教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的好处。我于8月28号到江门市特殊教育学校报到,正式开始了我的实习生活。 教学方面,根据学校的计划,我们先听了校内教师的公开课,之后开始正式上课。在听课过程中,我认真听取教师讲的内容及所使用的教学方法,留意听教师如何讲解如何分析,以及怎样安排教学资料等等。试教期间,每节课前我都认真学习教学大纲,根据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案。实习期间,我进行了生活语文、生活数学、生活适应等多个学科的试教活动。在教学过程中,我针对学生的个别差异,实施分层教学,灵活运用所学知识来进行教学。教学结束后,实习指导老师会耐心指导我,帮助我改善课堂教学的不足之处,不断完善教学。在老师的指导下,我有了明显的进步,能够更从容的开展教学活动,灵活处理遇到的教学问题。每次课后我都会认真反思总结,用心积累经验。 班级管理方面,实习过程中我主要负责助理班主任的工作,这让我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。每天需带领学生进行课间操、中午下课后带领学生在饭堂进餐、清洗餐具。参加课外活动以及运动会的训练,每周需要组织开展了主题班会。同时在课堂上需要负责协助授课老师进行教学,维持班级秩序,处理学生的问题行为等。我认为班主任最重要的是深入班级,广泛接触学生,了解班级状况,针对学生的个别差异进行个别教育。这些工作让我有机会更深入的了解学生,能在短时间里与学生建立起良好的师生关系。 在此次实习过程中,我积极的热情投身于工作,我不仅学习到了很多知识,还学习到了一些待人处事的方法。在江门市特殊教育学校实习的过程中,江门市特殊教育学校为我们实习生提供了一个很好的学习平台。实习生有机会现场观摩学习优秀教师的公开课课堂,有机会听取名教师工作室开办的讲座。江门市特殊教育学校还邀请了希沃白板的讲师来为我们讲授希沃白板的操作要领。在学习的过程中,提高了自身的教学基本技能,积累了教学方法。 通过此次实习,我得到了成长,同时也发现了自身的不足之处。虽然听了优秀教师的公开课后才正式讲课,但一试讲发现居然是漏洞百出:声音不够大声;分析不够透彻,讲解不够清晰;表情肢体语言不够丰富;语速控制不当;知识点与知识点的讲解之间留给学生思考的时间太少,以至于学生一时理解不了;板书不够简单明了等等。本来信心满满的,一节课试讲完发现自我还有那么多不懂,还有很多需要改善。今后我会针对不足之处加以改进,不断提升自我。我更加明确自己今后努力的方向,第一、在提高自身教学水平上,争取多听,多思,多写,多交流;第二、经常向有经验的老师学习,学到更多的知识,能够独挡一面;第三、积极实践,在实践中不断丰富自已的经验与技能。 管理班级让我获益良多。我懂得了如何与学生相处,如何管理学生。在一些优秀班主任的悉心指导下,我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明,建立班主任的威信。实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台,体会到身为一名教师肩上的重任,我们担负着家长的期望、学生的信任,一言一行都影响着学生。 教育实习是师范院校的一门重要的综合实践必修课程,既是对师范生思想和业务上的多项综合训练,又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。此次实习虽然很苦很累,但从实践中学到的却是一辈子受用,总之,人生的第一次实习就此结束,我明白,要想成为一名合格的优秀的教师或班主任,做到这些还远远不够。我需要做的还很多,未来之路还很漫长,但我已对自己充满信心!
