音乐翅膀，手语课堂岭南师范学院教科院蒲公英社会实践队教学实践于7月12日正式开课啦！今天队员李丹丹为学生们开讲“我爱手语”的舞蹈课堂，帮助学生了解手语，让学生在了解手语的基础上喜欢手语舞。在课堂开始之际，老师通过提问学生所知道的舞蹈形式和类型、所喜欢的舞蹈，并请部分学生展示自己会的舞蹈，来引出手语的意义和趣味。学生积极踊跃、七嘴八舌地把自己的想法说出来，老师借用PPT展示手语舞的简介，给学生播放“隐形的翅膀”手语舞视频，让他们先感受后学习。在观看视频的过程中，学生情不自禁地低声吟唱，有的还边看边模仿。正是想到学生对于“隐形翅膀”的熟悉度与亲切感和歌曲的简易度，老师才选择这首歌。紧接着，老师进行全班动作教学，再针对个别学生进行手语动作的手把手教学。学生们那求知的欲望，那认真听讲的表情让整个课堂染上了非常活跃的气氛，也起到了较好的效果。课堂上老师持续强调手指动作的协调性和灵活性，在感受舞蹈魅力后，学生对手语舞出乎意料地表现出了极大的兴趣，甚至把这“隐形的翅膀”选作歌唱比赛的曲子。快乐不知时日过，老师和学生都沉醉于教学与学习中，慢慢忘记了下课时间。这节舞蹈课在和谐、欢乐的氛围中结束了。虽然队员担任支教老师没有丰富的教学经验，但我们相信在实践中会慢慢积累自己的一套方法，去更好地承载教学梦想，让祖国的“花朵”绽放出璀璨的光彩。 撰稿：陆子华/审稿：满剑婷 岭南师范学院教科院蒲公英社会实践队
今天2016年7月12天，来到吴川的第二天，正式开班的第一天。今天也是第一次正式和小朋友们见面和接触。早上七点起床，七点半去校门口迎接小朋友们，八点多开始了第一次班会，班会上班主任和副班主任先自我介绍，然后各科负责的老师进行自我介绍，最大的感触就是大班的小朋友们太过去调皮和活跃，课堂上太吵闹，要多次管理班级的纪律。下午要开始第一堂的手工制作，而我是其中之一的任课老师，虽然课堂中出现了不少的问题，但还好课堂能顺利结束，到最后进行了班干的竞选，一天就这样结束了。
“啦啦啦啦~~，啦啦啦啦~”。咦？那么动听的歌声到底是什么呢?跟随着歌声走进去一看，哇~，是健美操！没错，就是健美操，就是充满活力的健美操。原来是我们岭南师范学院“勤义乡畔”社会实践队的下乡支教老师在教他们聪明活泼可爱的同学在跳充满活力的健美操。为了培养小学生对运动的兴趣，我们岭南师范学院“勤义乡畔”社会实践队特地开展了健美操教学这一门课程，为的就是培养小学生们热爱生活，热爱运动的那份激情。还有就是丰富他们的课余生活，让他们的生活多一点的色彩。“1234，2234，3234，4234”，随着老师口中的节拍，小学生们开始学习健美操了。刚开始老师在他们面前示范给他们看，张开手，拍拍手，垫垫脚，收收脚，然后有张开手，拍拍手，节奏感好极了，而且充满活力。然后又到学生做动作了，但似乎过程没有那么顺利….“1234，哎呀，小同学，你的脚出错啦”，“2234，哎呀，小同学，是拍左手，不是拍右手”，教小学生跳健美操似乎是一个漫长的过程。不过没有关系，我们的老师很有耐心，有错的话，就一个一个这样子去纠正他们错误的动作，一次纠正不了，就纠正两次，终于，在多次纠正他们的动作之后，终于能够做出一个完整的八拍了，而且看着小学生眼中流露出那高兴的眼神，那渴望学习的眼神，老师觉得在怎么辛苦也是值得的。随着下课时间的到来，今天的健美操教学就告一段落了。
