教科院师生共谈人才培养模式改革
学生是教育改革的直接受益者，让学生积极参与教育思想大讨论，在人才培养模式改革过程中积极倾听学生的心声是必要的。为了贯彻落实学校《关于开展教育思想大讨论活动的通知》精神，按照《教科院关于开展教育思想大讨论》的计划安排，2010年5月22日上午，教科院在燕雷楼会议室开展了“师生共谈人才培养模式改革”讨论会。教科院党政班子成员、各教学系主任和各班学生代表共35人参加了本次讨论会。教科院副院长许占权教授主持了本次会议。
在讨论中，王列盈书记指出，教育改革首先要从教育思想做起。他认为应该在教师、学生和行政后勤人员中分别深入开展教育教学思想、学习思想和管理服务思想的大讨论。王书记强调，师范生应该具有明确的教育发展思想以及明确的专业定位。
张旭东院长在会上表示，应该从心理学方面强化小学教育，并鼓励学生在本次教育思想大讨论中畅所欲言，为教科院的发展献言献策。教育系李晓峰主任以及心理学系郑荣双主任分别就小学教育专业人才培养计划和心理学专业人才培养计划的改革作详细说明。许占权副院长对小学教育专业课程结构及设计理念作了补充说明，并对小学教育专业如何加强特色建设发表看法。
之后，师生之间围绕人才培养模式展开了积极热烈的讨论，讨论内容涉及人才培养目标、课程设置模式、教与学的理念、教学方法与学习方法、教育实习、师范生技能训练、考研等多个方面。郑剑虹副院长等领导及教师积极回应同学们提出的问题。张旭东院长鼓励同学们在毕业论文等学习环节中要勇于创新，要拥有积极的学习精神。
座谈会气氛热烈，从早上8点钟开始，一直到近中午12点才结束。
撰文：教科院新闻组
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