正式开展课业辅导的第一天，面对不同年龄段的小朋友，我们对他们进行按年级分组辅导的安排。面对不同年级孩子的需求，我们对原定计划进行了调整。除了帮助他们尽快完成暑假作业以外，我们还让一些已经完成了暑假作业的孩子画画或者折纸。其中有一个让小朋友们写一写自己的梦想的环节。学习成绩好的孩子都会有自己的明确的梦想，而拥有知识也是改变自身命运的途径。

  下午，我们组织小朋友们观看了电影《疯狂原始人》。在了解到他们的课外娱乐生活比较单一后，我们希望一场电影可以丰富他们的生活。

  课后，我们亲自送小朋友们回家，了解他们的家庭状况。发现他们的家境是约束他们成长的枷锁之一。这种先天上的不平等无法改变，所以需要小朋友的刻苦努力，创造自我价值。另外一方面，这种资源匮乏会导致他们的能力没有进一步发挥。所以，社会可以给予他们一些帮助或机会，让他们的成长不受束缚。

撰稿人：陈桂清