7月7日　　　

“请轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……”悠扬的歌声给这个沉闷的下午带来了一丝丝沁人心脾的感觉。这是“爱心飞扬”服务队在开展第二课堂教学。今天也是我以老师的身份给孩子们上课，而我所教的恰好是他们没有接触过的——手语。　　

不知道是因为大家不喜欢手语这门课，还是对这门课不了解。总的一句话就是，选这门课的学生少得可怜，一共就只有六个人，并且全都是一年级的。当时看到名单我就傻眼了，想一下我们的课程安排，还有一年级学生的接受能力，一共才六节课，那么短的时间怎么教啊！尽管没抱多大希望，可还是硬着头皮上了。　　

“这些孩子很乖、很认真、很好学。”这是我上完课后，我的学生给我留下的整体印象。在整个教学过程中，虽然站得很累、说得很累、哄得很累。可是，我却收获良多：有所付出，才有所收获。正所谓“有志者，事竟成”。我相信只要我用心教，尽管只有短短的六节课时间，我也一定可以把他们教会，并且让他们能够在文艺晚会上出色地表演。　　

作为一名老师，我认为耐心是不可缺的。特别是小学老师，对于学生更要耐心，这样才能够让他们在最短的时间里学到多一点知识。据了解，有好几位第二课堂的小老师对于自己学生的调皮都感到很无奈，甚至有点厌烦。我觉得这是一种很不好的现象。首先，老师一定要端正自己的心态，孩子调皮是很正常的表现。其实，我们完全可以把它看做是学生独特个性的凸显。只要我们耐心一点，与孩子友好地相处。他们不但会很听话，而且还会喜欢上自己选的课，甚至是教他这门课的老师哦。　　

    今天由于要上课，所以新闻组分给我的任务就少了。开完会之后，就差不多没事要做了，这时候只好跟队友学习一下发新闻稿。等我们把今天所有的任务都完成准备休息的时候，我看了一下时间，大概十一点半左右吧。不由自主的感叹一下：今天好幸福啊，终于可以睡个好觉啦！