今天,是我参加三下乡社会实践活动的第八天。这一周，毛笔课训练开始进行。第一次接触毛笔的孩子们，对毛笔字产生了极大的兴趣。而毛笔书法课最重要的就是要打好基础，才能写好字。然而，还要遵循古代传统书法的规律，留传至今的书法艺术有利有弊，我们要取其精华、去其糟粕。然而，如今还没有统一对小学生进行教学书法的课程，这给我带来了一定的难度，给学生们讲的内容一定要通俗易懂，如果难度太大，不仅会让他们产生不良的印象，也会对毛笔书法没了兴趣，这也会对我们任课小老师带来了一定的困难。 我们开展书法毛笔课，主要是为了让同学们了解毛笔书法的使用方法，并且感受到学习毛笔书法的意义，最重要的是要传承中华传统文化。现代社会，书法老师供求不足，给教育事业留下了一个大遗憾，所以我们需要更好地传承中华传统文化。
今天是三下乡生活的第七天，实践时间已经过半。恰逢今天放假，我体会到了老师能休息的时间是有限的。今天也开始准备了下一周课程的准备，下午和各位老师在办公室排练文艺汇演的排练，老师们共同学习、共同进步，增进了大家的友谊，能够调动我们学习音乐汇演的积极性，整个场面洋溢着青春且快乐的笑容。练习完后，开始准备周一的升旗仪式，这也是我首次进行操作升旗。升旗仪式是国家的象征，它在我的心中的位置非常伟大，所以能够参加此次升旗操作也是我个人的荣幸。我相信，我会好好完成此次的任务。
今天，是参加三下乡墨缘实践队实践的第六天，也是开展趣味运动会的日子。我觉得，趣味运动会活动非常好，不仅能培养孩子们对运动的热爱，还能增进学生与老师的感情，避免了年代的隔阂。当然，老师在学生们面前要保持良好的形象，我们可以增进师生的沟通交流，解决学生遇到的问题，同时也能锻炼我们对趣味运动会的一个科目安排与了解。三下乡已经过去一周了，时间已经过半，我身心疲惫，感受到当老师的不容易，需要调整心理的各种活动，同时也反映出教师职业的压力之大。老师的一生至少能影响200个人，很多未来祖国的花朵正等待着老师引导他们走向正确的道路，引导他们能为祖国贡献一份力量足矣，使中华民族更加强大繁荣。
今天，是参加三下乡墨缘实践队实践的第五天，同时也是我在三下乡中第一次参加后勤工作。跟以往不一样的是，今天主要是后勤工作。当小老师们下课时，肚子已饥肠辘辘。然而，我早早地和后勤组组员去菜市买菜，但是在异地买菜，语言的冲突是不可避免的，这也是三下乡活动的一个难点，因此内地人往往会提高外地人的消费。另外，后勤工作不仅要保持对做菜的耐心，还要为了每个队员的口味着想，为了大众口味服务，要注意队员们的禁忌等等，所以要保持着饭和菜的质量。后勤工作，组员要团结一致，为了大众，培养自己的缺点与不足之处，虽然组员可能不会做菜，但是也会尽心尽力地打好下手，听从指挥。这也体现了我们后勤组员一心一意地为辛苦的老师们煮上一碗美味佳肴的饭菜。
今天，是参加三下乡墨缘实践队实践的第四天，开启了我第二次的课程教学，学生们依然保持着旺盛的精力。硬笔课程的主要内容有坐姿，握笔，一些上下和左右结构的字。经过我的教导，很多同学仍不愿意改正自己的错误，这也反映了当代农村学生对硬笔书法课程的欠缺，从小缺乏写好字的基础。当然，在小学的时候，还是有很多改正的机会。课堂上，我写了四首诗，让学生们大声朗读并进行临摹，希望同学们能活学活用老师教的笔画与知识。只有不断地调整学生们的坐姿和握笔等知识，提高学生们对硬笔书法作品的鉴赏能力，才能让学生们对硬笔书法产生浓厚的兴趣。
今天是7月17日，参加三下乡墨缘实践队实践活动的第三天。今天我开始了课程教学，主要是教硬笔书法和毛笔书法课程。作为书法专业的学生，我可能会有相对好的教学知识，正所谓“术业有专攻”，我要学会扬长避短。在今天的这两节课堂中，我收获了许多。我努力与同学们打成一片，让同学们体会到学习书法知识的乐趣。我负责的硬笔书法课程，不仅可以提高学习成绩，还有利于自身的修养。我们都来自乡下，都有不善言辞的时候。我们在支教的工作中，更能提高自身的教学技能，将会有更多教学反思，反思在教学中的优点与缺点。因此，我们非常需要与学生们好好沟通交流。
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