广东省江门市培英高中  李洁意

曾经听人说过：“孩子一生下来就开始透支母亲的生命。”但他一生下来似乎就是为了报复父亲。

他永远都不会忘记，8岁那一年，父亲和母亲离婚的场景。法庭上判决时，他出乎所有人的意料，主动选择了父亲，他要报复父亲，他要他难过一辈子。而父亲离婚后没多久，又和另一个女人结了婚，这更加深了他对父亲的仇恨。

从小学到初中，他努力地在学校闹事，让忙碌的父亲三天两头就不得不往学校跑。每一次当看到父亲被气得青筋暴起的时候，他就打从心底感到痛快。然而即使他这么不懂事，父亲也只是生气，却从来不打也不骂他，只是在事后不厌其烦地教育他。

这常常使他感到索然无味。于是，他又改变战略，经常去找继母的岔，不是埋怨饭没煮好，就是骂她乱翻自己的东西。这几年，虽然继母总是竭力地想讨好他，但他从来没有对她真正笑过一次，也从不叫她一声“妈”，包括大年三十她送礼物的时候。父亲在这个时候，也常会被他气得跳脚，而他的心里则会燃起一丝可怕的喜悦。

几年后，父亲和继母有了自己的孩子，是个弟弟，不过有先天性的不足，三天两头就得往医院送。他经常半夜被吵醒，看见父亲骑车送弟弟去医院，继母在门前哀痛欲绝的场面。当然，他只是一个麻木的观众，没有一丝担心。

终于，他接到了重点高中的录取通知书，这是他将近两年努力的结果，同时也是他的复仇新战略的开始。

回到家，他把录取通知书往桌上一扔：“我考上了重点高中，明天到学校去报到，先交五千！”他知道，弟弟的病差不多把家里的积蓄花光了，父亲是很难拿出这五千块钱的。而且重点高中三年的其他费用更是一个大数目。

父亲拿过通知书，眼里似乎闪过一丝什么亮光，但马上又恢复了沉重。父亲带着凝重的脸色慢慢地起身，在客厅来回踱着，最后走到继母面前说：“弟弟的病要治，但哥哥的书也要读。”

“家里就剩这三千了，医生说弟弟随时都要做手术，这钱可不能用啊！”继母无奈地哭着说。

“可是我们也不能断送哥哥的前程啊！”说完这话，父亲就冲出家门了。

不知怎么回事，看着这一切，他突然有了一丝的心酸。

这时，电话响了，从医院传来了不幸的消息，弟弟可能要不行了，医院要他们做好心理准备。继母听完电话，立即发疯般冲出了家门。

家里就剩下他一个人呆呆地站着。他看着录取通知书，本以为自己会很高兴地看着这一切，但没想到心中却是如此沉重，难道自己这样做错了吗？

整个下午，他都在家里呆坐着，恍恍惚惚地，又似乎在等待着什么。天快黑时，急促的电话铃声惊醒了他。电话里头的人语气很急：“请问是XX的家人吗？”“是的，我是他的儿子，请问有什么事吗？”“你的父亲在血站门口出了车祸，请你马上去医院吧！”

他生平第一次惊慌起来。急匆匆赶到医院，只见血淋淋的父亲躺在推车上，正要被推进手术室。他无法相信，一直健壮、坚强的父亲，此时就躺在生与死的边缘！

当父亲急切搜寻着什么的眼光发现他时，赶紧艰难地向他招手。他走上前，将耳朵凑近父亲的嘴边。

 父亲的声音很微弱，但字字句句都刺进了他的心：“孩子，不知道我还能不能活下去，所以，有一件事一定要告诉你。其实，我并不是你的亲生父亲。当年你的亲生父亲抛弃你们母子俩，而我当时深爱着你的母亲。为了保住你母亲的名声，我就跟她结婚了。后来．．．．．．唉，后来的事就不说了。我们本来打算等到你成人后再离婚的，可是，唉．．．．．．我也没想到你会选择跟了我．．．．．．不过，你放心，孩子，我已经交代过你的继母，她会想办法供你读完高中和大学的．．．．．．”

这番话犹如晴天霹雳，将他霹成了一个呆子。他难以相信，自己一直处心积虑要报复的男人，竟然是自己的恩人，一个毫无怨言地养了自己十几年的恩人。苦涩的泪水再也无法压抑，顷刻间全化成无尽的悔恨涌出。

泪眼模糊中，父亲被推进了手术室。手里拿着父亲在最后一刻塞给自己的几张百元人民币，他感到那些钱沾着父亲的鲜血，仿佛瞬间都变成了烈焰，痛苦地灼烧着自己的心。

不知道什么时候，继母站在了他的身边。他望着这个同样怀着满腹委屈和辛酸养育了他这么多年的女人，泪水和着愧疚再次夺眶而出，他生平第一次真诚地喊出了那一声：“妈．．．．．．我．．．．．．我对不起你们！”

继母听了仿佛全身一震，带着笑容，身体慢慢倒了下去。他不知道，这么多年的委屈、心酸、辛劳、忧心，还有这突如其来的幸福，已经足以压垮她的身体。他赶紧一把扶起继母，朝着医生值班室疯狂叫喊：“医生！医生！”

几个护士把继母扶进了急救室。

从这一刻起，他挺直了自己的腰杆和胸膛。他知道：从今天起，他要做一个男人！一个不再是满怀报复的仇恨，而是勇敢承担起爱和责任的真正的男人！

    评点：真实、细腻、深刻的心理描写，游刃有余的情节设置能力，巧妙的悬念安排，催人泪下的真情主题，这些组合在一起，共同为我们营造了这个荡气回肠的动人故事！确实不大像一个少女的文笔！

                                                     指导教师  陈华

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