今年最能令人捧腹大笑的一句话，怕是小品《不差钱》中毛毛口误而出的“谢谢你八辈祖宗”，这话太秒了，将“感谢”和“骂人”这种矛盾而撕裂的双方给统一起来了。小品演完后，这话就跟着火起来了，特别是当咱们小百姓的拿有权者无奈时这话就恰到好处了。
这不，福建一初三学生差点就要脱口而出“感谢你八辈祖宗了”——今年2月是福建省惠安县中学春季入学时间，16岁的小蔡没能和同学一起读初三下学期，他被学校强行“保送”到了当地一所职业中专。和小蔡有同样境遇的有数百名初中学生。这一切与去年12月惠安县教育局与县农村劳动力转移办公室联合下发的一份通知有关。这份名为《关于做好2009年春季惠安县中等职业学校招收保送生工作的通知》要求：“各中学务必保证8％的初中毕业班学生保送职业中专，没有完成任务的后5名中学将予以通报批评。”
保送生，这是多么荣耀的称号，一个学校最牛逼的学生才能享有这样的优待，他们不是学习成绩名列前茅，就是奥数之类的大赛拿过大奖，不然就是获奖运动员，再或者就是有公安英烈之后这样的特殊身份……他们直接拿到了通往彼岸的通行证，等考试的千军万马挤痛苦的独木桥时，他们就悠哉游哉了，引来多少羡慕赞赏的目光啊……
然而，小蔡这个“保送生”通行证将他送往的却不是如此幸福的彼岸，甚至可能是把推向了火海，刚刚进初三的小蔡，可还没完成九年义务教育，他受教育的权利，九年义务教育后选择教育学习的权利，就被“保送生”这个本来很美在这里却被曲解的词给侵犯了。
小蔡这类保送生也就注定了不是幸福的主，而是可怜的牺牲品。强行“保送”学生是当地职业教育发展过程中的一个“怪胎”。惠安县教育局等部门以文件的形式下达保送职业中专指标，行政摊派的做法是极其错误的。在城市化、工业化进程快速发展的大背景下，职业教育不仅需要发展，而且还需要大力发展，这是毫无疑问的事情。但是，发展职业教育不能以牺牲义务教育、学生的权利为代价，更不能无视初中毕业学生接受再教育的自主选择权，以教育部门的行政命令和学校的强势地位将他们强行“保送”。
而在完成招生任务的过程中，实际上存在着一个完整利益的链条：县教育局可以赢得职业教育发展带来的政绩；有了足够的生源，职业中专收费也才有保证；而强行“保送”学生的中学及老师们，虽然承受了来自教育局完不成任务将通报批评，和学生家长意见很大的双重压力，但也有实际的利益驱动着——每推荐一个学生，他们都可以从中提取一定的酬劳好处费。正是在这样的利益合谋下，本应该完全自己决定自己命运与前途的初中生们，还没有等到毕业，就被强行“保送”了。而所谓的“为了发展职业教育”，不过是堵人嘴巴的幌子而已。
本来送小蔡一个“保送生”名额，小蔡应该感激不已，可此“保送生”非彼保送生，小蔡无奈，说了“感谢”之后，忍不住“你八辈祖宗”。
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