六年的年龄差距，十天的相处时光，希望我们能像朋友一样一起成长。
第一次走上讲台，第一次以一位老师的身份在讲台上授课，没有想象中的紧张和羞涩，取而代之的是淡定与从容。因为想成为一个能好好地给孩子们上课的老师，而不是因为紧张得说不出话而浪费与孩子们的相处时间。7月16日，有别于前几节课的直接上课，上课前同学们齐声叫了我一声“老师好”，那一刻，眼泪几乎夺眶而出，我控制着情绪给同学们鞠了一躬，由衷地说了一声“谢谢”。一声老师好打动了我的心，不管是上一节课同学们在课堂上大声吵闹还是课前的恶作剧我都能一笑而过。
那天上课，我让孩子们写下对我的评价，他们最真实最淳朴的评价，给予我很大的动力。如果每一节课的汗流浃背能得到孩子们的认可和喜欢，这是对我这个不太称职的老师的最好的礼物。我真的是一个不称职的老师，备课工作不充分，课堂的内容也就没有那么地充分，但孩子们还是对此没有怨言，依然认真积极地上我的课。下课后，他们很希望能跟我亲近一点，多聊天，所以下课时候就很活跃地围着我，问我一个又一个问题。
其实，相比我们平常的生活，这里的生活条件可谓是艰苦，宿舍破旧且多蚊虫，教室设备差。但是因为有一份希望能够带给孩子们快乐与温暖的责任，所以不管条件多艰苦，我们依然坚守在这里，尽我们的努力给这十天下乡之旅最完美的结束。在课堂上还是课间，我都希望能跟孩子们多多交流沟通，了解他们的内心世界，跟他们成为朋友。
在支教的日子里，我是跟孩子们一起成长的，我从刚开始上课有点紧张到课堂上能跟同学嘻嘻哈哈地讲课，从面对宿舍环境满怀的抱怨到慢慢地习惯下来，从进入饭堂煮饭毫无头绪到游刃有余，我真的在一天天地成长。不管怎样，在这几天，我觉得我是跟孩子们一起成长的，我喜欢现在这样充实的生活，累并快乐着。
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