7月14日，开启了三下乡的第三天！和着凉凉的风在睡梦中醒来，一是由于凉意席卷全身，二是由于感冒病毒在作祟，感觉身体被掏空了，昏昏沉沉地就翻起身来了。

因为知道今早第一节课是语文课，昨日夜里就在备课，想着如何提起学生的兴趣，如何使课堂生动。我一直想了好久，也准备了很久，始终觉得准备得充分才能把学生们教好。匆忙吃完早饭便进行日常班主任的工作：考勤。

第一节语文课我是准备讲写人的作文技巧，前期了解到学生们特别害怕阅读和作文，我希望能跟学生讲一下基本写作技能，帮助学生突破一下写作方面的障碍。也许想象总是美好的，并没有达到预期的教学效果。学生们不大喜欢听这些内容，或许之前他们的老师已经讲过了，兴趣不浓厚，搞得我自己都有点分心，自信心不足。所以我一边给学生讲课，一边试着把气氛给搞活一点。既然讲到了人物形象（包括外貌，语言，动作，心理活动），就先进行肖像描写的讲解。为缓解学生压力，活动课堂气氛，我就牺牲一下自己的“形象”，让学生描述一下他们心目中的小李老师的形象。

结果第一个学生就大声说：“老师脸上有颗痣还有很多粉刺…”满脸的尴尬，突然好后悔不应该自虐，很不好意思。这时候又有一位学生说：“老师，他们这样说你，你不生气吗？”其实仔细想想这也没什么好生气的，都说童言无忌，这个年龄段的学生不能什么都要求他们都懂。瞬间尴尬转为无所谓，因为学生说的也是事实，然后就笑着继续讲了下去，教学生们用形容词、副词、量词等修饰所要描述的名词，连成一句较长的句子，然后把这些句子连接起来，组成一段话。时间过得真快，一堂课又告一段落了！心里真的很想教他们多一些自己知道的东西，也真心地希望我的学生们都能往好处想，走一条光明的道路，少有些弯路。越想思绪就愈发越沉重。