三下乡之行的第七天,生物钟看来已经适应了六点半起床的作息,今天早上拿着昨天晚上准备好的教案本到教室里抄写今天早读要读的单词,思考着今天上课要讲的内容。第一次带c班早读,比我想象中好很多。他们中大部分人都很认真学习新的单词,读书声音也特别响亮。 下午我的第一节课是在b班,上课前我努力回忆了一遍自己的不足:英语说得太多孩子们听不懂、声音太小听不清、与孩子的沟通互动较少,缺少趣味性。在心里构建了整套的教学方案后我带着孩子们走进了多媒体教室。这节课是影视英语,但的孩子们的英语能力并不足以听英文版的电影,所以我给他们看了中文版的卡通电影。但是我在看电影之前让他们学习了一些有关于电影的新单词,力求让他们每节课都有收获但内容又不至于消化不了。很高兴地看到一班孩子们学英语的热情终于流露了出来,看电影的时候他们笑得很开心,看到他们的笑,再累也是值得的。 下午我还上了一节d班的音乐课,这可能是我最后一节给他们班上的音乐课了吧。没有教他们新的歌曲,一直在复习原来学的,还给他们放了他们想听的歌。音乐课嘛,大家一起唱歌开开心心的最重要。 今天上了下午两节课之后,下课后发现嗓子已经沙哑到变声了,让我想到了以前老师们讲课的辛苦。我想要带给孩子们的东西和知识真的很多很多,而他们却太小了,真的希望以后还能见到他们开心的笑脸。 调皮的孩子都有一颗安静的心,特别是b班二三年级的小孩子,让人头疼又让人无奈,不过更多的是开心。他们的童年很棒,他们还没有被中国的应试教育徒害,他们的世界充满了活力,他们的世界同样充满了快乐与童真。淘气是孩子的天性,好动也是孩子特有的魅力,别人认为他们不听话,而我就觉得他们很可爱,他们对于自己想作的事情会大胆地去作,虽然有时候让人感觉hold不住。今天我一共上了两节课,也是我最暖心的一天。下午我一去到课室,小朋友们都围着我,不断的问我是不是我教影视英语,又问是不是继续看上次没看完的电影。我告诉他们“是”的时候,他们无论男生女生调皮乖巧的都不约而同的蹦蹦跳跳十分开心。我认为让学生在开心的玩乐中学习到东西才是我们支教最大的目的和成就。 最让我开心的就是,今天是我最后一节在d班的音乐课。说实话,上d班的音乐课是我最开心的时候,音乐能给大家带来暂时的放松,也能拉近我和学生的距离。最后一节音乐课,我分给了d班的学生每人一颗棒棒糖,看着他们一张张开心的笑脸,我的心里也是甜甜的。d班平时上我的音乐课都非常的乖,好学,而且学东西很快。他们合唱的声音也是非常的好听。最后的最后,很感谢d班的同学给我带来的安慰和感动,我会永远记住这一群可爱的小大人。(撰文 马彦怡 周莹霞 黎雅如)
今天外联终于出任务了,我们整装待发,早上上完第一节课后,就踏上了去南岸路上。我的其他小伙伴也利用第一节课的时间去了附近的幼儿园,找到园长讲了借服装事情。为了这天我们小组一直在商讨外出方案和路线,并临时学习了跟对方沟通的技巧。到了南岸,我们便看到了一家婚纱拍摄的店,找到经理介绍了一番,感觉有点希望吧。随后我们向着在地图上搜到的那家少儿培训中心出发,找到那儿,负责人耐心地听了我们的情况,还指出了我们的不足,并热心的给了我们一些建议。听了她的一番话,我们决定回去把资料准备充分了再来一次。难得出来一次,工作结束后,我们也好好地犒劳了自己一次。回去的路上,我们接到园长的电话,园长同意借服装给我们。回到罗勒,我们几个便兴冲冲地去挑了一些适合舞蹈的节目。拿到以后我们拖着疲惫的身体回到学校,然而来不及休息便要开始趣味游园活动了。