广东高校学子三下乡：寻迹非遗文化，点亮陶塑之魂

非物质文化遗产是我国尤为重视的一个文化瑰宝，为了弘扬非遗文化，推广石湾陶塑，让更多的人领略非遗文化之韵、石湾陶塑之最。8月7日，广东海洋大学寸金学院“南夏”暑期“三下乡”社会实践服务队以南寻石湾陶塑技艺，夏启非遗文化之旅为主题，来到佛山市禅城区石湾镇追寻文化足迹，尽展陶塑之美。石湾陶之最，技艺传韵味石湾陶塑技艺为佛山市禅城区石湾镇的一种民间传统制陶技艺，始自东汉，盛于宋代。明代后石湾陶塑种类和题材渐趋广泛，融于日常生活中，反映当时民间社会情况。该技艺于2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产，延续至今，为了更好地深入了解非遗石湾陶塑技艺现状，团队通过网络搜索和书籍查看了解其相关信息发现，南风古灶为陶文化圣地，陶魂之所在，并且由南风古灶作为宣传阵地，对外推广宣传非遗文化。团队查阅文献得知：石湾陶塑技艺具有人文性、地方性、民族性的特点，“石湾公仔”陶塑技艺按实物形态可分为人物陶塑、动物陶塑、器皿、微塑、瓦脊陶塑5大类。在陶艺品的造型技法上，继承和发展了传统的刀塑、按塑、捏塑和贴塑四种方法。在石湾陶文化方面，不管在技法还是造型上都是百花齐放，在保留非遗文化原有的基础上不断创新。“石湾公仔”含有代表性的岭南文化、中华民族优秀传统美德以及民间故事，以形象传神、风格豪爽、色彩丰富的特色走进世人眼里，展现了石湾当地的古色古味。推广中发展，发展中传承从拜访石湾当地陶塑大师和私人作坊了解到，目前石湾陶塑技艺传承有良好的群体基础，受到政府的重视。但是承载着石湾陶塑技艺的石湾陶艺知名度仍待提高。石湾陶艺就像是“被蒙了尘的珍珠”，它需要扬尘耀世，这是石湾的珍物，也是世界的瑰宝。政府和社会各组织群体一直以来都逐渐加大对石湾陶艺和非遗石湾陶塑技艺的重视，从大大小小的省内展会再到国内展会甚至是粤港澳展会和海外展会，这些无不扩大着群众对石湾陶艺的认识。除此之外，大师们提到宣传推广正是需要当下年轻人所做的，青年群体是中华民族传统文化传承的生力军，所以现在也有许多作品开始融入年轻元素，打开年轻人的视野，与时代接轨。通过政府官网资料和书籍知悉，政府一直在通过举办“石湾杯”青年陶瓷大赛、石湾杯全国大学生陶艺大赛和石湾贺年生肖陶艺大赛等比赛去扩大石湾陶艺的影响力，以此推动青年力量促进石湾陶艺品走向世界，提高知名度，为非遗文化传承奠定一个良好的基础。与时代接轨，给文创升温通过队伍这几天的调研成果，队伍就石湾陶塑技艺现状总结道，“紧跟时代脉搏，让文创有温度”为了让非遗文化得以更好的传承与传播，就必须与时俱进，适应时代发展、市场所需、群体所感，贴近现代生活，不让非物质文化遗产真的成为“遗产”；让传统技艺与年轻元素所结合，让更多的年轻人走进陶文化，通过“潮”花样的形式吸引年轻人目光，从中真实感受其文化内涵；文化创意产品是就是利用创意将文化资源进行创造与提升，以“互联网+”模式推广，让文创时刻保持热度。同时还有像南风古灶首届“8·8乐购节”新颖潮流的网络传播模式，既体现了非遗文化也能紧跟时代脉搏，创新形式打造石湾陶艺新气象，也能促进当地经济发展。又或者像故宫博物馆走出了属于自己的一条文创网红路，即体现故宫文化，也能走进人们日常生活。让文化“活”起来，让创意“造”起来。非遗石湾陶塑技艺，它所蕴含的不仅仅是当地文化或者民间故事，在当中所呈现的文化瑰宝是富有价值的，也展现了每一位手工艺人的匠心。在未来石湾陶塑技艺传承的路上，需要借以“石湾公仔”为载体进行推广，由浅入深，由表入内，感受其独特的非遗文化，可以借助互联网+、新媒体等形式让“石湾公仔”加速跟进时代脉搏，在文化艺术长河中焕发其独特的魅力。

