在三下乡活动期间，那位四年级学生的大姑经常与我聊学生的相关情况。碰到学生有叛逆心理，不听话的时候都会来找我，待我了解情况后，便在下一次课上课之前跟学生谈心，鼓励，安慰，开导他。他大姑每次都会非常感谢我，还希望我能继续辅导他侄子。

      实践活动结束后，我还是与学生保持联系，继续辅导他，希望他能有所进步。