原本的趣味运动会因为天气的原因,改成了趣味游园活动。由于时间较急,拿到任务、分工后各小组便积极地开始准备工作。这天下午学生们在游戏中乐此不疲,人声鼎沸,就连年龄较小的学生也静下心来接受心算的挑战。经过几轮的游戏,我们给大家都发了奖品和奖励。这次活动让平日里紧张学习的学生们放松并懂得游戏式学习的高效,同时让学生们在活动中懂得团结互助,合作竞争……这一天不仅是学生们难以忘怀的有趣的经历,也是我们队员们充满回忆和感动的一天。我们通过自己的努力让这里变成了欢乐的海洋,给孩子们留下一段美好的回忆。(撰文 申旭 梁凤 黄小兰)
7月13日,岭南师范学院红土情缘社会实践队迎来了在海棠小学开课的第一天。早晨7点半,家长们陆续带着自家孩子来到海棠小学,不久后三五成群的小孩们便雀跃在校门口。 在问清了孩子的所在年级后,队员们将孩子领到对应的班级,班主任在教室门口热情接待,遇到亲自送孩子到教室的家长,班主任还会对队伍暑假支教的课程安排和工作进行介绍。听着班主任的详细介绍,一位二年级的孩子家长露出了信任的笑容。 据笔者观察,大部分孩子对暑假支教的课程表现出较大的兴趣,对待由大学生摇身一变的“老师们”,孩子们也表现得彬彬有礼。据了解,二年级是五个年级中人数最多的年级,但是他们却是最遵守纪律、最听话的;三年级的班主任在上课中途有事离开,孩子们乖乖在教室里没有走动……令笔者惊喜的是,上午放学后,孩子们纷纷都喊道“老师再见!”,让辛苦了一早上的“老师们”无不动容。 为响应“科普、公益下乡”,凝聚“勤学、修德”,让孩子们接触到更丰富新鲜的知识,支教课程除了语文、数学、英语、美术、音乐等小学基本科目,还特意开设了地理知识、民俗知识、文明礼仪、书法、环保知识等丰富多彩的趣味课程。每天下午还设有第二课堂,让孩子们根据自己的兴趣自行选择参加。根据孩子们的兴趣去教学,这也体现了“因材施教”的中国古代教学方法。 红土情缘社会实践队的第一天开课开展得很成功,孩子们学得很开心,家长们也很放心。相信在未来的支教活动中,队员们能和孩子们愉快地一起相处,绽放自己美丽的青春!开班啦 撰文/林泓颜春兰 摄影/林泓 来源/岭南师范学院红土情缘社会实践队
7月12日,是岭南师范学院红土情缘实践队来到麻岗镇海棠村海棠小学的第二天。经过11日下午和晚上的调整,队员们已经整理好内务,八个小组的工作也在今天陆续展开。 早上8点,吃过早餐精神饱满的外联组、共建组和调研组的队员们整装待发,准备进行今天的“踩点”。三个小组都和海棠村叶村长取得了联系,叶村长热情地为各组工作提出指引,为语言沟通不畅的队员们寻找工作交流需要的对象,提供了很大的帮助。 在考察当地环境中,外联组和调研组了解到三方面的信息:一是当地经济收入情况。村民的经济来源主要依靠贩卖蔬菜、工地建筑工和年轻人外出打工返回家庭的补贴;二是留守儿童和孤寡老人,共建组将对他们的情况作进一步详细了解;三是水果营销方式。海棠村随处可见龙眼树,然而当地村民表示他们目前没有对外销售龙眼,只是家庭小规模种植,自给自足。 据悉,由于村委会和卫生站周末休息,共建组还没有和卫生站进行沟通,但通过联系一个干部主任,已取得卫生站负责人的电话,他们将在明天就为孤寡老人测量血压、血糖的器材和操作方法,与卫生站作详细交流和协商。 气温有些炎热,但队员们热情更高。相信在村民们的帮助下,队伍的工作会更加井井有条地顺利开展。 队员们在考察 (撰文/林泓 黎品君 摄影/林泓张如庆 来源/红土情缘实践队新闻组)
