由于新增加了一个关于留守儿童的课题，所以我们今天的主要工作还是去寻找一些留守儿童，并且在下课之后到他们家去家访。今天我们去的是一个活泼可爱的小男孩家里，我们去到的时候是一个老奶奶在家里积草席，这个是他的曾祖母，年纪已经比较高，当我们问到关于孩子的情况时，婆婆的表情还是好开心的，她说：“孩子平时在家会做点小家务，好喜欢看电视，对我讲的东西不怎么在意，但是他的爷爷讲的都会听，比较害怕他爷爷，爷爷平时对他比较严厉,他的爸爸在外面打工，但是好少回家，就算回家也不怎么带孩子出去玩，也好少给小孩子打打电话”我们听着觉得好奇怪，在谈话的过程中，婆婆从来没有讲到过他的妈妈，所以我就好奇问了一下，婆婆的表情马上就变了，脸上表现出一种忧伤，它说：“他妈妈好失礼人啊，跟他爸爸离婚了，对孩子从来是不闻不问的，电话也没有给他打过。”听到这里，考虑到婆婆的情绪，我不敢再追问了。我们还去家访了学校隔壁垃圾回收站哪里的小男孩，他的情况比前面那个好好多，他的父母是在莲塘镇工作的，并且会经常回家看小孩，就算不回家也会经常给孩子打电话或者是上网聊天。因为孩子的年纪比较小，所以做家务方面还没有做。（撰文 谢坤平 叶金佐 叶汉霖）
为期12天的三下乡实践活动结束了，要把这12天坚持下来，对于我来说是一种收获，基地的生活环境让我有点不适应，导致身体也出现了各种不适。天气很热，蚊虫也特别的多，晚上热得睡不着，每天都是带着一身的红包工作。白天要对付一帮顽皮的小孩，特别是对着一、二年级的小男生，软硬兼施想尽各种办法也很难让他们听老师的话。他们上课总是吵吵闹闹，总是跟你作对。还有就是我白天要外出调研，盯着酷热的太阳，挨家挨户的拜访老人，询问他们关于草席的东西。有时候会面对一些质疑以及不礼貌，这都对我的身心造成了或多或少的伤害。可是我认为加入了这支队伍就代表身上背负着一份责任，既然选择了就该风雨兼程。回顾这12天，有那么一些事情让我感受很深。第一，当然是很荣幸能加入“曦望”实践队，认识了一帮很棒的队友，男生既能做饭又能保护女生，还特别讨孩子们喜欢，感觉天塌下来都有他们撑着。女生们也很亲切，有什么事情都很乐意相互帮忙，印象最深的是在罗勒小学的最后一晚，和几位队友坐在空地上看星星、聊心事，那时候的我在想，年轻真好，青春还在真好！这样的机会可能以后再也不会有了。第二，是罗勒小学和这里的孩子带给我的收获。这里的孩子很温暖，他们时不时会给你制造惊喜。他们总能带你走进他们的世界，享受他们的欢乐，我想这就是孩子的纯真吧。第三，和队员们一起烧柴做饭也是一个很特别的经验，平时在家我很少下厨，烧柴做饭更是没有经历过，跟队友们也学会了不少做饭的技巧，大家一起分工合作的过程是温馨快乐的。第四，罗勒村的村民、老师、孩子带给我们很多温暖和感动。学校的校长尽心尽力地协助我们的工作，带我们外出调研，帮我们提供我们需要的东西，这一切一切都让我感受到，原来爱无处不在。好吧，我想你们了，想念那些我们一起走过的日子。（撰文唐桂芳 邹莹 赵宇芹）
今天已经是7月21号了，本来调研组的工作差不多到了尾声的，但是新增加了一个新课题，所以我们完全停不下来，想到我自己还有节目要排练，我个人是完全的淡定不下来，属于我自己的时间太少了，不知道如何分配。其实对我来讲今天也是挺有挑战性的，因为我第一次上了个微课，碰到一些之前没有碰到过的东西，不仅仅是学生们觉得新颖，就连我自己都表现得好紧张，不过总的来讲，这次的微课上得还是比较成功的，因为绝大部分的学生都很认真的听课，还有几个同学都做了笔记，放完微课视频给她们看了之后，我就根据所学的东西出了几道习题给他们做，但是多数人都是讲不会做的，值得高兴的就是他们好多人都问了我视频可不可以再看一次，我觉得这样我们就已经找到了微课的意义所在，至少他们都很愿意听，还想继续去了解。今天主要的工作还是找到留守儿童，并且进行家访。今天我们小组就已经找到三个留守儿童进行了家访，根据他们的亲戚或者爷爷奶奶所述，他们平时都是乖巧的孩子，就是偶尔会耍点什么小脾气，在家里也会帮家里人做做家务，比如是做饭那些，他们跟父母的交流方式一般都是打电话或者视频聊天，而且比较频繁，有些小孩子还可以一周见到父母一次，而有些就是有什么喜事和过年的时候回来看一下孩子，这些孩子的朋友圈相对还是比较好的，大多数的父母都是因为经济问题而不能把孩子留在自己的身边。总体来讲吧，留守儿童已经不是一两天的问题了，想要改变现状，就得让社会共产化，加大农村的事业发展，努力建立一个相对公平的社会。（撰文谢坤平 申旭 彭宇恒）
