今天给小朋友进行了第二次辅导，小同学还是不愿意开视频，又因为她的手机没有内存无法下载腾讯会议，所以还是一微信通话的方式进行辅导。因为我一开始准备的是一次函数，这样势必要画图，但是没有视频的条件，就只能换个简单的勾股定理。这个知识点一开始我问小同学的时候她回答的是掌握了，但是今天问她有没有简单一点的知识点想巩固的时候，她就选了勾股定理。我觉得可能是第一次的辅导和这几天的聊天拉进了彼此的距离，让她对我的印象从问她这个会不会她只含糊的“嗯嗯”到“我这个不是很懂、这个是怎么求的”，从陌生的辅导老师到可以交流的朋友，这种转变给了我这个并不成熟的小老师有很大的成就感，也是对我的教学方法和交流技巧的认可，更是让我体会到了教学相长的神奇。这大概就是当老师的乐趣吧！
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