现代科技的发展让人们的生活发生了日新月异的变化,暂且不说5G,无人驾驶的高新领域。但不可否认,科技正在改变我们的生活。障碍儿童想要生活于当今社会势必需要掌握一些基础的生活技能。当人们出行时手机已成为一种必不可少的物品,拿着手机走中国不止是一种可能,更已成为一种现实。随无人超市等事物逐渐普及,又有多少人能完全脱离手机了?笔者认为现今的教学内容仅局限于课本并没有结合到实际的发展,障碍儿童可能学会了普通的生活技能,然而在现实中却“寸步难行”。学习手机的运用,学习如何使用微信支付等内容,已经迫在眉睫。其实教这些内容,也并没有想象中那么困难。老师们在教学过程中,仍然可以使用平常教学使用的教学方法。例如:教师在教授如何使用微信支付时,可以使用应用行为分析的方法。如:支付方式是扫码支付时,大体上分为几大步骤分步教学,1、点微信头像,进入微信。2、点击右上角“+”,再点击“扫一扫”。3、将二维码装进扫描的方框中。4、等待片刻,弹出输入金额的方框。5、输入金额,点击绿色的确认支付。6、输入密码。以上就是大致的支付流程。教师可分步有计划的进行教学。为防止学生遗忘可以进行强化性教学,反复训练每个步骤。也可以设计一些有关的小游戏。如:第一关即为步骤1、点微信头像进入微信,可以设计成为有多个软件头像,机器提醒点击微信头像,一点击正确就会出现一段优美的音乐,或者出现“太棒啦”等,老师应使用一定的强化物及强化手段,引起学生学习兴趣。教学内容的变革会出现一些问题,如:1、学习使用手机,而手机从何而来。笔者认为这也可以参照学习电脑时的做法。手机由学校统一购置,统一教学。2、倘若微信版本更新,学生不会使用怎么办。笔者认为在手机学习中应家校合作,加大手机在障碍儿童生活中的运用,当微信更新后,老师应告诉家长如何用正确的方式进行教学,让家长在家也可以教导儿童去使用手机,这才能让儿童真正在生活中学习手机,运用手机。让障碍儿童的学习有长远的支持。让障碍儿童能够使用手机,适应日常生活不是一蹴而就的,这需要老师教导,家长协助,社会配合,共同营造较好的适应环境。而为了他们更好的生活,需要让教学内容与时俱进,让教学方法合理运用。愿大家携手努力可以为他们营造更好的环境,让他们变得更好。
正文:六百步冲霄天路,寒霜里迷离山途。掠过穷壁寻它径,闲坐冷椅望远峰。十里画屏驱留客,鸾凤和鸣侵碧亭。伏牛峰顶贪仙气,南天门外仰高庭。恰逢苍枝傲白雪,又遇朱颜凭红栏。未叹赤心供黄烛,却羡灰烟上青天。速游石桥恐暮至,弃览金殿惧时飞。衷心铭意意随寂,静心善道道法缘。紫气东来辞故去,青牛老者道仙山。老者问道我问生,仙山问路我问途。道法自然人法天,清静无为命有弦。上善若水情如露,致虚守静惘如烟。译文:老君山上,中天门后的上山梯据说有六百多个台阶,我一眼望去,它就像一条直插云霄的天路。一路上,到处都是雪融化后形成的霜和水,寒气直逼人的身体;这里的山路也不好走,小且曲折,七拐八拐的,迷乱人的眼睛。每次走到一条路的尽头时,我总能看到高大的山壁,虽然也有一番小景,却别无他路,我匆忙地一眼掠完这里的景色,便再启程去寻找别的山路。走累的时候,我就暂且坐在冰冷的石椅上,望望远处的山峰。到了十里画屏,我匆匆地赶路,但路上有些人,或是赶不动了,或是单纯想暂留一处欣赏一下美景,于是我尽可能地抄到他们前面。最美的风景不过鸾凤和鸣,遇上它时,我赶紧走到设计巧妙的小亭子里远眺它。到达到伏牛峰顶时,我贪婪地呼吸着这里的空气,实在太仙了,感觉就像是真的生活在仙境一般。走到南天门外时,我一边仰望一边在心里发出赞叹,这门庭实在是太高大雄伟了。回想起,一路上,我既看到苍白的嫩枝从白茫茫的冰雪下,奋力而起,好像在气傲傲地回应冰雪。也遇到了穿着红裘大衣的女子,倚在泛出些许红纹的栏杆边上远眺。还来不及感叹那些带着赤心的虔诚信徒,在这里供烧黄香黄烛。早已经带着羡慕的眼光,望着一缕缕灰色的轻烟飞到青天上。只怕夜幕将至,时间飞逝,我很快就游览过山顶上连接金殿的石桥,却没有到几座金殿中去。我想,既然已经来了,就不要太在意什么,不管有什么想法都随它去吧。沉下心来,品学这里的“道”的理论,就会知道,世间的一切“大道”都遵循一个“缘”字。老子过函谷关时,一阵紫气从东而来,他就这么告别了自己的家乡,骑着青牛来到了这座仙山。老子来这里是找寻人间的“大道”的,而我则是来找寻人生的意义。他大概问过很多人这座仙山的路该怎么走,而我也想问问很多人,人生的路怎么走。读过《道德经》,大概有四个道理支撑我们人生的路途:“大道”遵循自然的法则,人则遵循“天”的法则。人要学会“尽人事听天命”,因为每个人的命运大概都早已安排好。人要像水一样,滋润万物,无所差别,连感情也要像早晨的露水一样,遍及生灵。人要使自己的心灵保持“虚”和“静”的至极笃定状态,不受外界影响,这样你的失意就会烟消云散。
