（文/邵凯雅）

在来塘尾小学之前，我看了很多支教的故事，也被那些老师的事迹深深地感染。但来到这里之后，我才真正深刻地理解了支教的含义。　　

那一声声“老师”包含了一份责任，包含了感动，包含了孩子们对知识的渴求。　　

虽然课堂的纪律有时候很让我生气，孩子们爱玩、调皮的天性也一度让我头痛，但看着那一张张淳朴可爱的笑脸，看着他们画画时专注的神情，看着他们打武术时的滑稽样子，看着拿着自己所做的手工那份兴奋，听着他们稚嫩的歌声和朗诵声，我的心感到一丝丝的安慰。　　

同时，我第一次站到讲台以一个老师的身份，第一次感受到责任的重大。对啊，“为人师表”，作为他们的老师，我必须担负起教育，知道他们健康成长的责任。但作为一个大学生，专业知识还不够扎实，且没有教学经验，所以如何备课成了每天头痛的事情。孩子们刚刚放假，对课本里的知识有点厌恶，对一些课外知识比较感兴趣。但怎样的课外知识才适合这些准六年级的学生呢？怎样才能让他们既学到知识又感到学习的乐趣呢？这是我必须好好思考的问题。