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广州市教育局局长、党委书记华同旭接受媒体采访时透露，广州已经研究出整套方案，决心在择校问题上有所突破，争取在三年内基本解决择校问题。

　　众所周知，择校问题的根源在于教育资源不均，存在三六九等的学校，家长为了给孩子找个好学校，于是，走上“择校”路，有高价买房子的，有走后门托关系的，无路可走的家长只能望好学校而兴叹。“择校”现象以初中为“重灾区”，向下延伸到小学，甚至幼儿园。初中“择校”又以“名校办民校”尤烈，通过“联合招生”，将大批义务教育段学生变成高收费的“择校生”。由于“择校”的市场客观存在，教育主管部门要遏制并基本解决择校问题，就必须“标本兼治”，一方面增加优质学位，另一方面，改革现有的中考选拔制度。广州市此次“重拳出击”正着眼于此。

　　无论是合并学校还是分配名额，广州遏制择校的做法在全国教育改革实践中并不新鲜，有些省份如浙江已尝试多年，并取得一些成功经验。浙江杭州为了遏制愈演愈烈的“择校”风，早在2004年就开始全面推进“名校集团化”战略，让名校接管小区学校，通过名校带动其他学校的发展，使有限的优质教育资源最大化。在实践中，名校这杯“牛奶”并没有被稀释，也没有演变成“贵族学校”，现在杭州各地已组建了120余个教育集团。而在“学位分配制”方面，浙江早在2007年就把重点高中招生名额按一定比例分配到初中学校。

　　实行“学位分配制”后，虽然有利于遏制初中“择校”，有利于后进初中获得一些学位。但可以预见的是，各个学校之间的“名额”之争又将出现，分配名额的标准是什么？方案说，把高中名校的部分优质学位拿出来，按照某所初中的人数比例进行分配。其实，这方面浙江温岭的做法又可以参考，当地的做法是初中学校能拿到多少名额，要看以下三个指标：参加中考人数、中考成绩全科平均分、学校综合办学水平得分。

择校问题“冰冻三尺，非一日之寒”，遏制择校要釜底抽薪。据报道，2008年至今，已经有7个省出台了义务教育方面的地方法规，通过立法来破解择校热。广州市要破解择校问题，也要着眼于立法层面。