七月，是一个炎热的季节，是一个忙碌的季节，也是一个充满激情的季节。尽管天热路远，但它挡不住我们大学生那份走出校园的好奇，挡不住我们下乡体验别样生活的渴望，更挡不住我们服务群众，奉献社会的决心。回顾“三下乡”支教的日子，回顾第一次执鞭的日子，真的永生难忘！
寓教于乐，用心教育
面对着一帮上课爱随便讲话、走动的学生该怎么办？面对着一帮上课专搞小动作，弄哭女同学的调皮男孩该怎么办？面对着一帮叛逆、有个性的学生该怎么办……这些都是我在支教过程中遇到的难题。
经过反思，不断的琢磨，我最终明白了常规的教学是不适应这帮好动的学生的，特别是在非正式上课时间。随即，我立刻转变教学模式，在班上开展了辩论赛、语文知识竞赛等，通过这些可以发表自己独特的见解、自由竞争的方式，寓教于乐，在比赛中培养学生的思维能力、竞争意识。于此同时，我也得以通过这些活动去了解、掌握班上每个学生的特点，以便有针对性地、更好地开展教学。
因材施教，当我站在讲台上，扮演着一位教师的角色时，才体会到几千年前圣人道出的这句哲理。
我们理想，一起启航
在支教过程中，我给学生布置了一篇作文——《我的理想》。出乎我的意料的是，很多学生都写他们的理想是做老师。“老师是太阳底下最伟大的职业，我想当老师，而且是位好老师，不会打学生而是用爱来感化学生……”“我的理想是当一位老师，但是老师需要很多很多的知识，但我现在连老师上课讲的我都不懂，我能做一位老师吗？”“我从小就想当老师，但当老师并不是一件简单的事。”……
作为一名师范生，一名准教师，看着这帮学生竟有着和我共同的理想，我感到很欣慰。在评讲这篇作文时，我对学生说：“老师，并不是一个简单的名词。她身上肩负着很大的重任，要教给学生知识，要教会学生做人。很高兴，你们中很多人都和老师有着共同的理想——做一名优秀的老师。但是，光有理想是不够的，我们还要付诸行动，努力学习，现在你们觉得自己知识欠缺没关系，也不要灰心，因为老师也有这样的感觉。我们可以通过不懈的努力，继续学习，一点点地积累，为成为一名学识渊博的老师打好基础。”
看着台下那一双双睁得大大的眼睛，彼时彼刻，他们分外地安静。也许，他们正在思考着；也许，他们正在计划着……
最后一课，互诉真情
九天的“三下乡”生活眨眼就过去了，无论我们多么地不舍，离别的一天总会残忍地到来。支教的最后一课，我在班上开展了一次“畅所欲言”的班会，让大家自由地说出自己的感受、想法。
那天，我第一个发言。我首先在黑板正中写下一句话：知识改变命运！这是我最想送给这班学生的一句话，也是我在这几天的农村生活通过接触、了解的深刻体会。
作为农村的孩子，他们没有城市那么优越的学习环境，他们也没有城市孩子那么富足的生活环境，但我希望，他们可以凭借他们的勤奋、努力，铺就一条属于自己的光明大道。
而通过九天的相处，我和这班学生，特别是那些调皮的男生的相处也和谐、融洽了很多。他们也很真诚地说出了自己的心里话。“老师，谢谢你这几天的教导，我觉得我学到了很多从没接触过的。”“老师，对不起！我上课经常违反纪律让你操心。我以后不会的了，你明年再来好不好？”……
孩子们，虽然不知几天的课程能教会你们什么？但我还是希望，你们能有所收获，无论是对你们以后的学习，还是生活。希望你们在未来的日子里一切顺利！
撰文/何海婷
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