中大、广外相继改学期 最高兴的还是学生
中大改“三学期”，广外改“四学期”
据报道，中山大学将于今年9月在本科生和研究生中实行三学期制：秋季学期和春季学期各18周，夏季学期4周半，春夏学期间没有假期。近日，广东外语外贸大学校长隋广军也表示，从明年秋季起，广外将实行四学期制，即在原来两个学期中，每学期省出两周，各加上假期一周，用于在春秋季广交会期间(即4月和10月)分别嵌入1个“实践学习与科学研究短学期”。
从短学期的内容设置来看，两校的改革都着眼于给学生更多的实践时间，包括社会实践和科研实践，同时开设更多的通识教育课程和讲座。
学生：教学计划要合理调整
对于实行三学期制，影响较大的是即将升入大二和大三的同学。中大大三的黄同学说：“改革后要怎样确保大二、大三学生有充足时间修够学分进行实习，这要靠教学计划的合理调整。”一位中大逸仙班的同学称：“一些专业的研究生要跟着导师做项目，管它怎么改，都是导师说放假才能放假。另外，学生如果修够学分，可能就把夏季学期当假期了。”
在广外的BBS上，网名为m em orysky的同学说，实行四学期后“可以名正言顺去广交会，不会有突击考勤了”。
老师：管理工作不好做
中大某学院的教务负责人说，改学期对学生和老师都好，但是教务上的工作会很辛苦。另一位中大的教师表示，三学期制好的一面是将各种非常规教务集中安排在夏季学期，有利于学生，但管理者与教师的工作不好做“宜当试验再说。”
专家：对学生学术训练不利
对学期制度改革，也存在不一样的声音，华南师范大学教育科学学院教授袁征说，广外的“四学期制”将两个小学期嵌入大学期中，会破坏正常课程教学的连续性，不利学术训练。“大学本科四年中，大一的军训耗时而无利学术，大四时间又被用来找工作，学生接受学术训练的时间本来就太少。”
根据媒体报道的相关信息，袁征认为，四学期制让教师每年有六周的带薪学术假，是不是意味着在两个小学期中，部分师生学术上无法进行交流？广外有两万多学生，参加广交会的仅一千多人，在全校范围这样改革，似乎对自身学术定位太低。
袁征说，大学的学术自由保障了大学有权力自己决定要“怎么教”。改革学期制是高校的权力，但广外这样的改革从教育理念上来看是值得商榷的。
本报记者 宋金绪 实习生 刘宜洁
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