今天是我们调研组外出调研的第三天了，有了之前的经验，我们今天的采访就顺利多了。尽管我很想天空下一场大雨，但太阳还是高高挂。昨天的我们陷入了困境，幸运的是我们昨天碰到了一个这个学校的老师，他告诉我们其实还有些村子是有个体户的，并不是全部的村子村民的土地都被承包商承包了的。所以我们今天就按照他说的那几个村子的方向去访问村民。我们挨家挨户地去问，尽管有很多的家门都是紧闭的，但是我们还是采访到了几户人家。其实这中间我们会收到一些不理睬，可能是因为有些村民对我们这些问卷缺乏一点热情。但是大部分村民还是很热情的，有的甚至留我们喝开水、吃饭，虽然我们都婉拒了。但我们充分感受到了草潭人的热情好客之心。好开心啊！不仅是任务上还是心灵上都有很大的收获。　　

13号那天，是我们来到这里的第四天。今天上午我们从村民那里得到了很多信息，总算是觉得满意的一个上午。带着满身的疲惫和一丝的成就感回到了学校的会议室。接下来的就是等着下午的讨论，再找出问题和得出结论，最后才能知道接下来我们应该做什么的。在中午的时候我们得到了消息，说我们的指导老师杨老师今天会来，所以这不禁为我们暂时找不到出路的现状找到了一丝欣慰。下午的时候，杨老师就我们发现的问题给我们进行了分析，经过杨老师的清晰分析，我们眼前的一片迷雾就像是突然被拨开了。我们的思路也清晰了不少。而我们昨天认为的之前做的以为没用了的调查问卷现在也可以派上用场了。于是经过我们全组队员的讨论后，得出了一致的结论，我们决定明天去下六镇去了解一下情况。好开心我们确定了明天的目标。　　

不过，今天是我们支教的第三天，也是我教书实践的第一天。　　

从前数学不好的我，从来没想过，今天竟然会当上数学老师，面对着五十多个学生。当我准备数学课件的那一刻我才恍然发现，以前的知识早就遗忘得一清二楚了，而至于现在，要教这帮六年级升初中的小孩子，教什么内容，还真的让我无从下手。无论如何，只能尽自己最大的能力，教这帮“自己的学生”应学的内容咯。　　

我现在还记得，上课铃响那一课，我是那么的紧张，深呼吸一口气，定一下神，走进教室。走上讲台，放下课件，回首竟然看见五十多双炯炯地看着我，脸一热，发现有几分不好意思，轻轻咳一声，“我们的课程现在开始。”我讲的课程主要有关正负数，相信对于一帮将上初中的学生来说，这应该算是一个不错的开头，庆幸的是，学生们十分配合我，整个课堂下来，感觉还是很不错。　　

其中，有个胖胖的孩子给我的印象颇深。那是一个数学根底十分不错的小孩，每每问一些数学问题，他都会积极举手，而且答案还真的头头是道！相信今后的几节课有这个小胖在，我的数学课会增色不少……　　

总结来说，很意外的，这节课我能把准备的课件顺利地完成下来，希望下次能够更好地准备更加完善的课件，为学生们准备一个更有趣、更精彩的课堂！