作为与金融投资相关紧密的专业，我院“金融管理与实务”（简称“金管”）和“投资与理财”（简称“投资”）的学生对金融的投资，尤其是对股票、基金、权证、期货等投资工具的掌握和运用明显高于我院其他专业。因而这两个专业的学生（主要是男生）也成为了我院参与股市和其他金融投资最多的群体。
南华工商学院学生记者于6月1-2日对“金管”和“投资”专业的92名男生进行了调查，调查以书面问卷调查在两专业五个班的男生中进行。共发放问卷96份（男生总数为96人），回收有效问卷92份。学生入股呈现以下特点：
入股人数多、时间短、数额适中
从入股的人数看，有73.2%的受访者（67人）进入了股市投资。
从入股的时间看，有74.6%股龄在半年内，即在今年上半年开始参与股市。另有10.4%是一年以上的“老股民”。
从入股的金额看，58.2%的入股学生的参股金额在3000元以下。仅有9%的入市金额在10000元以上。
从入股资金的来源看，六成学生的入股资金源于个人生活费和私房钱的积累；有33.3%的入股学生的入股资金主要源于父母；另有6.7%的入股学生主要使用下年的学费投入股市。
多数学生“为学而入”
从入股的动机看，有17.2%的入股学生是完全为了强化专业学习而参与股市的，另有68.6%的入股学生是以学习为主，赚钱为辅的心态入股的。只有7.1%的学生是完全冲着赚钱而加入股市。
从入股的原因看，超过半数入股学生主要受专业积累的影响而投资股市；另有两成学生是有剩余资金而选择股市作为投资渠道。也有一些同学是受周围同学影响而入股的。调查显示，有9.6%的学生是受同班同学入股的影响而参与股市的。相比同学而言，家人对于学生入市的影响显得微弱，仅有2.7%的学生入市是受家人影响。
从在股市花费的时间看，七成以上入股学生日均关注股市在三个小时内；另有25%长达三个小时以上；个别的可以长达5个小时。
投资选择自主性强，投资方向宽
从入股学生的投资决策看，八成以上的入股学生的投资信息主要来源于网站，或利用专业知识进行的分析。尽管时常会进行股市心得聊天交流，但学生参股的自主性很强，有时一个宿舍甚至没有一个人投资的股票是相同的。
从入股学生的其他投资项目看，四成入股学生有其他金融投资，其中投资基金和期货的入股学生各有14.3%。另有7.1%进行了权证的投资。相比之下，回报率低的国债不受年轻的学生投资者关注，仅有2.9%的学生购买了国债。
炒股学到了什么
入股学生在股市中也总结了自己的心得：1.懂得了资金的有效利用。2.将知识深入浅出，专业知识上如技术分析和基本面分析得到了很好的运用。3.明白了炒股要把握好入市心态，了解各方面有关最新信息。4.以实际体验感受到了“入市有风险，投资需谨慎”这一理论。
父母支持度：七成学生的炒股父母是知情并有一些给予了学子一定的资金支持。但也有13.4%的入股学生的父母对学子入市并不支持。还有16.4%的学子投资股市是家人并不知情的。
名师点评：金融系主任，副教授宋威，同时他又是证券投资实务、投资银行学的授课老师。
宋老师表示，在课堂我们已经教与了这两个专业的学生，学好这门专业需要实战的平台。他认为，炒股要依据家庭条件来确定投资金额。评价在校期间投资的成功不在于资金的多少，而在于收益率的高低。他还谈到，学生有激情专注于投资是好事，用较多的休闲时间并不为过。
同时宋老师对这两个专业的学生进行金融投资相当有信心，他的信心源于平日里在课程中教育了学生对风险收益的控制与把握。
南华工商学院学生记者：肖井养詹岸浪
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