正文:洛邑城内百业兴,古池桥下渡船游。借问酒香何处寻,笑望路人闲游处。华灯满挂映春水,他乡远客笑欢盈。也有青天也有雨,好个繁华人间地。看不遍朝歌舞舞,梦不尽暮夜眠眠。望不穿岁月累累,行不断流水悠悠。尝遍百酒难嗜醉,缘遇千年易铭怀。人行千里犹逐月,情到万般更痴心。总把深眸当新灵,哪怕再会把悲欢。醉生梦死谁之过?何必沧桑何必萧!不求时光偷宿客,愿等苍山照月明。痴心不改意为真,万载还渡有缘人。译文:洛邑古城内,百业兴旺,古池上古桥下渡船游过。问那醇醇酒香去哪里找,循着味我望向了路人慢悠悠闲逛的方向。华丽的灯光挂满了所有的房屋,倒映在春水上,充满欢笑的、来自他乡的远方的客人到处都是。我游览了两次洛邑古城,既遇上了干燥天气,也遇上了微微雨,两种场景都看遍,感觉这个地方是真的繁华。人间繁华时,从早上开始就到处都是歌舞升平,大晚上睡着后,你也会有梦不完的美景,直到深夜过去,日复一日。人生时光冗长,看不到尽头,岁月一直沉积着持续往前走,就像人无论走到天涯海角的哪个地方,流水都会再往你前方走去一样。酒喝多了就很难再醉,难得的缘分,就像那种仿佛一千年才能遇上一次的,一定会让人铭记于心。人啊,无论走到哪里,路还是在脚下,月亮还是在天边,还要往前走;一个人用情用到深处的时候,无论对待什么事物,都要更加地用心痴迷。真正用情至深的人,总会一直看着自己的眼睛,直到又看出了新的灵气生动,看出了对待事物的新的感情,并为之再次痴迷,哪怕以后再次回望回来都是感伤,也会有所觉悟,只会把一切的经历淡然地当成酒桌上的笑谈,能谈欢乐,能谈忧伤,一切释然。人若是能在这样绝美的人间佳境中沉沦,糊糊涂涂、淡淡然然地过下去,又有什么错呢?又何必说这千年古城已尽是沧桑和萧条?我呀,只是一个远方而来的暂时在这里借宿几天的客人,不敢奢望时光偷偷地为我停留,只愿像苍茫的大山等待月光照耀那样日复一日地等待。我的感情很痴,我的意念很诚,只求这洛邑古城,千秋万载,也要等到下一个有缘人来感怀。
正文:嵩山少林巍门立,天下名刹林间出。吉祥鼓声犹养耳,平安钟落再回音。凡心误入禅林意,佛光遍照古寺前。一过空门顾豫史,七进莲花祛邪灵。执意寻闻碑林密,莫理身疲道阶齐。方丈室外僧多众,立雪亭前民携游。大雄殿下许二愿,游子心中已成诚。沐手吃斋品佛理,静心入世渡众生。译文:著有“嵩山少林”四个大字的一块牌坊巍峨地矗立在门口,铭刻“天下第一名刹”这一句盛誉的另一块牌坊也在远方的小树林前探出身影。有人奋力地敲响吉祥鼓,那悠长的鼓声一直回荡在耳边,我正沉浸,随它温润着我的耳朵。与此同时,另一边的平安钟又被他人敲响,跟随着之前的鼓声一起,萦绕着。我一介凡人,带着一颗凡心,随着客流走入林中深处,一股股浓浓的、禅的意境扑面而来,很是使人安静祥和。恍惚间,好似有无数的佛光照耀一样,古老的少林寺已熠熠出现在我眼前。从少林寺的空门走进,我多多少少也感觉到自己正在回顾河南的历史。循着地上的莲花,我踏着走了七步:因为在佛教传说中,佛祖释迦摩尼刚出生即可走路,且正好走七步,每一步脚下都生成一朵莲花。佛教用这种现象表征驱邪。所以我也试着走了七步,祈求福生。早就听说少林寺的每一块碑都有来历,我来这里就是为了看看每一块碑上都大概记载了什么。别的不说,这里的碑是真的多呀,密密麻麻地到处都是,但直到身体倍感疲惫,我也没有多去理会。印象最深的是,这里的道路和台阶都很齐。方丈室外,立雪亭前,僧人跟游客都很多,且许多游客结伴同行。我在大雄宝殿下许了两个愿望:一是希望自己能够走遍天下路,看遍人间百态;二是希望我的朋友工作顺利,学业有成。我没有想太多,只是许下了这两个愿望都已倍感充实,大概是因为我知道自己诚心很足吧。以后若有机会,定要洗净自己的双手,学学出家人吃斋饭,品铭佛理;更要让自己的心沉静下来,走到凡尘俗世去,普度众生。
我们原是自由飞翔的鸟儿眷恋明媚的阳光和辽阔的山川以及那隐伏天边的翔云森林中的精灵为我护航流浪的风,与我时时相伴看那地界一瞬瞬升起的丛丛眼前远去的是那留不住他乡归宿的遥光我不去想,多少匆匆恍惚间我不去追,远去的似水流年如梦初醒只是那迷失的孤儿而我,原是自由飞翔的鸟儿夕阳远去,天幕已来偷走我不安的徘徊黑夜带来了宁静的睡梦借以寻找迷途的光明笑扬嘴角,微微沉湎青海湖的水,流走了耳间的思绪放下所有,静静梦回我,本是自由追随的人儿疾行的火车奔向那遥远的天边带着游子飘摇的,飘摇的心追寻一方,你从来见过的他乡我要抛下所有的,所有一遍一遍,穿越那遥远的地平线只为找寻那真真的你,本初的心那是多少年前,不经意间的笑谈从此铸成了一个放不下的梦