2020年是全面建成小康社会收官之年，习总书记指出，最艰巨的任务在贫困地区，扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。为进一步探访多祝镇守望村的教育扶贫情况，惠心启航队在村书记的带领下来到了守望小学，与在职教师玉桂山老师展开了一系列访谈，深入了解守望小学的教育扶贫工作情况，同时走村入户，对学生、家长宣讲教育精准扶贫政策的意义，并对学生进行假期作业帮扶辅导。

寻访——守望小学

到达学校后，自动控制的校门让队员们也很是新奇，其在校园安全方面提供了一定的保障，映入眼帘的校园更是让人耳目一新，相较于前几个村小学有更广阔的面积和更完善的设备，一位队员感叹道：这里比小时候的学校场地更广！

据了解，守望小学共有六个年级，84名学生，在职教师9名，学校的课程非常完善，各类课程都有开设，旨在培养学生德智体美劳全面发展。虽然师资尚可，但观察发现，在职的老师为数学和语文科目居多，美术和英语老师均只有一名，玉桂山老师也说到：其他的课程老师们还可以兼任，但英语老师的专业性较强，资源非常紧缺

守望村的老师由镇里的中心小学调配，尽管学校的资源相对来说较好，但村里的大多数孩子还是会选择在镇里读书，因为那里的教育资源更好，师资更加齐全，有条件的还会追求比镇里更好的，生源的日益减少正是不少乡村学校所面临的严峻问题。

走访——村民家中

团队跟随村书记一同深入到户，来到一位村民的家中走访，通过调查问卷的形式与村民交流，了解他们的家庭情况及其对子女教育的看法。同时，队员注意到茶几上摆放的几本寒假作业，了解到家中妹妹正是在村中的守望小学读四年级，哥哥准备在镇里读初一。队员们分成三批，分别对哥哥妹妹进行假期作业的帮扶辅导，以及向家长宣讲当地的教育精准扶贫的意义。

进入妹妹的房间后，我们注意到，房间面积不大，但是有三张床，房屋也比较破旧，队员们和妹妹只能挤在一张小小的书桌前进行辅导，书桌前的灯光也很暗。但妹妹并未因此抱怨什么，对我们的到来很热情，非常朴实。

在辅导过程中，队员们发现妹妹非常好学，寒假作业已经完成了大半，正确率也很高，我们只需要进行一些小小的指导，妹妹就能很好的完成课业。哥哥也已经提前开始预习初一的相关课程，在这个过程中，队员们不仅是为了帮助孩子们对假期作业查漏补缺，更是为了解决他们在学习生活中存在的难题，以师兄师姐的身份向他们讲述学习的重要性。知识改变命运，教育成就未来，让他们对自己的学习更有信心，对未来的生活充满憧憬。

随后，团队拿出提前购买的物资，赠送了一部分学习用具给孩子们，希望他们能认真对待之后的学习生活，同时寓教于乐，为了体验劳动的快乐，队员们和哥哥妹妹一起开展了手工艺活动，最后将成品赠予他们，旨在让孩子们享受这种依靠自身努力获取劳动成果的快乐。

在此次调研活动中，我们看到了这些村落中的孩子对知识的渴望，我们能感受到他们对学习的热爱，同时我们也见证了，在党和政府的扶持下，在社会各界的帮助下，守望村在教育上的发展正在稳步前进。

后记

习近平总书记在党的十九大报告中指出，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。现今教育是国家发展的前提，只有教育好了，国家才会有更多栋梁之才，科技才能进步。国家才会更强大。当前全社会的首要任务是扶贫攻坚，治贫先治愚，扶贫先扶志。因此参加教育精准扶贫工作也是我们每个大学生的义不容辞的任务。