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  • 程占功：长篇小说《往事》第十一章

      红星县人民医院住院部，宁丫丫病房，门虚掩着。  房内，宁丫丫坐在床边的一把木椅上，她右臂上挂着绷带，左手翻着放在床边的长篇小说《青春之歌》，一边看，一边掉眼泪。  竹青小心翼翼端着一个盛满熟排骨的大瓷盆，一只胳膊上挂着一个装着白面馒头的竹篮子，来到宁丫丫病房门前，叫道：“这里是宁丫丫的病房吗？”  “是啊！”宁丫丫抹抹泪水，回道。  “那我推门进来了？”  “你是大夫吗？”宁丫丫抬起头。  “我是竹青。”竹青没好气地说。  “啊，没想到。”宁丫丫赶紧站起打开门，喜出望外地看着竹青，“你真来了，我以为你不会来呢！”说毕，又抹抹眼泪。  竹青把瓷盆和竹篮放到床头柜上，看着宁丫丫挂着绷带的右臂，又望着她沁着泪水的眼睛，忧伤地说：“伤疼得厉害吗？”  宁丫丫摇摇头：“经过医院好多天治疗，我的伤恢复的较快，疼痛已大大减轻。”  “那你为什么眼泪汪汪？”  宁丫丫指着床边的小说《青春之歌》：“我为书中的林道静、卢嘉川难过……”  竹青瞧着那部长篇小说，叹道：“看一本书，能让你落泪，这本书一定不简单！”稍顿，他指着瓷盆、竹篮，继续道，“丫丫，这是我给你送的晚饭，你吃吧！”  “你见许沁姐没有？”丫丫问。  “见了。”竹青笑道。  “是她让你送的饭吗？”  “对，你趁热吃吧！”竹青说罢，先后把瓷盆盖、竹篮盖打开，香喷喷的排骨香味飘溢开来。  “啊，真香。”宁丫丫拿起筷子夹起一块排骨，放进口中吃下后，有些疑惑地说，“许沁姐没说要给我吃排骨，怎么你来了，她就给我做排骨，还让你送来？”  “是我提出要去饭馆给你买排骨，也是我要让你吃排骨。”竹青实话实说，“我听说，吃排骨对骨折的人有好处。于是，先去百货商店买好干净的新瓷盆和新竹篮，又去饭馆买了新煮的排骨和新蒸的馒头，给你送来。”  “我以为你不会来看我。真没想到，你不仅来看我，还这么用心……”宁丫丫感动地望着竹青，“谢谢你！”  “不用谢。”竹青笑道，“上次，我在电影院感冒了，你和许沁姐不也给我送过病号饭嘛！”                                已载《中国作家网》 影视剧改编摄制，请与本文作者电子邮箱cjyyl@sina.com联系            本文作者程占功，退休前多年任郑州黄河报社记者，黄河文化版责任编辑

    2022-04-28 16:34:32 作者:程占功
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  • 忽培元：我的思考与祝愿

    【编者按】欣闻酉阳红土地文学社召开“庆五一，话振兴，酉阳作家谈酉阳文学”座谈会，因疫情原因不能应邀到会，特致函祝贺。各位代表同仁：文学是呼唤和号召正义良知的响箭与旗帜。诗歌是呈现真善美鞭笞假恶丑的号角与结晶。“酉阳作家谈酉阳文学”这个话题质朴又时尚！真是太好了！蕴含着丰富的精神启迪与学术内涵。山清水秀的酉阳，是红色革命老区，更是联合国命名的当代中国绿色名县，同时也是重庆地区文学创作的一个高地一片热土。在“万花纷谢一时稀”，国内外某些杂音叫嚣和苟且而为“远离革命”，随意破坏绿色生态和痴迷金钱虚名的时代逆流和不良世风下，酉阳的文学同仁同全国不少地方的正义之士一样，迎着风雨、力挽狂澜、逆风而行，及时成立“红土地文学社”，团结培养作者，举起扶正压邪的旗帜。你们多年如一日，立足酉阳，面向全国乃至世界，坚守、坚持、坚强，取得了悦人实绩。这次论坛，在毛主席延安文艺座谈会讲话和习总书记新时代文艺思想指引下，通过回顾昨天，审视今天，规划明天，必将再度吹响号角，拨开迷雾，心明眼亮、信心倍增地迈步新征程，创造新业绩。可见此次会议是很有必要，很有担当，具有重要现实意义和深远历史意义的。在我印象中酉阳文学不仅在重庆乃至全国影响力较大，甚至还创立诗歌新风流派，引起了广泛关注。上世纪八十年代以李亚伟为骨干的莽汉诗派诞生在酉阳，涌现了冉冉、冉庄、冉仲景、崔荣德、袁宏等数十名国家级学会会员，有的还获得了中国少数民族骏马奖。其中崔荣德先生的新诗我曾格外关注，并曾撰文评论向读者推介。在此向荣德和酉阳各位文学同仁，致敬和祝贺！预祝论坛圆满成功！忽培元2022年4月27日于北京

