7月12日上午，湛师“蒲公英”服务队在蚕村小学开展了以“人际交往”为主题的心理团体辅导，以游戏形式突显团体辅导的目的，以服务队心理专业的学生为主要负责人，将三四年级的学生作为主要的辅导对象。
此次心理辅导活动游戏设计的目的层层深入，从“你了解我吗”游戏中清楚彼此的优缺点，增进彼此的认识；到“踩气球”游戏提升学生之间的协调与协助能力；再到“坐地起身”游戏培养学生团队合作意识。此次活动的游戏逐步地提高学生的人际交往能力，增强学生们的凝聚力。
考虑到小学生参与活动的热情度，服务队为每个参加该心理活动的学生都准备了以可爱的文具用品作为奖品，这既提高了他们参与活动的兴趣，又可以用这些文具学习，可谓一举两得。当学生们拿到奖品的瞬间脸上洋溢着笑容，而且还不忘与其他伙伴共同分享奖品时，队员们感到“一份的付出，换来了十份的回报”。
该次的心理辅导，不仅锻炼和培养了学生之间的团队合作能力，而且树立了学生积极的人际交往态度。这为学生们共同创造一个团结有爱的班集体打下一个坚实的基础。
（撰稿/黄银英 摄影/黎敏玲）
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