一直以为老师这个行业是挺容易的。但现实却并不是这样的。作为一名老师，不仅仅是要对知识有很好的理解，还要学会怎样让学生更好的理解并掌握这个知识点。我的辅导对象是一名准高一的学生。她阅读比较差，想专攻语文阅读部分。那么在讲课之前有一个很好的备课情况就显得尤其重要了。由于没有学生手里的教材资料，备课对于我来说又是一个难题了。不过我所采用的方法是让学生先有针对性地做题，先易后难。然后把阅读的文本类型告诉我，我利用手头上的资料并结合网络资料加以讲解。那么讲解不仅仅是教学生这道题的答案是什么。更要让学生明白怎么做，错哪里，为什么错。我秉承的教学方法是教做题方法忌直接讲答案。学生是要一步步去引导，一步步开动脑筋，一步步获得答案的。另外学生基础比较好，也要先强化了基础才能够去提高层次。当讲到一些模棱两可的知识点时，宁愿留着下节课讲，也切忌误导学生。    觅之光，寻之得。教育学生不仅仅是学习方面，更关乎教学生如何做人。首先，从教师自身的修养和言行举止而言，我作为一名老师就应该以身作则，言传身教。对待学生要有耐心，恒心，善心。当学生做错了题目的时候，我不会立即指责，我会耐心与她讲解。当学生与我分享生活中的事情时，我会告诉她，怎么做是好的，怎么做是不好的。最终，在日常的教育工作中，我还要做到：动之以情，晓之以理，持之以恒，行之于素。言之于我与学生，“该玩时玩，该学习时学习。”这就是我秉承的态度。但是“学中有玩”也是一种趣味性的学习方法呢。上课时我怕学生无聊，有时会穿插一下聊过的共同话题。通过这几天的教学，我深刻地感受到了学生的热情，课前预习，课堂认真听讲，课后也会通过微信询问我一些学习问题甚至是主动和我分享生活中的事。虽然隔着冰冷的屏幕，但是学生的热情让我有更多的动力去加强自己的知识储备。我与学生朋友般的相处更是拉进了教学的距离。希望我们可以一直这样学习下去，你进步，我进步。我们都将变成跟优秀的人。    不止是教学，任何工作都一样。要想把工作做好，就必须了解各方面的知识，有深入的了解，才能更好的工作。经过这些日子的教学，现在，我对老师这个职业有了更深的体会，当他人称我老师时，已没有了昔日的回避与羞涩。这次亲身体验让我有了很大的感悟，这不但是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要多参加社会实践活动，磨练自己的同时让自己熟悉更多，使自己未踏进社会就已体会社会更多方面。经历了此次线上三下乡活动，我得到了很多欢乐与心灵满足，这一切都是我宝贵的财富。我体会到工作的成效取决于个人的进取性，进取地投入、热情地参与、耐心地引导，即使是异常棘手的问题都能迎刃而解。最后，最让我深受感动的是，志愿者与被服务者之间的相互学习、相互努力、共同付出、共同进步，让我既是奉献者，也是受益者。“三下乡”工作锻炼我的思维，更磨练我的意志。希望未来仍有机会参与到三下乡的实践活动中，为志愿服务事业再贡献自己的一份绵力。    觅辅导之光，寻老师之得。这次辅导让我受益匪浅，不仅仅锻炼了我讲课的勇气和耐心，更开拓了我的视野，开动了脑筋。也让我与学生共同进步，我们都将变得更优秀。短短几天的线上教学，让我受益匪浅。希望接下来的日子，可以通过努力变得更好，相信一切都会变得美好。

  2020-08-11 14:34:10 作者:xcq

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• 诗和远方

  诗与远方（董春玲）曦望社会实践队三下乡结束啦，我们已经完成了十天的社会实践，很荣幸也很高兴能够跟大家一起坐上了这趟三下乡旅行的班车，这一路上沿途美丽的风景都被我们记录着，有同学们的欢声笑语，有小伙伴们的讨论，也有小小的烦恼，每一门特色课程的背后都有着小老师们的精心准备，为之展现欢乐有趣的教学课堂，十天不长不也短，但仅仅的十天就足以让同学们感到不舍，听到他们对我们的肯定也是十分的高兴。能够坐上这趟班车，都是我们的缘分，是心中的那份志愿服务精神，让我们相遇于此。我们每个人都表现的非常得优秀，是一个团结协作的大家庭，虽然是线上我们缺少了面对面的交流，但有机会线上还是可以聚一聚，或是再次一次坐上下一趟的三下乡之旅班车。这次的志愿服务最重要的是让我的思想认识得到了进一步的提升，让我体会到了为他人、为社会做贡献的乐趣，懂得了尽自我所能为社会奉献一点绵薄之力是一件令人愉快的事情，明白了服务社会是我们每个人的义务。社会就是一个大家庭，而我们每个人都是这个家庭的一员，我们每个人都有为这个家庭服务的义务也仅有我们每个人都为社会奉献一点自我的爱心，我们的社会才会不断的提高，最终建成和谐社会，志愿服务是一种服务社会的不错形式。也许坚持，就是期望能把一份爱心传递下去。也许坚持，是因为我们在付出的过程中看到了最纯真的笑容、最纯净的眼神。在志愿服务的过程中，我并不寂寞，因为我相信有许许多多的人在与我做着相同的工作，我应当感到骄傲。最后，各位乘坐2020三下乡之旅的乘客你们好，终点站已经到了，即将开始新的篇章，去寻找诗和远方。

  2020-08-11 13:00:59 作者:董春玲

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• 结束也是开始

                               结束也是开始                              （张德高）时间转瞬即逝，今天已经是第十天了，也是我们给孩子上课的最后一天了，准确的说只有上午，开班仪式仿佛还是在昨天，孩子们腼腆的自我介绍也还是昨天。我作为调研组的一员，给孩子们上课，其实也只是分配到了一节安全教育课，我听了黄老师的建议定下了一个主题——预防电信诈骗，然而当我要开始备课的时候，发现孩子们对这个主题肯定是不了解，不感兴趣的。但是我还是决定把这个主题保留下来，因为电信诈骗是他们以后迟早要接触到的，要未雨绸缪，而不是被骗了才去了解。我想到可以在讲解的过程中加入一些有趣的元素，他们不了解的就讲的尽量详细，让他们都能听懂。前两天试讲的时候，可能是第一次讲一整节课，我发现自己有点过度紧绷了，讲起课来，语速总是变得比我预想的快好多，吐字也随之变得不清晰。如果正式讲的时候是这种效果，孩子们的听课效率肯定大打折扣。于是我在这剩余的两天里自己暗地里试讲了十几次，不断控制自己语气和腔调的同时，也不断的想的一些有趣的元素加到我的讲课里面。直到昨天晚上，我已经可以心情很平静的过完一遍了。今天早上，我特意调了七点钟的闹钟，争取在上前线前在操几次兵。我的课是九点到九点四十分，整节课下来，比我想象中的要顺利的多，最重要的是孩子们非常捧场，他们喜欢回答问题，这也让我有了与他们交流的勇气，我渐渐的放开了，这于我而言又是一次很难忘的经历了。我的课结束后，紧接的就是评优，评优也代表着本次的支教结束了，孩子们也没法聚到一起听老师的课了。看着黄老师在评优时忧伤的眼神，我也变得有的舍不得了，但天底下没有不散的宴席，我们能做的只有不断向前，结束也是开始。

  2020-08-11 13:00:26 作者:张德高

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