    2022-04-27 23:47:50 作者:忽培元 来源:义耕堂主人
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  • 青春的底色是奋斗

       以梦为马，不负韶华，奋斗是对青春最好的赞礼。——题记司马迁在《报任安书》中有言：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”诚然，人生在世，难逃一死，有的人奋斗终身，奉献了自己的光和热，而有的人庸碌一生，蝇营狗苟，如蝼蚁渺小。作为新时代的新青年，青春的底色无疑就是奋斗。奋斗走向成功的奠基石。在轮椅上奋斗的霍金，明明已是一个残疾人，可他没有丧失坚定的意志，轮椅上依旧坚持工作，刻苦钻研。尽管在丧失说话功能后，依然依靠机器工作，给人类留下无比宝贵的财富。霍金的朋友狄克思评价他“当霍金所热爱的东西都失去后，他不仅坚定地活着，而且伟大的活着，他所带给人们的不仅仅是科学智慧，还有人类最宝贵的不息的奋斗精神”。奋斗是成就自我的道路。正如著名主持人白岩松所说：没有一代人的青春是容易的。每一代有每一代的宿命、委屈、挣扎、奋斗，没有什么可以抱怨的。羽生结弦在小时候立下冠军梦想后，日复一日地训练，终是两次夺得冬奥冠军；中国女排锐意进取，不屈不挠，精益求精，成就“女排精神”，连续夺得世界冠军……每个人都有立下青云之志，但是在得志的路上，我们面对的困难和挫折阻扰着我们前进。我们更应该披荆斩棘，艰苦奋斗，锐意进取，更要有不畏困难的精神，始终朝着目标奋勇前进，才能获得成功。奋斗是亮丽青春的底色。正处于新世纪的我们，努力发扬青春的奋斗精神，用永不气馁的胸怀着眼未来。在这样一个无论是经济还是科技都高速发展的时代，我们更应该参与其中，见证国家的步步高升，也必将以青春之名，开拓出更广阔的空间。乘理想之马，挥鞭从此启程，带着梦想，静下心来为之奋斗努力，不负韶华，破浪斩雄风！青春是短暂的，短暂的青春可以在奋斗中熠熠生辉，只可以在奋斗中不朽。让我们在奋斗中扬帆起航，留下不朽的光彩，为青春的底色不断着色，铸造奋斗之光。

    2022-04-27 21:07:42 作者:蒙宇钎
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  • 师风师德教育专题感悟

    师风师德专题教育心得感悟这次师德专题教育与教师思想政治工作的展开是为了引导广大教师提升政治站位、明确师德要求、遵守师德规范、严守师德底线、展现广大教师奋进风貌。教师的重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。习总书记说到：“好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。”当我认真学习《中小学教师职业道德规范》并联系自我的教育教学实践后，我发现“爱”与“责任”就是贯穿教育的核心与灵魂。首先，要有理想信念，好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。我们教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。其次，要有责任心。一是要对学生未来负责。我们教师应当立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。二是要对所授的知识负责。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧。这就要求我们要有扎实学识。明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣”。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自我教育教学理论水平和实践本事。三是要对教师的灵魂负责。“教师是太阳底下最崇高的事业”。教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自我、照亮他人的红烛。世人给教师带上了如此崇高美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。再者，要有仁爱之心。只有爱孩子的人，才可以教育孩子。教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信，只要我们教师“为了每位学生的发展”，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，教师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的教师必须会赢得社会的丰厚回报。《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是爱，这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮忙；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮忙树立正确的世界观。人生观和价值观，将教书和育人有机的统一齐来。作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，仅有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名教师，应当热爱学生。热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成异常的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮忙，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解教育。每一个学生都期望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的期望，团体对他的信任，从而收到良好的教育效果。最后，要对教师的灵魂负责。孔子说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，政治教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自我尺应当是这种人。要学生刻苦学习，自我就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自我必须热爱劳动；要学生讲礼貌礼貌，自我必须谈吐文雅，远离粗俗。不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，并且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。在师德优秀典例事件中，我非常敬佩从教了68年的语文老师于漪。“树中华教师魂，立民族教育根”，是她教育生命的原动力。她用博大的胸襟和朴实的教诲创造了一个又一个育人奇迹。总的来说，立德树人、培育英才应当坚持把育人放在第一位，贯彻爱与责任。将知识和传道育人相结合，以身作则，充分展现我们人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱！

