第8天曦望社会实践队 王子源 2020/8/8 在此次社会实践活动中,让我提高了认识,明确了责任。通过参加社会实践活动,同学们的思想认识水平有了相当程度的提高,深化了我们对新农村的思想。经济落后,一切都免谈。社会应该给予不发达地区以更多的关注,让雨露惠及农村。我们大学生应该加倍努力,为祖国的强大多出力,多流汗,多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识,增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。增长了才干,发现了不足,激发了热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台,通过参加社会实践活动,锻炼了广大同学的才干。同学们一起努力做了很多事情,我们一起做问卷调查,一起进行宣传……在合作中锻炼了我们分工协作的能力,交际能力,组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用,既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力,又培养了我们的吃苦耐劳精神,使书本知识在实践中得到了进一步消化,让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践,作为一种把理论知识运用于实际的重要形式,又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合,达到两方面平衡的发展的理想目标。展示了形象,发扬了学校作风,体现了专业特色。通过参加大学生社会实践活动,充分展示了青年大学生的风采。我们都展现出了良好的精神风貌,不怕苦、不怕累。三下乡与其带给我不少的锻炼不如说带给我不少的思考的角度,这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在思考着问题,即使很幼稚,很懵懂,但却是让我思维的方式有了重大的转变的。
实践即财富(范滢滢)经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋,它给我们带来了意想不到的效果,社会实践活动给大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。千里之行,始于足下,这短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓'三人行,必有我师',我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径,亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础! 8月8日
数学老师的一次语文课张镇粤今天已经是三下乡进行的倒数第三天了,时间真的非常快,有一开始的不熟悉三下乡的工作到对三下乡工作产生一定的厌恶,再到现在快要结束的时候对三下乡产生了不舍,不舍得上课的小朋友们,不舍得并肩作战的队友兄弟们,虽然三下乡快结束了,但是队友们回到学校之后还是可以聚在一起的,进了曦望的门,我们就是一家人,一起为曦望加油,不要让师兄师姐们打下的“江山”毁在我们的手里。三下乡进行的第九天,我终于迎来了至此三下乡的第一次课堂,是在B班上写作指导课,既有一些兴奋,当然也有紧张。作为一个数学师范生,这次上的是异界语文课,多多少少会有一些的不熟悉,害怕自己讲的不好,或者讲了那些内容误解了他们,就不太好了,这次是我第一次上语文写作指导课,虽然我初中高中的语文成绩不赖,但没有过叫语文的经历,虽然害怕,但是感觉还是完整进行了教学。B班的同学们也比较积极配合我上课,可能会有些地方讲得不是很好,小朋友们都很积极配合,这是我比较开心的地方。虽然说以后不可能会是一名语文老师。但是以后做数学老师的我们,也要博学多识,对于除了数学方面的东西之外也要多去涉及其他学科的知识,成为一个全面培养的老师,不能说我是数学老师,那我除了数学学科知识之外,其他一概不通。还有一个很大的感受就是上一节课一直说话,一节课下来喉咙都干那种感觉真难受,更能体会到老师的不容易,想上好一节课还要做到声情并茂,那样学生才会更加被你吸引,课堂效果才会更好。上完课之后发现自己还有很多不足,在日后学习中不断改进,更加努力去做好。
