跟随湛江师范学院“扬帆启航”实践队到西洋小学实践支教已经三天了。刘宅村村民们对教育的重视让我颇有感触，但我总觉得，“加一道菜，也许更好”。
第一天到达西洋小学，这个学校的环境让我有点出乎意料。在一定程度上有点超乎我对雷州市里的小学的想象，本以为会是有破旧的桌椅，斑驳的墙壁，但是一下车，映入眼帘的便是干净的教学楼，被白色和绿色粉刷的墙壁，清新简约。但最让我印象深刻的是，这所学校的教室里有书架，也许我见识短，但我确实从来没见过哪所小学的教室里三面墙都排满书架的。但唯一缺憾的就是书架是空的。另外就是，刘宅村有一位重视教育的领头人——李爱德。他不但认识到教育的重要性，还带动全村村民加入发展教育的团队。这可谓是可喜可贺的大事件。至少“育人是根本”得到了共识。
然而，在第二天的师生见面会上，一位学生的回答让我心生疑虑。在介绍我的教学计划和方案时，我讲到，我上课，你们不用带课本来。这时，有一位学生在下面很小声地回答了一句：“没课本，怎么上课？”。虽然他说得很小声，但我听到了，并且听到心里去了。听到这句话，我很惊讶也很担心。学生怎么把课本当成了圣经宝典？课本的内容也很重要，这毋庸置疑。但如果学生们的视线仅仅局限于课本的话，那么我们的学生，相对其他地区来说，也许就真的out了。
我们中国的教育向来是社会各界人士关注的焦点，褒贬皆有，各有道理。从见识上来说，我是一个不成熟的成年人，也许我的见解不深入，不地道。但自从上大学后，我便深深感觉到图书馆的重要性。它四通八达，无处不到；博古通今，无所不有。我之所以会对图书馆如此惊奇与欣喜，是因为我曾经同这里的学生一样，几乎没有与“图书馆”邂逅的机会。我们似乎都有一个误区，学习学好课本就行，学习能通过考试就可以。普遍缺少对学习能力的重视。我想说的是，既然书架都有了，何不“加一道菜”，把书架塞满？何不进一步，打开学生的视野？
“加一道菜”，在刘宅村也可大观世界，何乐而不为？
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