（文：邓淑敏）
炎炎夏日，吹着田野柔风，看着农家大叔一早就赶着牛去田里，看着农家大伯悠闲地打牌，看着农家大婶熟练地忙着农活，感觉这里少了城市的忙碌，少了城市的紧张，但却对了一份城市少有的悠闲与清新，让我觉得生活原来可以那样的恬静。
在这样的恬静感觉里，我们的工作并没有那样轻松，第一天来到打扫好宿舍，安顿了自己的住宿，下午就开始招生了。真的没想到四年级的学生会那么积极，一个下午我们就招了二十九个学生，这超出了我的预计。想想自己将会是一个差不多三十人的班级的班主任，而且在招生时，我观察到班上有几个同学好像是不和的，压力一下子来了。“应该怎样凝结大家的团结精神？怎样把班级搞好？怎样确定班上干部………”一系列问题在脑海浮现，最后决定把以前准备的主题班会改为“团结互助，建立和谐班级”，希望这样可以改变学生的思想，把大家团结起来，
第二天，这是班主任建立威信的重要一天。他们天真，但恶作剧甚多；他们想与人亲近，却不懂得表达；他们想引起队员们的注意，却不知道如何做。我尝试着跟他们做朋友，多与学生交流，慢慢的，学生们就会静下心来听课。有时候，我觉得我班上的学生其实是很听话的。例如，如果要求他们按一定规则或一定条理去做，学生总是能配合得很好。在竞选班干方面，我采用自荐投票的方式。很快新的班干由此诞生。
第三天，这是正常上课的时间，也是展现自己教学理念的重要一天。在学生的积极配合下，我很好地上完了这节课。但由于我先前备的内容较多，有些想讲的内容还是没讲到，以后，自己在备课方面还要加强，规划好重点难点。在这一天里，班上还发生了一件不愉快的事，有两个学生在我安排新同学的座位时打起架来，团结问题又在班上亮起红灯了，而打架者小优也是班上最不听话的一个学生，在日后的日子里，我真的要好好加强“团结”思想的灌输，还尽可能对小优同学多交流。
我相信，短短14天的下乡生活将成为我那永不褪色的回忆，收获也是永远难忘的。我终于明白，去支教不能只作为丰富人生阅历的一种途径，更是一种能力的锻炼和人生的感悟：对他人负责、团结互助、爱心。这一切囊括为两个字：奉献。辛勤的汗水浇灌才能换来累累硕果，在吴村这片红土地上，我们以其精益求精的态度，踏实苦干的精神，浇灌出朵朵骄傲的夏花，年复一年，华丽绽放！
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