2012年7月8日　，在响亮的早读声中，“阳光伴我行苗乡”服务队三下乡活动在贵州省苗朋小学进入了正式教学的第二天。　　

尽管困难重重，但经过一天的熟悉、调整与准备，服务队教师与苗朋小学生都更好地融入到课堂中。根据此校小学生的特点，服务队教师使用了轻松愉快的“学中玩，玩中学”方案，使用大量让学生觉得新奇有趣的内容，让学生游戏、比赛等互动中学习，鼓励学生进一步学习。　　

在语文课上，教师讲着生动有趣的故事教会学生识字、作文、朗诵；数学课上，除进一步巩固基础外，教师还用趣味数学题引得学生争先回答；英语课上，学生领略了中外文化的差异，琅琅上口的英语歌歌唱成为了他们学习英语的主要方式之一；美术课上，学生见识到了从没见过的颜料、蜡笔等美术工具，并学会了使用；自然课上，教师给学生来了一次科普知识洗礼，还根据地方特色传授了山区避灾和健康卫生的知识；音乐课上，学生在新音乐的熏陶下学会初步鉴赏和歌唱更多歌曲；舞蹈课上，男生女生分别在教师的指导下学习适合他们风格的现代舞蹈，模仿能力较强的学生很快就掌握了动作要领；手工课上，折纸、橡皮泥让原本动手能力就较强的学生玩得不亦乐乎；棋类课上，从未见过棋类的学生被五子棋、象棋、军棋、飞行棋深深吸引住，棋类为学生课间休息添加了一种崭新的娱乐方式；而本次独具特色的心理课，则根据当地男女生的性格特点，开展了情绪辅导和男女平等以及多元发展的课程；体育课则是学生最喜欢的课程之一，排球、足球、武术、健美操、毽子、羽毛球等等，为几乎只有篮球、乒乓球作为娱乐运动方式的学生带来了新天地，操场上的热闹从早上一直持续到傍晚。　　

小学生的精力可谓十分充沛，从早到晚，服务队男队员所住的男生宿舍兼办公室可谓门庭若市，学生们一有空就会跑来借、还球类和棋类等用品；有时候在课上太过活跃，没课的教师便过去帮忙管理纪律；上课期间一旦在操场解散，学生们就会在眨眼间跑的四散开来……　　

正是这种活力，让服务队队员们也收到感染，队员们一扫疲劳，更用心地投入到对小学生的教学与关爱中。　　

晚上，服务队再次进行了例会，为即将来临的新一天做了充分的准备。　　

（撰文/叶德荣 ）