师范生的成长(罗颖琪)今天是三下乡第九天。进入大学的一年来,三下乡这个名词永远都是只活在我与师兄师姐们的对话中。我对三下乡是陌生的,直至到这个暑假,我才真正接触到了三下乡,他不再仅仅是活在,我与师兄师姐们的对话中,因为我现在是真真切切的在进行着三下乡这一个暑期社会活动。三下乡这个暑期社会实践活动,是真真正正的让人成长的实践活动,参加进来的孩子,会因为学到新的知识而成长,会因为在与更多的朋友交往中锻炼交往的能力而成长。不仅仅是参加进来的孩子得到了成长,参加进来的大学生,也就是我们也真真切切的感受到三下乡这个暑期社会实践活动,给自身带来的成长。我们在这个三下乡的暑期社会实践活动中,我们第一次成为了老师,也是第一次背负起老师这个责任。唐代文学家韩愈所创作的《师说》中有言:“师者,所以传道授业解惑也。”老师,是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。曾经的我们也像来参加这次三下乡的孩子们一样作为一名求学者,坐在椅子上,倾听站在讲台上的老师所传授的知识。今日轮到我们站在讲台上成为那“传道授业解惑”的教师。可能我们的教学是稚嫩的,还不如经验丰富的教师,但是,这次三下乡的暑期社会实践活动,让我们感受到了成长,我们的教学经验丰富了,所以我们成长了。我们知道了我们自己要想成为真正的的老师,还需要加倍努力,所以我们成长了。《礼记·学记》有言:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”我么与孩子之间的教与学的师生关系,让孩子们学到了东西。而我们也在教学中认识到了自己的不足,这样才能反过来要求自己;知道了自己对有些知识还理解不通,然后才能让自己努力学习。成长,是所有人一生都离不开的话题,我们每个人都在成长,唯有自强不息,才能不断成长。
收获满满的一天(黎伊珊) 今天是课程的第八天。渐渐地对这个课程,这个班级,这些孩子们有点不舍了。觉得和他们一起上课的时间过得特别地快。 今天下午你一节课是镇粤师姐的写作指导课。一开始镇粤师姐出了一些小问答。这些小问答都是文字来表达这个人物的形象特点,动作特点,外貌特点等方面,让同学们来猜他们是谁。然后镇粤师姐详细地介绍人物的特点有哪些方面,有性格特点,外貌特点,动作特点等。师姐也分享了每个特点可以用哪些词语来形容,同学们都很认真地听。然后,师姐准备了一个小剧情,是如何让新来的老师迅速记得你。同学们都踊跃回答,用上老师刚刚说的词语来形容自己,让老师更容易记得你。其中纹豪同学,佩轩同学还有紫菁紫霞同学非常积极地回答问题,积极地分享自己独一无二的自我介绍。他们在课堂上的表现让我吃惊也让我很欣慰,他们真的越来越积极回答问题,变得越来越好! 第二节课是心怡的手工小能手课。同学们对心怡老师也非常熟悉了。因为每节课的课间时间,心怡老师都会组织同学们玩“你画我猜”的游戏。同学们都非常喜欢心怡老师。一开始,心怡老师就和同学们讲述折纸的历史。虽然折纸的历史源远流长,但是我们并没有遗忘这一项传统艺术。我们国家有优秀的折纸老师参加国际比赛,并获得不错的成绩。然后心怡老师就开始了有趣地折纸教程。首先教同学们折好动的小青蛙。心怡老师每一个步骤都悉心教导,手把手教学,让每一个同学都享受折纸的乐趣。课后同学们都把自己的优秀作品分享在班群里,供大家欣赏。 今天真的受益良多。
分享小会(梁卓锐) 今天早上给同学们上了故事会这个课,同学们都没有记起来我是礼仪老师,但是介绍了自己是礼仪老师之后,有同学还记得上课的内容,这还是挺骄傲的。今天主要给他们讲了三个小故事,董存瑞,宋庆龄以及墨菲定律。没想到有同学差不多都认识这些,有同学知道董存瑞是抗日英雄,宋庆龄是课本上面有的,墨菲定律差不多差不多听过,但是不知道具体讲的是什么,然后给他们讲墨菲定律的时候,很多同学都有同感,都发生过墨菲定律里面的那些悲催事情,在那里鼓掌,我觉得这个也非常有趣,特别贴合我们的实际。接着我在课堂上设置了两个分享环节,第一个是讲诚信有关的小故事或者词语,歇后语之类的,第二个就是分享他们生活中的小故事。有几个同学是非常积极的,一直都有回答问题,也有分享小故事,其中思炜同学有分享了三个小故事,黎芫同学分享了一个小故事,其他同学也有陆陆续续回答了一些诚信的词语,名言警句之类的。由于同学们上课分享的时间有点多,最后拖堂了都,第二个分享环节还是在下课后举行的,一部分同学没有听到,挺可惜的,但是也有同学在课后分享,很积极,很值得鼓励。我挺喜欢和他们一起交流沟通,玩的时间的,今天下午就参与了心怡老师的手工小课堂,和同学们一起操作,小朋友们真的很积极,动手能力也很强,好像做的比老师做的还好看,我还偷偷拍了照片,发现佩轩小朋友还挺好看的,把她做的晴天娃娃放在旁边就显得更可爱了呢。很喜欢今天和他们分享、互动的小环节,越来越喜欢和小朋友们相处了,好喜欢他们的回应,今天又是元气满满的一天。