今天由我自己上我们调研的一个课题——微课。四个班中就数C班的孩子最调皮了，而今天我要对付的然就是他们。我准备好了一个十分钟的视频，主要是教平行与垂直的定义，也准备好了四道练习题给他们，由于他们都是初学者并没有接触过这个课，所以我的题目都是视频里面的概念。一上课他们就给了我一个难题，一直吵吵闹闹不肯安静下来，我只能在讲台上大声地说话来吸引他们的注意力。效果还是有的，当他们安静下来的时候，我就开始播视频。其实，视频教学对于农村的孩子来说还是有一定的吸引力的，他们会比平时专注一点，只是有个别特备调皮的孩子还是会走神。视频结束候我在黑板上写了四道题让他们做，我惊讶的发现他们居然会讨论，会做笔记，虽然答案大部分是错的（新课程可能对他们来说比较难），但是我还是觉得很欣慰。有的同学还要求再看一次视频，其实我觉得这已经达到了我要的效果了。孩子们对微课是有兴趣的。（撰文唐桂芳 马彦怡 曾子希）
今天我们调研组三人为一队，分别负责去走访一些留守儿童，走访的对象是我找的，所以都是一些我比较熟悉的学生。首先第一个对象是C班的梁国仪，她是一个特别乖巧的女生，对老师有礼貌，所以当我跟她提出去她家家访的时候，她十分开心，放学的时候兴高采烈地带着我们去她家。她家就她三姨妈照顾，爸爸妈妈都在广州工作，家里还有一个妹妹和一个表弟。根据与三姨妈的谈话得知，三姨妈之前是以为幼儿园老师，对教育小孩比较有方法，所以国仪在家都是比较乖巧的，也会帮忙做家务，对于爸妈不在身边，国仪也没有太多的不适应，比较懂事。其实国仪每天晚上都有跟父母进行视频聊天的，周末也经常去父母家，暑假寒假也会过去父母身边住上一段日子，所以国仪与父母之间的关系还是不错的。当我了解了这些情况后，感到很开心，一个小女生没有因为父母的外出打工而影响自己的，反而变得更加懂事，更加乖巧，我觉得这是一个很有榜样作用的留守儿童案例，我真心希望每一个留守儿童都能在父母不在身边的情况下，健康成长，开心过好每一天。另外，我们继续家访了一位叫梁雅淇的小女生，她也是爸妈外出打工，不过是跟奶奶一起生活。雅淇就比较少跟父母相处，父母很少回来，都是暑假寒假才能比较长时间相处在一起，她还有两个弟弟，他们都在陪在父母身边，在父母打工的城市上学，因为择校费比较贵，不能承担三个子女都在当地读书，所以只能让雅淇回到村里面读书，不知道这样的安排会不会对雅淇造成影响，不过照现在的情况看，雅淇还是十分懂事的，她也孝顺奶奶，每天都帮忙煮饭。有这样的一个女儿真是他们父母的福气啊！最后，还有一位家访对象叫梁展宁，一位C班的男生，在我提出要去他家时，其实他是拒绝的，是在我再三要求下才同意的。其实他跟前面两个女生的情况差不多，总体来说还是比较懂事的。所以总结今天的走访，我还是比较开心的，至少这些留守儿童在性格方面，家庭关系方面还是比较好的，没有出现极端的现象，希望明天走访的对象也是如此的。（撰文梁晓慧 黄敏华 黄小兰）
抗日战争对于00年代出生的儿童来说，是一段未曾亲身经历的特殊历史，他们并未意识到日本军国主义给我们中华民族带来的沉痛灾难，未能明白只有国家富强、民族团结、社会稳定、国防强大才不会挨打、不会被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林。为了培育孩子们的爱国主义精神，更好地实施广东共青团的展翅计划，7月20号上午，岭南师范学院曦望实践队给孩子们上了一节有趣又有意义的课——《百家讲坛之抗战胜利70周年》。曦望队伍在课堂上巧妙地运用多媒体，把枯燥的理论和有趣的动漫视频相结合，把抽象的理论具体化，把理论有趣化。让孩子们在动漫视频中学习以前的军人是如何保卫祖国，知道军人们生活条件是怎么艰苦他们如何为我们打天下，也能让他们清楚的了解现在的和平是多少人牺牲换来的。对于小学生，生动有趣的动漫视频能够更好地吸引他们的注意，使他们更容易接受和吸收。同时，我们穿插着视频的间隙、结合当地历史给他们普及了阅江楼的历史以及叶挺将军的事迹。曦望队伍深谙思想教育、政治教育必须从小抓起，因此积极地打造出一个让孩子容易接受，能让孩子在轻松有趣地学习的课堂。历史学家陈寅恪曾说：“国可亡，史不可灭”，因为修史“系吾民族精神上生死一大事”。战士们就是这样抛头颅，洒热血，用汗水和鲜血换来的新中国。希望同学们能通过这节课让他们明白可以宽恕但勿忘国耻，好好学习，成为祖国的栋梁之才，将来振兴中华！（撰文 唐桂芳 黎雅如 周莹霞）
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