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6月23日上午，省长黄华华率省有关单位负责同志视察佛山教育，深入南海区狮山镇狮城中学、南海信息技术学校、佛山市实验学校和佛山市启聪学校了解情况。黄省长一路盛赞我市教育事业改革发展所取得的可喜成绩。省政协副主席、省政府秘书长徐尚武，省教育厅厅长罗伟其，省财政厅厅长刘昆，佛山市委书记、市长陈云贤以及市领导梁毅民、李贻伟、麦洁华等陪同视察。市长助理、市教育局局长李亚娟和市教育局副局长赵银生等也一同陪同视察。

2009年上半年以来，我市五区先后接受并通过广东省推进教育现代化先进区督导评估，其中顺德、禅城、南海三个区已被省政府授予“广东省推进教育现代化先进区”称号。我市五区在全省率先走出一条推进教育现代化先进区域建设的典型之路，全市教育综合实力和整体发展水平位居全省前列。此次黄省长一行重点对我市的镇级中学、职业高中、国有民办小学和特殊教育学校进行调研，旨在为全省中长期教育改革和发展规划提供决策参考。

黄省长一行首先抵达狮城中学，详细询问了该校的办学情况，重点参观了学校的心理健康教育辅导中心，了解学校心理健康教育的具体情况。当获悉狮城中学的心理健康教育在全国也有一定的影响，美国、英国的老师也曾前来参观学习时，黄省长表示：“这个学校的设施挺好的，作为乡镇中学很有特色，特别是心理健康教育方面很有特色”。

在南海信息技术学校，黄省长一行则深入数控车实训室和企业车间调研。在学校前面的工厂内，省长与正在实习的学生亲切交谈。来自南庄的高二学生关伯其告诉省长，他在教室上理论课和在车间实战操作的时间一样多，这样跟师傅、跟班长能学到更多的东西。现在他已经能独立操作数控车了。该校校长张敏介绍：“我们采用半工半读的教学形式，学生还没毕业就被企业要走了，一毕业就能百分之百就业，还可以进行择业和创业”；“学校采取前厂后校的办学形式，还有超200家的企业与学校实现了资源共享、厂学一体化”。对此，省长对佛山职业教育的办学经验给予了充分肯定，他颇感欣慰地说：“前厂后校、校企结合的办学方式非常好，值得推广，能实现企业和学校的双赢”。

上午10时多，省长一行又冒着酷暑来到佛山市实验学校，参观了校园内的文字长廊、学生科技创新大赛作品展、教师校本研修展、绿茵球场、游泳池等。学校好学温馨的氛围感染了省长，他跟着孩子们的节拍轻声和唱，并与他们亲切合影。省长说，佛山市实验学校的校园文化氛围建设非常好，感觉很温馨；师资水平高，小学老师70%以上都是本科生；学校还非常重视特长教育，注重素质教育，孩子们的歌声和舞姿、陶艺和书画作品都非常好；特别是看了孩子们的调查报告，认为学校不光是培养学生死记硬背去应试，而是注重创新、创造，素质教育搞得好。

随后，省长一行来到佛山市启聪学校。这所以聋哑和弱智少年儿童为教育对象的特殊教育学校，如今已从义务教育阶段向幼儿教育和高中阶段教育“两端”延伸，在幼儿园阶段进行康复教育，在高中阶段进行职业教育。看到聋哑学生正在专心地制作陶艺、学习烹调技术、排练舞蹈；看到弱智学生在制作十字绣、钥匙扣和剪纸，省长一次次地向他们竖起大拇指予以鼓励。省长还饶有兴趣地听取了“聋儿掌勺五星级酒店”、“聋哑中职生用实力说话”、“聋哑学生参加北京残奥会开幕式，美丽舞姿震撼世界”等情况介绍，打消了对这些孩子们未来就业问题的担忧。聋哑女孩刘思娜还向省长赠送了一幅佛山剪纸作品，作品上的人物就是省长照片的剪影。“像！很像！”省长感叹着孩子们的心灵手巧。临别时，省长表示佛山市启聪学校已经构建了一个完整的特殊教育体系。他盛赞老师们不容易，有爱心，研究出了教学规律，成果显著；殷切地寄语孩子们：“好好学习、天天向上，努力成才”！