    2022-04-18 23:48:47 作者:杨思惠
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  • 心理科学与身心健康

      心理健康和学生的健全人格有着紧密的联系。近几年来，由于过重的生活压力和学习压力，很多学生出现了心理问题，没有健全的人格，很多学生不能排解自己出现的心理问题，容易出现心里偏激。众多的心理疾病患者都是应为不健全的人格问题，轻者影响正常的生活学习，重者会出现轻生的想法，心理健康问题已经成为当今社会的焦点问题。加强学生的心理健康教育，培养其良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展和素质全面提高，是现代教育的必然要求，是素质教育的重要组成部分。可以说，没有健康的心理素质，再好的身体素质、文化素质、思想素质等，都会是脆弱的，甚至是有严重缺陷的。我们既要保证自身的身体素质良好，又要保证心理素质正常。平常我们可以从一些小事做起，逐步改善自身身体和心理的情况。保持良好的作息习惯，少熬夜，保证充足的睡眠质量；少吃零食多吃水果蔬菜；注意口腔卫生和脸部保养。与此同时，要拥有一个良好的三观，我们在日常生活中要有良好的自我意识，能做到自知自觉；时刻保持一个良好的情绪状态，能对外界的刺激做出适度的协调；坦然面对现实，既有高于现实的理想，又能正确对待生活中的缺陷和挫折，做到“胜不骄，败不馁”；保持正常的人际关系；处事乐观，满怀希望，始终保持阳光且积极向上的进取心态。自己喜欢自己，比什么都重要。

    2022-04-15 20:51:38 作者:黄芳
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  • 我的教师梦

    何为教育？大概是教书育人吧。正所谓“师者，所以传道授业解惑也。”老师除了传道授业、教会学生知识外，更重要的是能引导学生成长，帮助他们形成正确的价值观。小学四年级时，妈妈为了让我的英语能考得更好，就帮我报了英语补习班。后来英语有了一些提高，家里人都调侃我说让我以后当一名英语老师，那会我对于老师的概念就是辛勤的园丁。到上初中以后，妈妈对于我的数学成绩看不过眼（不及格的那种）就和英语一起报了补习班。那会的补习机构是专门补英语的，对于数学这门课程很少有人报，于是妈妈就花了一对多的钱让我上了一对一的数学课。久而久之，我的数学成绩有了质的提高，也可以和班里的学霸讨论数学问题了。我对数学的兴趣大概就是从那时候开始的，觉得解决一道难题后能得分的感觉很快乐，“以后当一名数学老师吧”我想。但成为一名好老师并不是那么容易，这不仅需要老师有强大的心理素质，而且还需要有过硬的知识储备。与此同时，老师还要对学生有责任、有耐心、无私奉献，但某些老师却不是这样。犹记得我小学6年级的某一天，被班主任叫到办公室，说了我几句后一上来就给我一巴掌，那一巴掌把我打懵了，不知道是我的错觉还是真实的，“老师可以打学生？还打脸？”以至于好长一段时间里我都不敢相信这件事会发生在我身上。回家和奶奶说了下，然后爸爸知道了，他很生气，想去找老师质问她为什么会这样做，但我爸爸是个急性子奶奶怕他会忍不住动手打老师就拦住他不让他去，后来就不了了之了。但现在我也还是不能理解为什么那老师可以这样做，不觉得败坏师德吗。从这件事情上，我知道了其实老师也是有好有坏的，如果我以后能当一名人民教师，我一定恪守教师本分，认真对待我的学生，我会让他们知道什么是正确、什么是错误，帮助他们形成良好的价值观。如今，我成为了一名师范生，这是我实现我教师梦的第一步，今后我会夯实我的基础，做到积极进取，为成为一名优秀教师而努力。

    2022-04-15 20:39:08 作者:黄芳
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