充满活力的一天

充满活力的一天今天，我们为学生们举办了一场运动会——“盛夏趣味大作战”主题趣味运动会，旨在增强学生体质,让学生在单调的课堂之余，带着愉悦的心情去感受阳光，加强体质锻炼，增强集体意识和团结意识，融洽师生关系和同学关系，培养团队协作精神，营造崇尚运动、健康向上的良好风气。由于担心会下雨，本次趣味运动会所有游戏项目均在室内举办。我们的运动会分为上午场和下午场，在上午的时候，我与小伙伴欢娴共同负责“两人三足”游戏项目，我们先给孩子们讲解游戏玩法与规则，紧接着，孩子们便迫不及待地想要加入到游戏当中，他们都十分投入到游戏当中，绑好脚上的带子便迫不及待地想要向前冲去，活力十足。除了“两人三足”游戏之外，我们还设置了“心心相印”、“你划我猜”、“吹乒乓球”等游戏，大大小小约十个不同的游戏点，孩子们在各项游戏环节里尽情竞赛、赢取印章，玩得十分尽兴。最后，我们根据各班同学获取印章数量依次排名，并派发对应礼品，让孩子们“玩有所得”、玩得开心！在趣味运动会结束过后，我们开始了走访调研，到各学生家里进行家访访谈，以便开展调研活动。我们逛了好远，了解到了不同家庭的不同信息、情况等，也看到了陈家村的美好田园风光。

与学生玩耍的一天

与学生玩耍的一天今天，陈家小学开展了趣味运动会。学生们的热情异常高涨，就像今天猛烈的太阳一样，激情四射。趣味运动会分上午场和下午场，上午场的活动较多，学生们都玩疯了，各种乱窜、各种玩法，有时候还故意整蛊一下老师，不得不说，小孩子还真是顽皮啊！早上的天气异常炎热，同学们都大汗淋漓，但他们却意犹未尽，还想继续玩。但我们的时间到了，学生们竟还不依，拉着我们的手乞求再玩，真是无奈了。下午又出新游戏，毕竟要保持新鲜感嘛。我全程跟着拍照、拍视频，看着学生们一个个赢下游戏的开心表情，心里也是美滋滋的。今天一整天的运动会虽然辛苦，但是却意义非凡。 

趣味运动会

趣味运动会八月七日，天气晴。是一个非常适合开展运动会的日子。早上七点，我们还在梦乡之中，窗外就传来了学生在跳绳的欢笑声和绳子着地的“啪啪”声，交织在一起，汇成了优美的“闹铃声”。出门一看，阳光下，他们的额头上挂满了晶莹剔透的汗珠，显得格外地和谐。朝气蓬勃的他们就是八九点钟的太阳啊。可能是大家都知道今天我们要开展一天的运动会了，都显得特别的兴奋。遇到老师出来就会围上去问，“老师老师，你知道今天的项目是什么吗？难不难呀？”看地出来，经过上次保护野生动物的主题游戏，这次的大家都有备而来，蓄势待发了。我上午负责的项目是“成语反读”。规则是每个参赛选手抽取三张成语，有10秒钟的时间记忆。然后把它们倒过来念出来，“兔待守株”“石二一鸟”......他们都是在最后两个字难住了。惹得我们哈哈大笑。但是也有很多学生能又快有准地把成语说出来，不得不佩服他们的脑袋瓜子。通过这个游戏，能让他们认识和记住很多新的成语，而且锻炼了他们的记忆力。下午，我负责的项目是“两人三足”。这个就是大家熟知的游戏了。小朋友们找好自己的同伴，培养默契，商量对策。个个都雄赳赳气昂昂地找对手比赛。每次的两组都很厉害，都很拼命。有一队的两个女生让我特别感动，她们玩了五六次了，都是在输，直到最后接近游戏结束了，我还看到她们在排队。两个小女生并没有被失败给打败，反而是越挫越勇。希望她们在人生路上也是越挫越勇，活得更加出彩。还是老规矩，运动会结束之后，每个人都得到了她们努力争取而来的奖品。又是开心的一天呢。