7月12日，岭南师院教育科学学院“萤火虫”实践队在吴川市显发小学迎来了一件又一件令人感动的事情。这些事情对于马宵村的村民与学生来说可能只是微不足道的小事，对于“萤火虫”实践队的队员们来说却是铭记一生的感动。 早上学校刚开校门，实践队队员们看见一位满头银丝的老人站在门口。当队员们上前询问才得知这位老人是当地的村民，现年87岁。他的孙子在显发小学上五年级，老人的孙子每天回家都会向老人说学校里的趣事，还说自己十分喜爱实践队的小老师们。老人听了孙子的话后便决定来显发小学看看实践队的小老师们上课。同时，老人对实践队队员说：“真的非常感谢你们来这里支教，在你们离开的前一天，我们村将给你们举办一个换送会！”有的实践队队员听了红了眼眶，这份感动将是他们人生不可多得的财富之一。 中午实践队队员们在宿舍休息时被一声“老师，下雨啦！快收衣服！”惊醒。当队员们起来打算收衣服时一些学生已经抱着收好的衣服上来了队员们的宿舍。原来他们都是提前了半个小时来学校的学生，在等待上课的过程中看到快下雨了便来告诉老师和帮老师们收衣服。小老师们看着窗外滂沱的大雨，看着被雨水淋湿的学生，眼泪不禁夺眶而出。感动还在延续，陆陆续续地有学生冒着大雨来学校上学，队员们拿出吹风机帮学生们吹干淋湿的头发和衣服，场面温馨和睦。 爱，一直都在我们身边，我们心里。无论是老人的感谢，还是学生们风雨中流露出的真情，都在队员们的心中生根发芽长成一棵感动的参天大树。老人对队员表达感谢学生冒雨上学雨中坚持要上学的孩子老师为孩子们吹头发
因为学生纪律不好，搞到教他们体育的老师很生气。让作为班主任的我很生气。把学生领了回来，道理讲了一大堆。他们现在的心态，我都懂。农村的孩子，父母忙于工作，疏忽了管教。又是在学校住宿，自控能力差，因为自己纪律差，然后让整个人都认识了自己，在他们看来是件很有面子事。 其实，这都是青春的迷茫。这就需要有人引导。端正他们的心态，给他们一点监督，自然而然就能变好。可惜只有10天，我怕来不及把他们变好。可惜只有10天，不能更加了解他们。可惜只有10天，能教给他们的并不多。所以，今天都给他们讲了礼貌，与人交往，尊敬父母，脚踏实地的道理。我把他们都当成我弟弟妹妹了。我希望他们能真的因为我的话，我的引导而能变得更好。同时真的希望他们真正懂得脚踏实地的道理。脚踏实地，向来是最有用的行动准则。不管怎样，人，只要践踏实地都不会饿死的。希望，他们都能懂得这一点。而不至于行差踏错。 撰稿人：莫少萍
今天是支教活动的第三天，今天也像昨天一样下了一场大雨，散去了夏天的炎热，但挥散不去我们队员支教的热情。今早我们的队员比昨天更早地起床，为的是让早到的小朋友安排到教室而不是在校门外等。早餐一如既往的清淡可口，为新的一天增添了活力。在所有队员吃完早餐，在后期组清理完之后，也算是作为宣传组一员的我，也拿起了相机为上课的小朋友们进行拍照。小朋友们似乎对相机十分感兴趣，一看到相机镜头对着他们，他们都很兴奋地摆手势。有的孩子还会主动地过来看照片。第一次体验跟小朋友亲密接触甚是开心。拍照的时候我特别喜欢拍小朋友的笑脸，感觉童真真的很美好纯粹，好喜欢这样的感觉。放学的时候我第一次去送小朋友们回家，小朋友们都很有礼貌地过来跟我们招手说再见。真的很喜欢他们噢。下午的时候天气预报发信息过来蓝色暴雨预警。我们的队员匆匆起床通知小朋友不要在雷雨天气上学，但是小朋友们都早早地过来，撑着伞，看到这一幕，我感受到小朋友对知识的渴望以及我们的喜欢。这更加激起我们对小朋友们支教的热情。美好的一天就这样过去。期待明天的到来。心怀夏乡冯美静
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