一个偶然的机会,我代了一节B班的普通话课,感触良多。在上课前,我先抄了两则绕口令给大家,并要求他们抄下来,由于B班的孩子年龄较小,在预定时间内还有一些人没抄完,于是我便让他们停下来,先教他们读一遍,然后再每组分开读。小朋友读书的积极性很高,读起来声音特大,他们读绕口令读得我是震耳欲聋!第二则绕口令有点长,有几个字他们不会写,我便放大写在黑板上。就这样过了半节课,然后又教他们几个字词,没想到大家都会了。因为有这几天教学的经验,我没有慌,立即改变接下来的内容,和大家来玩个比赛,先给几分钟记忆时间再在每组请一位同学上来听写。同学们好积极,个个都想上黑板展示自己,由于黑板有限只好叫了4位同学。不知不觉一节课就这么欢快地过去了。虽然课前准备的内容比较多,由于他们年级低,上课效率比较慢,这一节课只完成了一半内容。普通话是我国的通用语言,也是国际语言之一。在这个经济和信息高速发展的时代,在我们这个人口众多,方言繁杂且差异很大的国家,普通话作为民族共同语言已经越来越不可或缺,普通话能力对于现代中国人来说已经逐渐成为一项基本的语言素养。因为这个地方以说粤方言为主,大家都不怎么用普通话交流,导致孩子们很少接触普通话。我这节课是尽量让他们开口说,却发现并不理想。如果他们在课堂上也不好好讲普通话,回家后并没有机会练习,也有可能影响以后的学习。所以我希望能有更多的机会教他们说普通话。其实学什么都一样,只要努力,肯下功夫就一定能学好。学习的收获也远远不止奋斗的过程及本身的提高,更是一种精神演练和提升。这种精神换句话说就是:“不抛弃,不放弃”的精神。(撰文申旭 何世城 叶文燕)
近四个小时的车程过后,我们到达了今年的三下乡基地——茂名市电白区麻岗镇海棠小学。有九年下乡服务历史的红土情缘实践队将在这里开启第十年的下乡服务征程,给这里的孩子带来知识与欢乐。清早起床,睁开眼第一个念头是倒计时距离出发还有几个小时。等待出发的时间漫长而又短暂,简单地又整理了行李,就到了中午1点。热热闹闹地、忙忙碌碌地把家当搬上大巴,红土情缘开始了新一年三下乡的征程。在车上拿着小相机录下每个队员的期待和笑脸,是我一路车程中最开心的时刻。我们每个人都站在起点眺望未来的11天,想象大家朝夕相处的场景,想象将会与小朋友们发生什么样的故事,想象将会发生的快乐、挫折与难忘。而我怀着自己的憧憬,也见证了大家的期待,觉得十分幸运。车一路驶过公路,农田,城镇狭小的街道,窗外的龙眼树和布满石头的小山忽忽而过,竟有种回到家乡的感觉。原来这一片土地和我的家乡一样盛产水果,被清秀的小山包围,却也一样偏僻。大巴开过麻岗镇镇中心,又七拐八拐驶了很久,穿过一大片农田,才到了海棠小学。一眼看到小学门口的不算大但还是显得很崭新的礼堂,两只牛悠闲地在吃草,几个小孩站在校长身后,用胆怯好奇的眼光看着我们这一群突然到来的哥哥姐姐。出乎意料的是,孩子们眼神虽然胆怯,却热情地跑过来帮我们搬行李,还拿着龙眼问我们要不要吃。因为坐车显得有些疲劳的心情一下子因为这几个小孩子舒展开来。这里的孩子和人儿,也和我家乡的人们一样淳朴友善。基地的设施算很完备,我们睡在幼儿园的教室,齐心协力刷干净了厕所,打扫后厨。学校的教室不大但是很有刻苦学习的氛围。在我们忙活的时候,孩子们又好奇地站在滑梯上围观,而在我写稿的时候,他们已经大胆地靠过来并一字一句念我写的句子,读完之后,又冲我和小伙伴们露出羞涩的笑容。二年级的“蜻蜓”已经认得很多字,夸她厉害后她笑得特别欢,缺了门牙的笑容更显得欢乐。 (撰稿/林泓 摄影/古徽龙 来源/红土情缘实践队)