着，期待着，经过了紧张的复习考试之后，我们终于迎来了“我的英语绿夏”实践服务活动。
这两天，我开始投入了新的准备之中。我的职务是教小学五年级的英语，满怀期待，满怀激动，我开始了备课之路。跑图书馆找书，借书，当所有的一切都准备后之后，也便开始了我的备课。本以为备课应很简单，可实际操作起来，发现原来老师备课也绝非易事。一开始，我只想到要把自己学到知识都教给孩子们，并且拓展得很宽，经过一个上午终于备好了课，满意地拿给同学看，希望能给是点意见。然后，他们说，备课的内容是挺丰富的，但也要考虑到孩子们的接受能力，但也不能太简单，既能让他们接受，又能学到东西、学到知识，而且还要考虑到，课堂时间安排，重点课堂要活跃一点，能吸引孩子，让他们在轻松活跃的课堂中都学到知识。
在听取了大家的意见之后，我又开始了新的一轮备课。怎样的教学方法孩子们比较容易接受？如何能使课堂气氛活跃？如何能与学生之间建立良好关系？经过一轮轮的思考和修改，在经过一天半的奋笔疾书，终于备好一份比较满意的教案。看到书桌上那一改了又改的教案，我心中若有所感。
作为一名老师，我们肩负着教育学生的责任，应该在“为人师表”的角度上来做好自己的角色。教育不是演戏，作为老师那是一份责任，我们应该有使命感，要敬岗爱业。作为学生，我可也应体会到老师的辛勤劳作，认真听讲便是对老师最大的尊重。看到自己手中的那份教案，心情无比愉快自豪，“万事俱备，只欠东风”期待着我们的绿夏之旅。
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