今天是 7月15日 ，也是我们三下乡的第八天，同时也是我们正式上课的第八天。支教活动是我们的首要任务。我们每个人都希望自己能上好课，把自己更多的知识传授给学生。认真开展以“传道授业奏响支教主旋律，联袂荷花谱写人文新篇章”为主题的“三下乡”支教活动。
今天，印象较深刻的就是由我负责的语文课。早上7:20，上课的时间到了，同学们都很积极回到自己的座位准备上课，作为班主任的我认真点名，仔细地记录学生每天的出勤情况。并且帮助科任老师管理班级纪律。上课内容是戴望舒的成名作《雨巷》。我从以下几个方面展开了这次语文课。一，给学生介绍写作背景。《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。二，《雨巷》创设了一个富于浓重象征色彩的抒情意境。用丁香结，即丁香的花蕾来象征人们的愁心，是中国古代诗词中一个传统的表现方法。三、艺术特色。富于音乐性是《雨巷》的一个突出的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。这首《雨巷》，是新诗中一颗发光的明珠，值得我们珍读！四，意义。这首诗写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行。《雨巷》一诗就是作者的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。五，组织他们认真朗诵，分别有整体朗诵，分小组朗诵和个人朗诵。
一整天下来，我的日子是很开心和充实的。因为支教的活动确实让我们受益良多，不仅让我们学会了怎样当好一名教师，而且也让我更多了解这群小学生们的的现状。面对着城乡教育差距的问题，更好地发展乡村教育的任务和趋势是必不可少的！并积极落实江泽民同志于2000年2月25日在广东省考察工作时，比较全面阐述的 “三个代表”重要思想和“三个代表”思想的科学内涵。
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