疫情下的爱心助学

  在今年，全世界遭受着新冠肺炎疫情带来的伤害，在我们的新闻报道中，我们常常了解到的更多是医护人员和在抗疫一线奋战的工作人员，我们对这种无私奉献的精神感到敬佩，但往往，我们也并不能忽略在疫情下发生的种种民生事情。  “老师，这道题你能跟我讲一下吗”“老师，我想见见你长什么样子吗”“老师，今天谢谢你能帮助我学习”是我在疫情期间最常听到的简单而又温馨的话语，我不是一名老师，我是一名简简单单的爱心助学志愿者，我每次跟需要帮助的学生进行教学是我疫情期间最开心的事情，教学中令我印象最深刻的是学生们那种渴望学习和认真听讲的一丝不苟的神态，在平常，我们可能并不了解对方，我们可能只是陌生人，但在助学中，我通过画面和声音知道了我的学生的可爱和认真，相比较于网上机械的教学，我更愿意充当学生们的倾听者，与他们分享在疫情生活中遇到的烦恼和平常小趣事，病毒无情，人间有情，我喜欢去开导学生，引导他们更加积极地应对生活和学习，要保持动力，继续拼搏。在每天的教学中，我能了解到辅导学生的需求，也看出来他们对学习知识的渴望。   在这次爱心助学中，我收获到的不仅是这种志愿活动带给我的快乐，更重要的是我看到了很多学生对知识的渴求和乐观积极的生活态度，这种阳光的心态是会渲染的，我相信我们会齐心协力战胜这一场疫情，迎来更加美好的明天，我们要时刻保持微笑。

突发的疫情让我们措手不及，当网课上完时，留下的只有漫长的等待。归校如远方的星空那般遥远，而我们可能只能投身于手机与网络。而这时，大学活动的三下乡正是在这漫长的时间里，让我收获很多。其实，起初想参加三下乡只是出于一种无聊的排遣，再想到大学规定的四年内必须进行一次三下乡。三下乡是什么呢？我对它抱着一种好奇的心理，加入了因疫情才有的线上辅导志愿活动。在经历后，我觉得这个活动意义非凡。在知识方面，我不仅收获到了教人学习的方式，而且在教的过程中我发现了以前学习的知识的不全面。在平常的教学当中，我尽量用浅显易懂的语言来表达自己的意思。在人际交流方面，学习不是单单讲课本，而是在让学生听懂，所以我们之前需要交流，哪里不清楚，哪里又不会。我想我们是以一种轻松的氛围，是一种朋友关系在交流。因此，我也收获了不少友谊。最后，在时间管理方面，我得到了不少的提高，线上的辅导需要我们安排好时间，不光是学生，我们自己有可能一天需要辅导多个学生，又或者会遇到突发的约会，这些都考验着我们对时间的管理。现在对我来说，三下乡不仅是帮助他人，同时也是自我的提升的平台。它肩负着理想与梦，提供机遇与磨练的存在。面对陌生的事情我们会害怕，也许也会逃避。就如刚报名时的我既好奇又害怕，但是现在我会说，三下乡，它值得我们的参与。